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文档简介

利用高效的课堂教学 培养学生的思维能力,随堂练习,1、( )是一个古老的职业。人类数千年的延续,在很大程度上 靠( )来传承。教师作为教育工作者,是( )的主要传承者之一。 2、在现代社会,教师已发展为一种( )。教师是履行 ( )的专业人员,承担( )的使命。 3、时代在发展,教师的( )和( )发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。,教 师,教 育,人 类 文 明,专门职业,教育教学职责,教书育人,工作理念,工作方式,随堂练习,时代在发展,也对老师提出了更高的要求:(新时代四有教师) 今天的教师要努力成为: 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 什么原因呈现不同风格的老师? 由于:年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,还有 每位老师解决问题的方法和表达方式不同呈现出不同的风格。 如何对待风格不同的老师? 答:我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有 值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老 师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。,

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