应对.ppt

1、应 对,人教版八年级下第一单元口语交际,邢台县马河中学 李香辰,情景设置 有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家。那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”,机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。,应 对,人教版八年级下第一单元口语交际,邢台县马河中学 李香辰,学习目标： 1、了解常见的交际场合该应用的应对技巧； 2、结合名人典故或生活实例，训练基本的应对技巧； 3、通过学习，提升自己的口语交际能力。,导学提纲一 什么是应对？应对的技巧有哪些？,什么是应对？ 应对就是对别人所说的话语做出回

2、应，或对别人提出的问题给予解答。广义的应对包括所有的聊天、问答、讨论等，这里则主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、刁难时随机应变的话语能力。那么，怎样才能做到随机应变、巧妙应对呢？,应对的方法： 1.准确判断对方的态度，是善意的玩笑、提问，还是恶意的讥讽、挑衅？对方的态度不同，应对的方式也应有所不同。如果是善意的玩笑，就要报以善意的幽默、自嘲；如果相反，可以选择恰当的方式，积极应对，不给对方以可乘之机。,应对的方法： 2.掌握一定的应对技巧。特别是面对一些特殊场合，如国际间交往、答记者问或其他正式场合的交流等，或是遇到一些故意的刁难，就要注意采用一定的应对技巧。常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概

3、念、针锋相对、转换话题等。,导学提纲二 经典案例解析,案例一 孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”,案例一解析 巧换概念法。孔融巧换陈韪“小时了了(聪明),大未必佳”的概念,不直接说陈韪“大未必佳”,而是说陈韪“想君小时,必当了了”,言外之意是陈韪现在并不聪明。,案例二 一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说围城，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”,案例二解析 自嘲法。钱钟书自嘲为“下蛋的母鸡”,委婉地拒绝了一

4、名英国女士的请求。,案例三 一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”“请倒过来试试吧，”门采尔认真地说，“要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”,案例三解析 颠倒思路法。门采尔把卖画和画画的时间颠倒,推出合情合理的结果,暗含“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。”,导学提纲三 实战演练,实战一： 在英国议会开会时，一位议员在发言时见到坐席上的丘吉尔正摇头表示不同意。 这位议员说：“我提醒各位，我只是在发表自己的意见。” 这时候丘吉尔站起来说：“”,实战一参考应对 示例：在英国议会开会时，一位议员在

5、发言时见到坐席上的丘吉尔正摇头表示不同意。 这位议员说：“我提醒各位，我只是在发表自己的意见。”这时候丘吉尔站起来说：“我也提醒仪员先生注意，我只是在摇我自己的头。”,实战二 一位中国科学家在家里办了个party 日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学家的太太听见后，便对女士说：“”,实战二参考应对 示例：一位中国科学家在家里办了个party 。日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学家的太太听见后，便对女士说：“太太说的有道理，因为日本文化本身就来源于中国，相像也是正常的。”,实战三 下面是某大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。 考官：你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。 言外之意：_。 应对：_ 。,实战三解析 言外之意：你太单纯，虽然成绩好，但是社交能力不佳，缺乏变通。公司拒绝你。 应答：谢谢您的夸奖。我相信我的真诚和直率可以给形形色色跟我打交道的人带来温暖，希望我们