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文档简介

1、常见气体的除杂,知识回顾,1、说出O2、CO2、水蒸气的检验方法. 2、说出吸收CO2、水蒸气的方法,学习目标,1、通过对标杆题的分析，学会常见气体除杂的方法、技巧和解题思路。 2、通过对标杆题的分析，学会选择常见气体除杂的仪器。,自学指导,1、说说下列装置各有什么用途？,适用于收集不溶于水的气体，水从a排出，气体从b进入,“短进长出”,收集密度大于空气密度的气体：气体从a进b出即长进短出，如收集氧气、二氧化碳,收集密度小于空气密度的气体从b进a出即短进长出，如收集氢气、甲烷等,干燥、洗气(除杂)、检验气体时，气体要长进短出,2、找出下列各图的异同,标杆题：,1.某气体中可能含有H2、水蒸气，

2、请使用下面的仪器设计实验，确认气体成分。将所选装置的编号进行排序：_ （装置可以重复选用）,浓硫酸,氧化铜,无水CuSO4,A B C,BA BC B,正确的连接顺序：,2.某气体中可能含有CO、CO2，请使用下面的仪器设计实验，确认气体成分。将所选装置的导气管编号进行连接：_,A B C,abcd a be(f) f(e) ab,写出各装置中的化学反应方程式。,1、气体的检验与吸收,方法、规律：,无水 CuSO4,灼热CuO， 无水CuSO4,石灰水,灼热CuO， 石灰水,干燥剂,NaOH溶液,先检水， 后除水,先除水， 后检H2,先除CO2， 后检CO,2、气体除杂时，气体应“长进短出”,

3、除去下列各组物质中的杂质，括号内的为杂质 （1）CO(CO2) （ 2）CO2(CO) （3）N2(O2),拓展练：,反思,通过本节课的复习，你有哪些收获？,1、气体的检验与吸收,方法规律：,无水 CuSO4,灼热CuO， 无水CuSO4,石灰水,灼热CuO， 石灰水,干燥剂,NaOH溶液,先检水， 后除水,先除水， 后检H2,先除CO2， 后检CO,2、气体除杂时，气体应该“长进短出”。,某无色气体可能含有H2、CO、CO2、N2中的一种或多种.现将该气体依次通过下列装置处理后，最终收集到一定量气体（假设每步作用均完全）。有关的实验现象是： A装置质量增重，未见有浑浊出现； C装置中的固体由黑变红； D装置中无水硫酸铜不变蓝。,请回答下列问题： （1）由现象可知原混合气体中肯定不含

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