2014届高考化学(新课标)一轮复习方案课件第1讲 物质的量 气体摩尔体积

1、第一讲：物质的量，气体的摩尔体积，回到目录，典型的错误必须纠正，教师的备用练习，交互式询问，回到目录，1。理解定量研究的方法是化学学科发展的重要标志。据了解，摩尔是物质数量的基本单位，可用于简单的化学计算。2.理解单位摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积和阿夫伽德罗常数的含义。3.根据物质的量和粒子(原子、分子、离子等)的数量之间的关系。)和气体体积(在标准条件下)，进行相关计算。教学大纲要求，考试方向的交互式查询，必须纠正的典型错误，教师备考练习，返回目录，网络绘图，考试方向的交互式查询，教师备考练习，探索考试方向-材料数量，摩尔质量，材料数量-1材料数量(1)材料数量是国际单位制中的七个

2、基本物理量之一，用于测量含有粒子的材料的物理量。(2)符号：_ _ _ _ _ _ _。(3)单位：_ _ _ _ _ _ _，符号：_ _ _ _ _ _ _。2 Av Gadereau常数(1)定义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _称为Av Gadereau常数，通常用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表示。(2)符号：_ _ _ _ _ _ _。返回目录，学习交互式查询，第1讲：物质的量，气体的摩尔体积，n，mol，mol，(3)单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)物质的量、Avv Gadereau常数和粒子数之间的关

3、系是_ _ _ _ _ _ _ _ _。例如：2摩尔的二氧化碳含有_ _ _ _ _摩尔的氮和_ _ _ _ _ _ _ _摩尔的氢.返回目录，交互式查询，第1讲：物质和气体的摩尔体积，mol1，16NA，4，8，返回目录，第1讲：物质和气体的摩尔体积，交互式查询，第二讲，摩尔质量的概念1: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2符号：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3物质的数量、质量和摩尔质量之间的关系是_ _ _ _ _ _。例：2ml co(NH2)2的质量为_ _ _ _ _ _ _ _，氧原子的数目等于_ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _。返回目录，第1讲：物质的量，气体的摩尔体积，交互询问，每单位物质的物质量，M，120克，36，2NA，问题引出摩尔质量，相对分子质量和1摩尔物质质量之间的区别和联系。返回目录，第1讲：物质的量与气摩尔量，考试方向的交互查询，高考选项的真假判断，返回目录，第1讲：物质的量与气摩尔量，考试方向的交互查询，核心突破，返回目录，第1讲：物质的量与气摩尔量，考试方向的交互查询，返回目录交互查询，返回目录， 第一讲：物质的量和气体摩尔体积，交互式查询，经典分析，返回目录，第一讲：物质的量和气体摩尔体积，返回目录，交互式查询，返回目录。 第一堂课是关于物质的量，气体的摩

5、尔体积，互动探究，探究两种气体的摩尔体积和雅芳伽德罗定律。1气体摩尔体积(1)概念：由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _占据的体积。符号为_ _ _ _。(2)通用单位：_ _ _ _ _ _ _。(3)数值：约为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ (4)物质的量和气体的摩尔体积之间的关系是_ _ _ _ _。 (5)影响因素：气体摩尔体积的值不是固定的，它取决于气体所在的_ _ _ _ _和_ _ _ _。返回目录，交互式查询，讲座1，物质的摩尔体积，温度和压力，气体，返回目录，讲座1，物质的摩尔体积，交互式查询，高考选项的真假判断，返回目录，讲座1，物质的摩尔体积，交互式查询，核心突破，返回目录，讲座1，物质的摩尔体积，交互式查询。第一堂课是关于物质的量和气体的摩尔体积，交互式查询，返回目录，交互式查询，经典分析，返回目录，交互式查询，返回目录。进入关于Aveo-Gadereau常数的常见陷阱，返回到目录，第一个

7、讲座是关于物质的量，典型的错误必须被纠正，返回到目录，第一个讲座是关于物质的量，典型的错误必须被纠正，警告在解决这个问题时容易犯的错误，并注意气体简单的物质不都是双原子分子的事实；反应物过多；分析混合气体时，注意各组分之间是否发生反应。应注意提高乐骋加得若常数的对错判断：注意试题中的关键词，注意是否有“陷阱”；给定物质的体积，看条件是否标准，看状态是否是气体，并注意气体是稀有气体(单原子分子)还是其他气体。返回目录，第1讲：物质的量，气体的摩尔体积，典型的错误必须纠正。【另类原因】N、M、N、NA、M等概念及其关系的辨析是历年高考命题的焦点和热点。课文中例题的概括不全面，因此有必要补充和加强实践，巩固所学知识。返回目录，第1讲，物质的摩尔体积，教师的备用练习，返回目录，第1讲，物质的摩尔体积，返