2018高考文言虚词复习(一)

1、文言虚词复习（一）,而何乎乃其且 若所为焉也以 因于则者与之,高考要求掌握的18个文言虚词,总结,经史子集何其多，常见虚词二十个。 之乎者也乃焉矣，因为所以与然而。 若属先得识规则，且于文中辨差别。 文言功夫当日进，书海扬帆定自得。,按常出现在文言句子的位置分,句首： 句中： 句尾：,帮助文言文断句,何、其、且、若、焉,而、乃、所、为、以、因、于、则、者、之,焉、也、乎,牛刀小试：虚词用法知多少？,下列句子中红色词的意义和用法，完全相同的一项是 A青，取之于蓝，而青于蓝 月出于东山之上 B君子博学而日参省乎己 秦王与群臣相视而嘻 C君子生非义也，善假于物也 师道之不传也久矣 D蚓无爪牙之利，筋

2、骨之强 邻之厚，君之薄也,A（A都是介词，从；B连词，递进关系，并且/连词，修饰关系；C判断语气/句中停顿；D定语后置标志/主谓之间取消句子独立性）,下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：其闻道也固先乎吾 A其皆出于此乎？ B吾未见其明也 C其可怪也欤 D授之书而习其句读,B（B和例句都是人称代词，他们；A，表示推测的语气副词，大概；C，表示加强语气的副词；D，指示代词，那些）,下列红色词语用法相同的一项是（ ） A以事秦之心，礼天下之奇才 则遣从事以一少牢告庙 B庄宗受而藏之于庙 言有尽而情不可终 C高祖因之以成帝业 因之以饥馑 D尔其无忘乃父之志 其然乎？其不然乎？,A（A介

3、词，用；B递进关系，并且/转折关系，但是；C介词，凭借/动词，沿袭、继续；D肯定语气，一定、千万/选择问句，是还是）,“之”,练习：你能读懂这篇“之”的小故事吗？,一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？” 1、动词，译为到、往 2、代词，译为他 3、音节助词，用在时间词后，不译 4、代词，译为这样 5、代词，译为这件事 6、助词，宾语前置标志，不译 7、助词，取消句子独立性，不译 8、助词，译为的 9、代词，译为我,1.第三人称代词，他、她、它（们）。有

4、时灵活运用于第一人称或第二人称。,之,2.指示代词，这，此。,（一）用作代词。,（二）用作助词。,1.结构助词“的”。,2.主谓之间，取消句子的独立性。,3.作为宾语提前的标志。,4.作为定语后置的标志。,5.音节助词，多放在不及物动词后面。,（三）用作动词，“去”“往”“到”。,练习下列红色的“之”字意义和用法相同的是,A.均之二策，宁许以负秦曲 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C.奚以之九万里而南为 D.师道之不传也久矣 E.譬若以肉投馁虎，何功之有 B E(A这 B助词，提前宾语 C往，到去 D助词，取消句子独立性 E助词，提前宾语),“而”,练习：你能读懂这篇“而”的小故事吗

5、？,兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。,1、 连词，并列关系 2、 连词，假设关系，可译为如果 3、 连词，转折关系，可译为然而 4、 连词，递进关系 5、 连词，修饰关系 6、 连词，承接关系 7、 代词，同“尔”，可译为你 8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”,而： （一）作连词，表示某种关系 1、并列关系 2、递进关系 3、顺承关系

6、4、修饰关系 5、因果关系 6、假设关系 7、目的关系 8、转折关系,（二）作代词，译作“你”“你的”,（三）复音虚词“而已”，相当于“罢了”,【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当于“罢了”。 例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【而后】才，方才。 例：臣鞠躬尽瘁，死而后已。 【而况】即“何况”，用反问的语气表更进一层的意思。 例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ 【既而】不久，一会儿。 例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。,蟹六跪而二螯,假设：如果，假如,1.连词,并列：又或不译,青取之于蓝而青于蓝,转折：但是，却,人非生而知之者，孰能无惑,锲而舍之，朽木不折,顺承：就，

7、接着,君子博学而日参省乎己,递进：并且，而且,臣诚恐见欺于王而负赵,因果：因而,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,修饰：地或不译,而 2.第二人称代词,而翁归，自与汝复算耳 某所，而母立于兹,3.助词,闻道有先后，术业有专攻，如是而已,已而：不久,与“已”组合，罢了,(你，你的),一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,一、解释句中“而”字的意义和用法,1、图穷而匕见 2、温故而知新 3、至於幽暗昏惑而无物以相之 4、君子博学而日参省乎己 5、盛以锦囊，负而前驱 6、诸君而有意，瞻予马首可也 7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 8、既而儿醒，大啼,1、连词，表承接“来”“就”； 2、连词，表并列“

8、和”“并且”； 3、连词，表转折“却”； 4、连词，表递进“而且”； 5、连接状语和动词，表修饰； 6、连词，表假设“如果”； 7、连词，表因果“因而”； 8、时间副词词尾，助词。,二下列句中加点的“而”字分类正确的一组是,顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 河曲智叟笑而止之曰 赵岂敢留璧而得罪大王乎 则天下之民皆引领而望之 以其求思之深而无不在也 结庐在人境，而无车马喧 余方心动欲还，而大声发于水上 君子博学而日参省乎己 A. B. C. D.,C,转折连词 修饰连词 顺承连词 递进连词,“其”,练习：你能读懂这篇“其”的小故事吗？,人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。

9、相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之。”焉敢如此？ 1、代词，可译为他的 2、代词，可译为他 3、副词，表示反问语气，可译为难道 4、连词，表示商量语气，可译为还是,归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？ 且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅7其一二。8其是耶，其非耶？9其若是，则虽见霰雪纷10其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔11其随之而不得极夫游之乐”之憾了。 5、指示代词，可译为那 6、副词，表示推测语气

10、，可译为大概 7、代词，可译为其中 8、连词，表示选择关系，可译为是还是 9、连词，表示假设关系，可译为如果 10、助词，补足音节，可译为不译 11、代词，可译为我，自己,1.第三人称代词。可代人、代事物，可译为“他”“它”，“他的”“它的”（包括复数）。,（一）用作代词，又分几种情况：,2.活用为第一人称或第二人称。视句意译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。,不嫁义郎体，其往欲何云。（孔雀）,3.指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。,4.指示代词，表“其中的”，后面多为数词。,其,（二）用作副词。 表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。,尽吾志也而不能至者

11、，可以无悔矣，其孰能讥之乎（游褒） 念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（祭十） 愚人之所以为愚，其皆出于此乎(师说） 王之好乐甚，则齐国其庶几乎(庄暴) 吾其还也(烛之) 与尔三矢，尔其无忘乃父之志(伶官),反诘“难道”,揣测“大概”,婉商“还是”,期望“一定”,（三）用作连词。,1.表选择关系，相当于“是还是” 。,2.表示假设关系，相当于“如果”。,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（离骚）,沛然下雨，则苗其若是，孰能御之。（孟子）,（四）用作助词。起调节音节的作用，可不译。,其,一、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( ) 臣从其计，大王亦幸赦臣 于乱石间择其一二

12、扣之 今两虎共斗，其势不俱生 则或咎其欲出者 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 其闻道也固先乎吾 而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 以其求思之深而无不在也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 A.相同，相同B.相同， 不同 C.相同，相同 D.不同，相同,B(他的 其中的 那 那 其中的 他，他们 我，自己 他，他们) 大概,“为”,“天行有常，不1为尧存，不为桀亡。”此2为至理，当3为世人言之，切勿使之4为巫所惑。巫者，以诡5为业，其所6为皆7为利也。故8为其来也，即斥之以此理，彰其用心。9为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞10为？ 1、介词，可译为因为 2、动词，可译为是 3、介词，可

13、译为对、向 4、介词，可译为被 5、动词，可译为作为 6、动词，可译为做 7、介词，可译为为了 8、介词，表示动作行为的时间，可译为“当” 9、介词，可译为替 10、句末语助，可译为呢、,练习：你能读懂这篇“为”的小故事吗？,冰，水为之，而寒于水（劝学） 赵王窃闻秦王善为秦声（廉颇）,1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，须据语境灵活翻译。,（一）用作动词。,此亡秦之续耳。窃为大王不取也(鸿门),2.以为，认为。,如今人方为刀俎，我为鱼肉(鸿门) 公子姊为赵惠文王弟平原君夫人(廉颇),3.判断词，是。,为,4.治理,为国者无使为积威之所劫哉，（六国论）,吾属今为之虏矣（鸿门） 遂为

14、猾胥报充里正役（促织）,1.表被动（读wi），有时跟“所”结合，构成“为所”或“为所”，译为“被”。,（二）用作介词。（除表被动外，一律读作去声）,慎勿为妇死，贵贱情何薄（孔雀）,2.表示动作、行为的目的。为了，为着。,于是秦王不怿，为一击缶（廉颇） 臣请为王言乐（庄暴）,3.表示动作、行为的替代。译为“替”、“给”等。,为之奈何（鸿门） 如姬为公子泣（信陵）,4.表示动作、行为的对象。可译为“向”“对”等。,非为织作迟，君家妇难为（孔雀）,5.表示动作、行为的原因，可译作“因为”“由于”。,如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（鸿门） 何故怀瑾握瑜而自令见放为 （屈原）,（三）句末语气助词（wi），放在疑问句之末，表示疑问或反诘。前面有疑问代词跟它呼应。译为呢？,为 （一）用作动词 1、作为，做 2、认为 3、是 4、治理 5、制定 （二）用作介词 1、“替”“给”； 2、表被动，“被”。 3、因为，由于 4、为了 （三）用作语气助词，“吗”。,为,一、下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是 ( ) A然则一羽之不举，为不用力焉 B.如今人方为刀俎，我为鱼肉 C.不足为外人道也 D.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 E.为赋新词强说愁 F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? G.不者，若属且皆为所虏 CD(A因为 B是 C对，向 D对，向 E为了 F呢 G“为