几种常见的磁感线PPT精选文档

1、1，3，3为了描述一些常见的磁场，停止，2，复习：1，磁场的强弱和方向，我们引入了什么物理量？ 如何表现磁感应强度b、2、电界线能够想象的电场强度e的大小和方向？ 3、1 .把感磁线、小磁针放在磁场中的某一点上，小磁针静止时，北极n指向的方向是该点的磁场方向。 【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定？ 4、1 .感磁线，如何在图像上表现磁场中各点的磁场方向？ 在磁场中画一条有方向性的曲线，使曲线上所有点的切线方向与该点的磁感应强度方向一致。 1、磁敏线：5、2，一些常见磁场：1)棒形吸铁石和蹄形吸铁石的磁敏线：外部形成从n到s、内部形成从s到n闭合的曲线，6、【问题】直线电流、环电流、通电螺线管

2、的磁敏线分布有哪些特征？ 遵循什么样的法则呢？ 2 )直线电流的磁场的感应线：安培定律1 (内容)、实验演示、结论：右手握住导线，使延伸到直溜溜的大拇哥所指方向与电流方向一致，将弯曲的四个手指所指方向作为感应线旋转的方向。 7、直线电流周围磁场分布的几种画法，8，3 )环路电流的磁场的感应线安培定律2 (内容)，结论：使右手弯曲的四指与环路电流的方向一致，在直溜溜上延伸的大拇哥是指环路导线轴线上的感应线方向。 9，4 )对螺线管通电的磁场的感应线安培定律2 (内容)，结论：右手拿螺线管，弯曲的4根手指指向电流的方向，在直溜溜上延伸的大拇哥指向螺线管内轴线的感应线的方向(或在直溜溜上延伸的大拇哥

3、指向螺线管的n极)，漫动画仿真磁感线是一条闭合曲线。 磁感线的疏密表示磁场的强弱。 一个磁感线不能相交或相切。 感磁线上各点的切线方向是该点的磁场方向。1.1、教室训练、1、细长磁针，放在螺线管轴线上，n极在管内，s极在管外。如果这个小磁针能够左右自由移动的话，电磁线圈中流过图像的电流，那么小磁针是怎样移动的呢？向右移动，1.2，教室训练，2，如图所示，乐队的粒子电荷水平方向在小磁针上飞，与磁针平行，小磁针的n极可以指向读者。 该乐队的粒子电荷包括： (a )右飞的正络离子波束，(b )左飞的正络离子波束，(c )右飞的还原离子波束，(d )左飞的还原离子波束，(BC ) 1.3，教室训练，(

4、3)如图所示，在三次元正交坐标系上，一条电子沿y轴正向运动， 由此产生的z轴上的a点和x轴上的b点的磁场方向如下： (a ) a点磁场为x轴正方向，b点磁场为z轴负方向，B.A点磁场为x轴负方向，b点磁场为z轴正方向，C.A点磁场为z轴正方向，b点磁场为x轴负方向，D.A点磁场为x轴正方向，b点磁场为z轴正方向如图所示，在弹簧秤的下方挂上棒状的弹簧棒，其中棒状的弹簧棒的n极的一部分处于未通电的螺线管内，以下说法正确的是()如果将a.a连接为电源正，将b连接为负，则弹簧秤的表示数量将b.a连接为电源正，将b连接为负将a连接为负，弹簧秤的显示数为d.b连接为正电源，a连接为负极，弹簧秤的显示数减少

5、，关于AC、1.5、二、安培分子电流假设、1.6、教室训练、5、磁现象的电本质，以下说法正确的是() a .磁与电密切电是需要磁的b .吸铁石的磁场和电流的磁场都是电荷的运动c .永久吸铁石的磁是根据运动电荷的d .安培假说，因为磁性体内的分子电流总是存在，所以任何吸铁石都不会失去磁。 b、1.7、三、均匀强磁场1、磁场强弱、方向处处相同的磁场2、均匀强磁场的感应线：相互平行、方向相同、疏密均匀的直线，1.8，四，磁通： 1，定义：磁感应强度为b的均匀强磁场中，有与磁场方向垂直的平面，面积为s，b与s的积用字母表示磁通。 2、在均匀强磁场中，公式为=BS (S表示与某面积的磁场垂直的方向的心理

6、投射面积)、1.9、3、单位： SI制中为韦伯、简称韦、符号Wb 1Wb=1Tm2 4，磁通量有正负，在某面积中通过相反方向的磁场而求出磁通量的情况下， 应考虑在相反方向抵消后剩下的磁通量，即应求出其面积的各磁通量的代数和，磁感应强度： B=/S表示磁感应强度通过单位面积的磁通量。 1T=1Wb/m2=1N/Am、2.0、教学训练、6、面积S0.5m2的闭合金属圆线圈处于磁感应强度B=0.4T的均匀强磁场中，当磁场与环面垂直时，通过环面的磁通量为_的金属环发生9.0度旋转，环面与磁场平行环面磁通为_ _ _ _，0.2Wb，0，2.1，教室训练，7，某场所磁场的磁感应强度水平分量为3.0l0-5T，垂直分量为4.010-5T，地磁场的磁感应强度大小为_ _ _ _，方向为_ _ _ _ _ _ _ WB，水平面上面积在5m2范围，地磁场的、5.0l0-5T、垂直方向和3.7斜向下(或斜向上)、2.010-4、2.2、教室训练、8、如图所示，嵌入