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文档简介

1、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物 科学探究的基本方法 生物与非生物的区别 生物：具有生命现象的物质，如草鱼，病毒等。 非生物：没有生命现象的物质，如书，石头，死了的生物等。,观察,生物的特征 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 除病毒外，生物都由细胞构成。,.调查我们身边的生物 1.调查的基本步骤 明确目的制定方案如实记录整理分析 2.调查活动中的注意事项 注意个人安全 爱护生物资源 如实记录 全面细致 3.生物的归类方法 按形态结构特点：植物，动物，其他生物； 按生活环境：陆生动物，水生生物； 按用途：作物，家禽

2、，宠物等,1.下列自然现象中，不属于生命现象的是 A.金蝉脱壳 B.蜘蛛结网 C.青蛙抱对 D.地震爆发 2.艾滋病是由HIV病毒引起的，下列各项中能 表明HIV病毒属于生物的是 A.由有机物构成 B.具有细胞结构 C.能在人体内繁殖 D.能使人体患病,第二章 生物圈是所有生物的家,1.生物圈,概念,范围,生物圈为生物的生存提供了基本条件,2.环境对 生物的 影响,影响生物生活的环境因素,生物因素 非生物因素,非生物因素对生物的影响,生物因素对生物的影响,种内关系 种间关系,3.生物对环境的适应和影响,生物对环境的适应 生物对环境的影响,4.生态系统,概念,生物部分,组成,生产者 消费者 分解者,非生物部分：阳光，空气，水等,食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力,5.生物圈是最大的生态系统,生态系统的类型 生物圈是一个统一的整体,1.下列不属于环境影响生物的是（ ） A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳 C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸 2.下列能正确表示食物链的是（ ） A

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