护理理论与模式

1、，护理简介，第5章护理理论和模式，教育内容，教育目标，教育摘要，课堂练习，阅读建议，教育目标，1。掌握自我管理理论的基本概念和主要内容。把握适应模式的基本概念和主要内容。熟悉健康系统模型的基本概念和内容。4熟悉跨文化护理理论的基本概念和内容。5熟悉自我管理理论在林爽护理中的应用。6熟悉适应模式下林爽护理的应用。7了解健康系统模型的林爽应用。8理解跨文化护理理论在林爽中的应用。自我管理自我管理能力自我管理缺陷完全补偿护理系统(wholly compeery of self-care deficit) 知识点2自我管理理论自我管理缺陷理论管理系统理论，知识点3奥姆自我管理理论和护理实践，教育内容，

2、第二节罗伊适应模式，知识点1roy介绍，知识点2roy适应模式的框架和主要内容，知识点3罗伊适应模式和护理实践，教育内容， 教育内容，4节，文化间护理理论，知识点1， 美国当代著名护理理论家1971年，护理：实践概念nusing: from concept to practice，1914年生于美国马里兰州，第二，自我管理理论的主要内容，when，3，(a)自我管理理论自我管理(self-care)自我管理(self-care agency)基本条件因素(general conditions factors)治疗需要自我管理(therapeutic self-care demands)是奥姆自

3、我管理理论的核心内容。，(c)护理系统论，通过护理系统满足个别治疗性自我管理需要，第三，奥勒姆自我管理理论和护理实践，自我管理需求评估，自我管理能力判断护理系统选择，护理计划曹征，满足自我管理要求，两个美国现代护理理论家、研究者、教授1970年，罗伊的“适应性模式”是护理网络杂志1976年护理概论：适应性模式introduction to nusing 3360 an Adaptation Model 是指当时面临的刺激或对个人的影响最大、需要立即应对的刺激，影响主要刺激引起的行为反应的其他刺激本来就是指构成自己特性的刺激，这些刺激通常是不容易观察和测量的输入、适应水平、适应水平、不合适的反应

4、、刺激、适应水平、适应反应、刺激、调节者：是通过神经化学内分泌过程天生的，是认知者与个人生理需要相关的适应方式类型，个人在特定时间内感受到的感觉、评价和信念，个人在特定情况下履行其角色并满足其社会期望的情况，效应器，相互依赖相互依存关系，个人与其重要的当事人或支持系统之间的相互关系，适应反应，输入，控制过程，适应方式，输出，生理功能自我概念角色功能相互依存关系，以及行动反应判断刺激因素开发目标行动决策干预评估行动结果的实施，第三节纽曼的系统模式，第一，纽曼介绍，1947年，俄亥俄州阿科诺医院护理学校(大学学位)1957年，加州大学洛杉矶大学护理(学士学位)1966年，加州大学洛杉矶大学心理健康

5、和公共卫生(大学学位) 美国俄亥俄州，第二，纽曼系统模式的主要内容出生，对人的压力来源的作用，以及如何发展和保持个人最佳健康状态的基本概念，即“人”(client)“压力因素”(stressor)“预防”(prevention)，(4)预防，第二次预防是早期发现治疗，第一次预防是通过避免或最小化压力因素加强防线，第三次预防是通过帮助个别重建，促进适应稳定，主动，第三次，保健系统模式和护理实践，开发个别系统数据和干预评价护理效果评价，个别系统的防御能力是否有所提高；个人压力反应是否缓解等。修改干预计划，重新收集数据，适当调整干预，有利于实现目标。第四节列宁格文化间护理理论，一，列宁格介绍，194

6、8年美国科罗拉多州丹佛市圣安东尼护士学校(专业)，1950年获贝尼迪克坦大学(护理学士学位)的华盛顿大学人类学博士学位，1965年获贝尼迪克坦大学、印第安纳博斯利大学、芬兰库奥皮奥学院桥1970年，肝文化护理的第一本专着护理和人类学：两个世界的融合；1974年美国成立了国家跨文化护理协会。1925年，生于美国中部内布拉斯加州加利福尼亚克莱县的萨顿，第二，跨文化管理理论的主要概念和内容，文化，文化，文化，文化，文化管理的共性水平(最外层)世界观和文化社会结构层：描述文化关怀、世界观和文化社会结构及其组成部分。等级(2层)文化关怀和健康层：展示了描述文化语境和环境文化关怀形式和文化关怀表达方式、个

7、人、家庭、团体、社区或机构的健康、疾病和死亡的社会会文化结构。等级(3层)健康系统层次结构：描述个人、家庭、组、社区或机构的各种健康系统及其相互作用。水平(4层)护理决策和行为水平：揭示护理管理的决策和行为。第三，跨文化护理理论和护理实践，(a)收集文化相关资料，了解患者的文化社会结构和世界观患者的健康状况和护理，期待和治疗方式患者管理系统中患者的一般管理系统和专业管理系统，认识文化和文化兴趣的共同点和差异，(3)护理决策和移动文化管理文化管理裴珉姬文化护理曹征改造，教学总结。这个理论主要说明了什么是自我管理，个人什么时候需要护理，如何提高人们的自我管理能力，自我管理需要什么。2、这个理论由3

8、个部分组成。3、应用理论指导林爽护理实践。自我管理需求评估，自我管理能力判断护理系统选择，护理计划曹征，满足自我管理要求，教授总结，(2)这种适应模式是1970年美国护理理论家卡利斯塔罗伊提出的。1.这个模式从“人是一个整体适应系统”的角度出发，重点讨论了人作为整体面对环境的各种刺激的适应水平和适应过程。2、该模型由输入、控制过程/响应机制、适应方法、输出和反馈3五部分组成，应用理论进行林爽护理实践：行为反应判断；确定刺激因素以发展目标行为；实施干预评估行动结果，教授摘要，(c)纽曼健康系统模型是由美国杰出的护理理论家贝蒂纽曼在1972年提出的。1.该模型是利用整体观、系统观重建压力对个人的影

9、响和个人调节反应和平衡能力的护理理论。2.该模型是在开放系统的基础上构建的，重点关注与环境的互动的人、压力源、压力源的个别反应及对压力源的预防和3、引导护理工作，收集个别系统数据，实施干预措施，评估护理效果，修订干预计划，进行教学总结。(4)拉宁格文化护理理论由美国著名的经理理论家莱宁格创立。1、该理论认为护理的本质是文化关怀，护理作为护理的中心思想是护理活动的原动力。2、该理论的重点是“文化”，护理的核心是“文化关怀”，提出了新的概念，形成了构成跨文化护理理论主要内容的跨文化模式框架。3、文化相关数据识别文化和文化关注的共性和差异应用该理论收集护理管理决策和行为，课堂练习，一，填写空白问题1

10、。自我管理理论是由美国著名的护理理论家提出的，由护理系统理论的三个部分组成。护理系统结构有、和三类。部分是奥姆自我管理理论的核心内容。2.罗伊的适应模式包括五个部分：输入、适应方法和反馈。其中一种分为刺激，刺激，和三种。适应方式包括生理功能、和相互依赖四个方面。输出的结果分为和两种形式。3 .纽曼的健康系统模式是以与环境互动的人、个人面对压力源的反应和压力源四个方面为重点的基础护理模式。其中人的三种防御机制分别是抵抗线、和。4.文化间护理理论的重点是“”。护理的核心是“”。跨文化护理管理包括、和四种方法。文化关怀具有华丽的特性。第二，选择题1。自我管理理论的提案者A Neuman B Roy

11、c Orem d lei Niger e nighttingale 2 .适应模式的提议者是a neuman b Roy c Orem d lei ningger e nighttingale 3 .健康系统模型的建议者是a neuman b Roy C Orem D Leininger E Nightingale，4 .跨文化理论的创始人是a neuman b Roy c Orem d leiniger e nightingale 5 .自我管理缺陷理论的内容是a需要自我管理b什么时候需要自我管理或c？d什么样的自我管理缺陷e如何提供护理支持？6.以下患者应提供支持：教育系统是a全身麻醉。未醒患者b的下半身麻痹患者c的严重精神障碍患者d糖尿病患者的e下肢骨折牵引的患者7。根据Orem的自我管理理论，对于昏迷患者一般需要采取的护理系统是a整体补偿系统b功能补偿系统c部分补偿系统d支持-教育系统e运动补偿系统8。据奥勒米的自我管理理论，在健康不好的时候，对自我管理的需要是a保持孤独和社会交流的平衡b通过摄取空气、水、食物