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文档简介
1、14 再见了,亲人,再见了,亲人,n y xio tn 妮 役 硝 炭 y yo ho 谊 谣 噩 耗 du so ku ln 跺 嫂 挎 篮,噩,战役 情谊 噩耗 封锁 硝烟 刚强 血泊 供应 乘机 跺脚 阿妈妮 捣米谣 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊,亲人,亲人:,有血缘关系的,关系亲密的人。,课文中的“亲人”指谁?,大嫂,大娘,小金花,大娘、小金花、大嫂,与志愿军战士有真正的血缘关系吗?,那为什么把他们也称为“亲人”呢?,让我们重温那感人的一幕幕,自由朗读第一自然段,哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士? 划出相关句子,抓住重点词句体会。,是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送
2、到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!,课文中指什么?,我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,想象一下,大娘还会为我们做哪些事?,八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!,您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?,默读第二自然段,找出最感人的句子,同桌互相说一说。,同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”,可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?,读读第三自然段,找出最令你感动的句子,小组
3、内讨论一下。,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。,您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?,您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?,您为我们付出了这样高的代价, 足以表达您对中国人民的友谊。,为了志愿军,大娘_ _ _。,为了志愿军,小金花_ _。,为了志愿军,大嫂_ _。,穿越火线送打糕,却昏倒在路旁;抢救伤员,却失去了小孙孙,为了救侦察员老王,妈妈与敌人同归于尽,为了挖野菜,被敌人炸伤了双腿,只能靠双拐走路,朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢?,让我们一起来看看在抗美援朝战争中
4、牺牲的英雄人物(中国),舍身赌机枪的黄继光,战火焚 烧中的邱少云,英勇就义的杨根思,烈士毛岸英之墓,惨不忍睹的战场,惨不忍睹的战场,英烈们的墓碑,抗美援朝战争中,我国先后出兵130余万人。14万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。,再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!,列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,在火车站上,志愿军和朝鲜人民真是有道不完的离别话,诉不完的离别情。然而就在志愿军和大娘她们挥泪惜别之际,火车“呜”地启动了,千言万语涌上心头,都并作一声呼唤,再见了,亲人! 再见了,亲爱的土地!,火车徐徐开出,那隆隆的车行声牵动着志愿军的心。
5、可是我们那些志愿军战士离开祖国、离开家乡长达八年,一定也想祖国,可他们却希望,列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,火车向前行驶,那隆隆的车行声也牵动着朝鲜人民的心。八年来,志愿军用鲜血和生命书写着一段段可歌可泣的故事,中朝人民的心已紧紧地连在了一起。今天,志愿军就要离开了,朝鲜人民怎能舍得,他们多么希望,列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼中国的亲人,请你们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,战士们依恋朝鲜的山,朝鲜的水,更依恋朝鲜的亲人们!然而,无情的火车风驰电掣向前驶去,此时此刻,泪水模糊了双眼,要想再说上几句惜别的话,相距已远,只能在心头一遍又一遍地呼喊着 ,再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。,再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。,请你结合搜集到的资料,从课文的字里行间捕捉信息,仿照课文段式,以大娘、小金花或者大嫂的身份写一段送别的话。,孩子,我们舍不得你们走还记得,叔叔,请再多留一会儿那一回,兄弟,让我再送你们一程吧我不会忘记,不是亲人 胜似亲人,大娘,小金花,大嫂,为志愿军“送打糕”,累得昏倒在路旁。,“救志愿军的伤员”,失去了自己唯一的小孙孙。,为“救志愿军的侦察员”,妈妈与敌人同归于尽。,为志愿军“挖野菜”,
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