高考语文专题复习课件：文言文词类活用

1、积极使用文言词语，1 .名词的积极使用，那些伪造船和小船的人，是不会水的，但绝不会是河流。水：河水，名词作动词，游泳是匆匆，死亡是不公正的。义：道德和义，名词是动词，符合道德和义。因此，它后来被称为赞禅。(参观宝蟾山)，名字，唐福图开始于它的地址。(游宝蟾山)，房子，命名，盖房子和定居，名词，名词，动词，动词，名词都用作动词：1。这个名词的前面紧跟着一个动词，一个副词或“所”字，可以判断为动词；2.名词后接代词或方位名词和介词短语；你可以判断它是否用作动词；3.当两个名词(包括代词)一起使用时，它们既不并列也不修饰，其中一个必须用作动词。名词用法的类型：1。普通动词。2.使役的使用。3.有意使

2、用。4.作为状语。1.名词用作一般动词，(1)裴公统领军队。军队：名称移动，站(2)裴公想成为关中之王。(3)当官僚，封库。名词：国王，名词：户籍，动词：户籍，动词：国王，国王是无辜的，世界人民是最好的。恶数范增为王。你的眼睛不能太幸运。(向任安舒报告)断层，然后它现在往南。(快乐旅程)南方有八个州，北方有相同的纵队。(秦论)序，咎；责备，名词，动词，名词，动词，眨眼，责备，向南飞，安排，没有什么太多？(嵇斩遗嘱)过错在于君子说“要而必行”。(嵇的会割舍广漠的水)借口50个人可以做衣服和帛。(我是我国家的一员。)穿上裴公的衣服，喝一辈子酒。(鸿门宴)生日Xi要走9万英里才能到达南方？(自由旅行

3、)从南方向南。2.名词被灵活地用来移动。“知望”的意思是“立他为王”。作为动词灵活使用，意思是“使”.be”，这通常被称为名词的使役用法。它的特点是它必须带一个物体。3.名词被灵活地用作动词。越国与少远。(朱之武退秦)(变易，视之为变易)后人悼之而不学(阿房宫赋)(镜，视之为镜)。意动用法是“你觉得这个物体怎么样”，翻译成“认为”或“认为它是”或“把它当作”。我因此老师。(老师说)(老师，思想老师)一个巫医和音乐家并不以当老师为耻。(老师说)(羞，羞)关于我的儿子，余桥，我是鱼、虾的伴侣和朋友，麋鹿赤壁赋(伴侣，以为伴侣的朋友，以为朋友)；4.当名词用作状语时，名词在动词前面，但名词不用作主语

4、，可以判断名词可以用作状语。吃埃及土，喝黄色。(说服学习)，自上而下，覆盖整个世界。(秦朝)口袋就像口袋。A表示行动和行为的趋势，在西方被称为巴蜀。(秦朝)从西向东切割肥沃的土地。(六国论)从东到东北接收要点的县。(秦朝)从北到北、B表示行动、行为特征和状态。经常要反复护翼。(鸿门宴)翅膀就像翅膀，每个人都能做。(五人墓铭文)奴隶们聚集在世界各地，像奴隶一样回应，赢得食物并跟随现场。回声就像回声，影子就像影子，云就像云、C表示行动和行为的方式，其余的适合你在临安航行时使用。(石钟山的记录)那些能被官员和船上的人当面捅我一刀的人会得到奖励。(邹忌咬易教练，齐王)面对面是我兄弟的事。(鸿门宴)哥哥

5、对哥哥很有礼貌。D表示行动的地点、时间和内部立法。(论秦)在中国，国内的士大夫拒绝在夜间乘船待在悬崖下。(石钟山)晚上，它是平坦的，晚上开放，春天出来了。从一边到另一边、E表示行动和行为的工具，陈涉的儿子翁富生书。(秦代)瓮有瓮绳有绳、和f表示事物的发展和变化。(六国论)每一天，每一天，每一个月，每一位绅士都在学习，每天都是(阿房宫符)每天、2。动词使用灵活。动词用作名词。2.动词活用是使役用法。3.动词的灵活使用是有意使用。动词活用是主动使用。动词活用是状语，动词“约”和“败”构成主谓结构，“约”用作名词：盟约和联盟。所以从散约败(秦论)，1。动词用作名词。这是秦朝的延续。(赤壁之战)“延续

6、”，动词用作名词“后继”。从句法关系来看，动词在句子中经常被用作谓语。如果动词出现在主语或宾语的位置，并且具有表达人或事物的意思，则可以判断该动词可以用作名词。有时它前面有“气”或“之”字，由属性修饰。后世的谬论是流传下来的，但是那些不能出名的人可以去宝蟾山记住它。动词作名词使用：如果流传的词语把它们覆盖得很深，那么动词“之”就会加到它上面，它处于主语位置，用作名词和到达的人。2.动词被灵活地用作使役用法。甚至在外，甚至在外，王侯们越过了秦朝(斗，使对方打架，动词的使役用法)，也就是说，谓语动词有“如何使宾语”的意思。不及物动词有宾语，所以一般可以得出灵活使用变成使役的结论。(活，动词使役用法

7、：使活)，屈家义在长沙，非无主；你从洪亮逃到海曲的时候不清楚吗？滕作序、退隐，用宾语“秦时”，动词的使役用法：使退，烛力退秦时，烛力退秦时，项伯杀人，臣住鸿门宴，动词“屈”和“川”取宾语“贾谊”和“洪亮”，并以其作使役：“使受委屈”、“使逃跑和躲藏”，3梅官纪，是誓治之疾，哭而不死。他将任安的书报道为死而死。5。由于动词作状语，所以他把秦的动词“正”作状语，从分散的契约失败和争夺割让土地两个方面，说明了“伐”的行为状态。灵活运用形容词，让他们度过难关(缺少错过的东西。尴尬、困倦的事情)既成功，又沉湎于骄傲。(骄傲和轻蔑)，我尝不到仲尼的味道，而光博一义。(想得少：想得少：想得少)，形容词的灵活

8、使用类型：1 .把它们灵活地用作名词。2.用作一般动词。3.使役动作的使用。4.有意使用。5.口头用法，1。形容词被用作名词。问其深，其善旅者不能穷也。形容词名词是一个形容词，常用作名词，在句子中表示具有这种性质的人或事物，通常位于主语或宾语的位置，有时前面加“其”、“之”或数字。在翻译中，应该加上中心词，形容词作为定语。小学和大遗产。小，小的方面；大，大的方面，困难和偏远，困难和偏远的地方，小城市，大城市。小，小收获；大，大的方面，世界的奇怪，奇怪，非凡的观点，往往在于风险。形容词用作一般动词。后世的谬论又不能名存实亡。形容词动词，错误的形容词没有宾语。如果它们有一个没有使役和意动意义的宾语

9、，它们就被用作一般动词。火足以明也。形容词动词，照明，形容词动词，当它们结束时，它们不可能是贫穷的。形容词，遥远的动词，遥远的婚姻，哀悼他们的距离，哀悼他们。形容词用作使役用法。你来的时候，你会安全的。当形容词带有宾语时，宾语所代表的人或事物具有形容词所代表的性质和状态。用刃刺酒翁，坏酿酒人。如果你害怕邪恶，你会想到正义和邪恶。(纠正使它正确)寻找木头的老人必须首先巩固它的根。(稳健造就稳健)从“愚蠢”开始意味着“制造”.愚蠢”。形容词可以用作动词复制用法。我妻子的美丽是我自己的，我也是我自己的。(美认为美)，平庸是羞耻的。服用后.作为一个带有宾语的羞耻形容词，它意味着主语认为宾语具有这个形容

10、词所表示的性质或状态，并且含有“意义”，可以翻译为“取”.作为.或者“服用”.作为.。而向老师学耻就是向老师学耻(形容词“耻”的宾语是“向老师学”、“老师”和“相老师”，意为：惭愧)王伟：“老师很少吗？”他说，“怎么敢！”(少一点：我想得少一点)我丈夫对仲尼闻得少一点，而那些轻视博伊(少一点：想得少一点：想得少一点)意义的人，5。形容词作动词，哀其距也触龙，说赵皇后伤心，形容词作动词，四个数字作动词，可知死是虚生。数词“一”用作动词：它被认为是相同的。数词“一”位于谓语位置，用作动词：它是相同的。5.副词用作动词，它们用作动词的宾语是“几年”:享受它。1.灵活使用名词。动词灵活。形容词灵活。数

11、字被用作动词。5.副词用作动词，文言文中词类使用灵活。1 2.使役的使用。3.有意使用。4.作为状语。1.名词。2.使役的使用。3.有意使用。口头用法。状语，1。名词。2.普通动词。3.使役动作的使用。4.有意使用。5.巩固动词用法的练习。后人凭吊而不学的阿房宫赋，1。为什么要在混乱中打败郭的段太尉的轶事，3 .通过隧道相遇(郑伯科的颜瑜)，失败：使动词用法，使它腐败，哀悼：使动词用法，为它哀悼，隧道：名词动词，等等。(郑伯科段颜瑜)，事物：名词动词，发球，6。在外面，没有近亲的生活，但在里面，没有答案。外面，里面，陈情表：名词是状语，在门外，在家里。7.李慕莲的六国论：退却；排斥8、担心劳动

12、可以振兴国家，可以死，并传递“兴”和“死”的命令，动词利用它使其繁荣；摧毁9号。今天，钟庆被安置在水中，虽然暴风雨不能鸣，但情况是石头吗？明：让明，10。对别人要明智，但对别人要谨慎。(兰亭集序)贤：形容词，德才兼备的名词，德才兼备的人很少：形容词，青年名词，青年人：形容词，老年名词，老年人。11.带年轻人到房间里，喝葡萄酒和瓶子。年轻：形容词，年轻的名词，年轻的孩子。12.如果你害怕邪恶，你应该直截了当地去想邪恶。(劝太宗而思疏)恶：形容词、恶名词、恶人。(说服学习)高：形容词，相对于“低”，高，14。一只狼走开了，一只狗坐在前15名。君子死时自知，燕京十六世之恩出剑，生与死也是血肉之躯。(

13、羞，意动，以为耻)，18孔子老师痱子，长虹，(老师，意动，以为老师)，19，择善而从之。好：形容词，好名词，好观点。积善成德。好：形容词，好名词，善行。严阵被寒冷惊呆了。(滕序)寒：形容词，冷与冷名词，寒22。人是最重要的人工制品。重：形容词，一个与“轻”相对的名词，非常重视力量，23。因此，它有益于圣人和愚人。(老师说)聪明人是愚蠢的人。24.他在小学就去世了。(老师说)与“小”方面相比，小方面相对较大。25.小的赢得城市，而大的赢得城市。(六国论)小收获和“小”是相对较大的方面。26.这个世界的陌生、壮丽和非凡的前景往往存在于危险之中。(到宝蟾山旅游)困难，偏远，困难和偏远的地方。信徒服务

14、于他们的忠诚。(谏太宗十思)尽忠。28.至于黑暗和混乱，没有什么可以与之相比。(宝蟾山之旅)又深又暗让人困惑。深沉和黑暗让人困惑。(凌冠序)聪明、勇敢、聪明、勇敢的人30个。他们是多么令人欣慰和悲伤。(宣智)与“邵”相比，有很多东西。31.我们社会的行为第一。(五人墓铭文)32。客人和主人充分利用东南。(滕序)美丽而美丽的人才；33岁的接君，当时的吴敏邀请了于超。(五人墓铭文)混乱和暴动。34.知道死亡和生命的区别也很重要。(五人墓碑文)和“小”意义重大。35.一个人拥有什么比一个国家拥有什么更重要。(五人墓铭文)重要意义。让世界上的人变得正直、删除秘密并改正是不可能的。直枝，密枝，直枝，37

15、。景点不多，盛大的宴会难以重复(王腾馆序)。永久的(形容词作为动词)我妻子的美丽在于拥有自我。(邹骥讽刺王琦教练)私人偏好(形容词作动词)39。像沙子一样坚硬。(阿房宫府)把所有的(形容词当作动词)40。全世界都不喜欢它。不合理的指责和责备(形容词作为动词)凡事都要擅长。(回到Xi)如果你喜欢它(形容词就是动词)，42。如果你是一个好的旅行者，你就不会贫穷。(参观宝蟾山)到最后，到最后(形容词作动词)43。火仍然足够清晰。(宝蟾山之旅)明亮的灯光(形容词作动词)44。那些因为后人的错误而不能被点名的人。(宝蟾山之旅)错误和失误(作为动词的形容词)45。知道死亡和生命的区别也很重要。(墓志铭)清

16、晰的解释(形容词作动词)46。音乐光盘之旅，然后三个司机想一想。(谏唐太宗十思疏思)幸福思幸福(形容词的意动用法，47。清理它的住所。(勾践毁吴)清洁造就清洁(形容词的动词用法)48。(勾践毁吴)美使美(形容词使役用法)49。吃够了。(构剑毁吴)饱腹感使饱腹感(形容词的使役用法)50。今天，我敬长安君(赵太后说摸龙)高贵使高贵(形容词的使役用法)51。高挺颜。(回到Xi的话)快乐使人看起来快乐(形容词的使役用法)。52.歌唱的平台是温暖的，春天是快乐的。(阿房宫赋)(温暖/充满温暖(形容词的使役用法)53。舞厅里的袖子很冷，风雨让人心酸。(阿房宫府)(寒冷/寒冷)(形容词的使役用法)54。以姚

17、梅病梅为业。(病梅餐馆的记录)(引起疾病)(引起形容词的使用)55。(回到Xi)快乐意味着快乐(形容词的动词用法)。56.消除忧虑的音乐书籍。(回到Xi)幸福认为幸福(形容词的意动用法)57。永远不要云，负蓝天，然后向南地图。名词用作一般动词去南方。58.在秦朝，名词被用作一般动词来指出错误。59.皇帝的后代也被用作一般动词。皇帝自称国王。60.敌人离我很远。如果你想用武器困住我，你也要(塑造和移动)61。这是一个远离厨房的绅士。杰作65。前面有四扇窗户。著名作品66。聚在一起笑。(人群，分组)著名作品67。在道路和太阳之间旅行的著名作品(临摹道路)；68.冲出去。(灵官传序)从东到东的名篇69。文水向西流。从西到西的著名作品。水向东流。(泰山)著名作品从东到东71。东方的狗从西方吠叫。(吉翔宣智)面向西方的著名作品72。骊山建在北面，折在西面(阿房宫是傅著名的作品，朝北朝西，73。他每天都要去法院，并伴随着鲤鱼。(滕王阁序)孔鲤和孔鲤一样有名。(阿房宫赋)腰和腰一样有名。75.蜂巢水漩涡。(阿房宫赋)蜂巢状蜂巢状水涡状水涡著名作品76。六月将与生俱来的悲伤(使生活)77。足以荣耀你