完美版生死攸关的烛光.ppt

1、蜡烛，生与死，蜡烛，(意思是生与死，生与死的重要时刻)你能读吗？“第二次世界大战期间，法国一个普通家庭的母亲和儿子拿出了抵抗法国国王雅克陆毅雅克维云的金属蜡烛中尉，讲述了如何维持现状”，并如实地讲述了发生了什么事。朗读课文，思考问题，课文以什么为中心展开剧情？文字围绕着小蜡烛牢牢地开始故事。伯诺瑟夫人保护的是什么信息？最高机密。2，为了保护最高机密信息，伯纳黛特夫人怎么想出了绝妙的方法？将装有信息的金属管藏在半根蜡烛里，外面用蜡小心密封，然后将蜡烛插入金属烛台。蜡烛放在显眼的桌子上，但骗过了几次严密的搜查。读课文，理解内容，进入正文，看伯纳德夫人家族的命运。看看故事情节发生了多少次紧张的变化？

2、请在门港画水平线。“第三次紧张的变化：(1)”这时，那个新闻司中尉手里拿着装有信息的蜡烛，点着了火，放在长官面前，(2)“那个中尉重新点燃了散发浓烟的烛台。”(3)“中尉在快步追上之前，快照：你没有灯也渡边杏吗？一只手拿回烛台。单击，3、齐读故事，看故事情节几次紧张变化？德国人点燃了蜡烛，德国人又点燃了吹灭了的蜡烛，德国人重新找回了终结的蜡烛，在这种危机下，伯纳黛特夫人一家是如何与德国人旋转的？伯纳德夫人：去掉油灯，吹灭蜡烛。儿子雅克：以搬木柴为借口，扛着烛台走了。女儿杰奎琳：睡觉，拿蜡烛。3、齐国读故事，看到故事情节变化几次紧张？德军点着蜡烛，重新点燃德军吹来的蜡烛，文章的情节有这么多曲折的

3、变化，用什么成语来形容呢？(三分派，起伏，拖动心弦)白娜德夫人吹灭了蜡烛，德军又夺回了蜡烛，以长子雅克为借口拿起蜡烛，小女儿杰奎琳睡着了，拿走了蜡烛，想：当危险分阶段接近时，三个伯纳黛特家族是如何与敌人巧妙周旋的？阅读时画了伯纳德夫人的一个动作、表情和语言的文章，完整地体验了当时的紧张感。沉默了文字3-7自然段，伯纳黛特太太，她看见两个苍白的孩子，从厨房里拿出灯，匆匆地站在桌子上。“嘿，老师，这光线更亮。轻轻吹灭蜡烛。儿子雅克，儿子雅克慢慢站了起来。天真的寒冷，去用柴火生火吧。“伸手拿着烛台向门口走去。他悠闲地移回一捆柴火，点燃了火，默默地坐在最后一刻。小女儿杰奎琳，小女儿杰奎琳娇滴滴地对德国

4、人说：“司令老师，天晚了，楼上的布莱克，我可以上楼睡觉了吗？杰奎琳抬起小脸，高兴地说. 没关系，司令，今晚头疼。我想睡觉。下次再说好吗？“杰奎琳沉着地扛着烛台，向几位军官道了晚安，然后上楼去了。谁保守秘密，保卫情报局，拯救了家人？同学们用以下句子分成小组讨论。在生死攸关的时刻，在儿子雅克生死攸关的时刻，女儿杰奎琳，伯纳黛特女士一家，沉着勇敢机智地热爱祖国，杰奎琳沉着地扛着烛台向几位军官道了晚安，然后上楼去了。她踩下最后一个梯子时，蜡烛灭了。更新了故事，这篇文章的情节急转到了高潮：杰奎琳踩下最后一个梯子时，蜡烛熄灭了。故事如何发展？请展开想象力，继续编故事。，放学后问题的更新想象敌人离开后母亲和儿子会说什么？写下来。深夜，屋外的风还在呼啸，看着三名德军军官远去的背影，伯纳黛特女士忐忑的心情稍稍平静了下来。她疲惫地站起来，走向楼上。“杰克林，我的好孩子，睡得好吗？”听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起来，轻轻地走到楼梯上往下看，她用温柔的声音回答了妈妈的提问。“妈妈，是你吗？我在这，烛光也守得很好。怎么样，德军去了吗？”“去吧，去吧。单击伯纳德夫人用疲惫的声音说。杰奎琳从桌上拿起烛台，匆匆下了楼梯，一看到妈妈，就迅速跳进了她的怀里。”妈，我们的绑架过去了吗？我真的很害怕。“伯纳德夫人紧