九年级五班下学期家长会课件PPT精选文档

1、1,家校同心， 师生同行,九年级（5）班家长会,2,尊敬的各位家长： 晚上好！ 您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的毕业班家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！,3,家长会的主题 ：,一是和家长同志们汇报一下我们上个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。结合期末考试和本学期开学两次模拟考试的情况，分析学生的学习、生活和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 三是针对初三下学期的特点和要求对各位家长提几点建议。,4,初三下学期特点：,1、作业多，考试多。 2、任务重，时间紧。

2、3、各项收费多。,5,一、班级情况。,1.任课老师情况。 语文：张莉娜老师 数学：杨晓婷老师 （电话：） 英语：杨妮老师 （电话 qq.824279658。班级群330729012。微信y824279658） 物理：韩少华老师 化学：韩万才老师 这些老师责任心都很强，特别是化学和数学老师，每天中午都牺牲休息时间到教室下班辅导。物理老师经常下课后留下来等学生问题目。老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表初三（5）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管

3、理好教育好，使他们的学习不断取得进步。,6,二、班级动态。 开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规, 在校期间秩序井然。课间无追逐打闹现象，无吃零食现象。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们学生的学习提供了良好环境。,7,三、学习上更是花了心思 。,除了给学生灌输校规和班规外，叫他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。每次模考后都要给他们分析进退原因，并要求他们明确下次考试的目标和竞争对手，制订具体措施。从前两次考试成绩看，取

4、得了明显效果，出现了一些成绩优异和进步较大的学生。 下面一起来对比分析两次考试的成绩。,8,A.成绩分层分析与建议 B .暴露的几个问题与对策 C.各科学习方法指导,为决定性大战做准备,9,进入全区前1800名4人,10,1800名以前有4人 . 这4个同学，语数英成绩中等偏上，其他四科的成绩处在7790阶段，增加课后巩固的时间，有计划性的复习，提高成绩比较容易。,11,进入全区前3600名10人,12,1801-3600名（10人）这些同学的共同点是三大主科有一科薄弱，其他科成绩集中在78分左右。作业质量存在问题，学习伴有惰性，有决心没恒心，但也不是完全没有学习方法，至少他有个别科目达到 优

5、秀的实力，这样的同学应加强督促，若力度大，就会立竿见影。,13,进入全区前4400名21人,14,3601-4400,这些同学的语数英问题严重，特别是数学和英语，上课效率较低，作业完成不佳，学习上略出现吃力现象，但是有一点值得肯定，那就是没有一个人放弃。应采取的措施是课堂笔记要加强，提高课堂效率，加大课后巩固复习的监督与落实，特别是放假期间。,15,4400-5000之间4人,16,5000-6000名10人,17,得语数英者得天下,18,2.本次期中考暴露出 的问题,A 学生不会分配精力，往往造成顾此失彼。 建议：合理分配时间，做到文理兼 顾，特别是3600名之后的学生. B 各科成绩集中在

6、70分左右的学生居多。 建议：将精力略向这些科目倾斜， 力争达到85分，提高自己的优秀率. C 数学英语双差现象严重 建议：及时采取相应的补救措施。,19,3.各科学习方式方法的指导,A 物理，化学，数学：检查学生的当日作业完成情况，经常翻看前一次作业的批阅情况，抽查学生的错题本订正情况，便于整体了解学生知识掌握态势。 B 对于有不及格科目的同学，更要采取措施并加强监督。 C英语：督促孩子单词听写，短语 及句型识记 。 D 政治，历史：检查课堂笔记及练习册的完成情况，经常督促学生拿出课本来巩固复习，不能总是临时抱佛脚。,20,我们的建议,时间的计划：根据上届反馈初三年学生每天晚自修学习时间应达

7、到3个半小时。每天要坚持做到复习、预习。不可在考前才突 击。 要求学生科学地、有计划地进行合理安排。语数英三科与物化史政所用时间要有兼顾又要有所侧重！ 每天晚上学习时间不宜超过1100，保证睡眠时间. 关注孩子学习时的学习状态，坐在桌前不一定就是在读书。,21,我们希望家长给予的帮助,告之重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求问心无愧！ 告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从9月1号上课的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃苦精神！ 化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！ 督促和帮助复习：

8、学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！,22,必须遵守的学校常规,a. 学校严禁携带手机。 b. 控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。 c. 监督学生回家的时间。下午7：00放学，周五下午5.50放学。 d.加强仪容仪表的监督。穿着整洁，头发和指甲要经常处理。 e.严禁未成年人驾驶摩托车，电动车，安全至上。,23,我们的目标就是每个孩子都有理想的高中可上！ 健康成长最重要！,24,家长很重要,家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意的人。 孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。 请多和您的孩子交

9、流。,25,心理咨询,家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力消除他们的恐惧心理，勇敢冲向前去！ 我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！ 矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。 初三年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！ 有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。,26,调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。 实行爱心教育，注意

10、教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心） 实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。,27,交流不等于唠叨 花点时间和学生沟通，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。 把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。 偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。,28,家长要言传身教,有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。 心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。,29,只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心 多一点，一定会获得教育的成功。,30,