安徽专用中考语文总复习第一部分语文积累与运用专题四语言综合运用试题部分课件.pptx

1、四种语言综合运用，A组，安徽省中学2014-2018年中考组，五年制中考，1。(安徽2018，4)学校开展了“亲近经典”的阅读活动，敬请参加。(12分)我读了又读(1)小明在读叶赛宁之夜时遇到了一些困难。请帮助解决它们。河水静静地流入梦乡，黑暗的松林失去了它的喧嚣。夜莺的歌声是无声的，长腿鹰停止了叫喊。请用“/”在下面的句子中标出两个停顿。在黑松林中朗诵诗歌的语调是：(1)舒缓的(2)欢快的(3)热情的(4)深沉的(5)我读了，我分享了(2)以下是小明分享的一种阅读感悟，请帮忙修改一下。在活动中，我阅读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗歌，也写下了我的阅读经历。阅读让我思考，经过几千年，看

2、了几千英里，情感以微妙的方式被滋养，思想在追求中变得深刻。小怀疑进步不大，大怀疑进步很大。面对阅读中的问题，我们应该主动询问学生、老师、家长和我们周围的其他人。最后，祝大家在阅读中有一个更好的自我。第一部分下划线的句子是不恰当的，所以应该改成 。B部分下划线的句子不合适，所以应该改为 。我阅读我的创作。请以此为例，写两行诗。例：每一个黎明都是希望的爆发，答案(1)黑暗的松林/迷失/喧闹(2)我读了许多散文、诗歌、小说和戏剧，我并不羞于征求意见(3)(例)每一朵小花都是歌颂生命的音乐(比喻恰当，意义明确)。分析(1)在划分诗歌的节奏时，“失去的声音”构成了一个动宾短语，它可以连接在一起，但主题需

3、要两个中断。“失去”和“大声”分别作为句子的谓语和宾语，它们的意义和结构相对独立，因此可以被打破。背诵的语调需要根据诗歌表达的意境来决定。这首诗用“安静”、“失去噪音”、“不再呼喊”等词来表现夜晚的宁静和美丽，表达诗人对自然的热爱和他那舒适宁静的心灵。因此，在大声朗读时，你应该用一种舒缓的语气。因此，答案是A .(2)A部分的划线句没有恰当地并列，“诗歌”包括“古典诗歌”。其次，不恰当的句子是“不要羞于提问”。这个词的意思不仅仅是问问题和提问，也是赞美别人的谦虚，而不是写自己。在句子中写着“我们”，寻求建议的是“同学、老师和家长”。因此，如果用词不当，他们可以改为“征求意见”和其他谦虚的话。(

4、3)要解决仿拟问题，我们应该分析仿拟的结构，找出仿拟点。所有的仿拟问句和例句都有一定的格式，确认格式后再模仿修辞。同时，仿拟句要注意主题，仿拟句的内容要与例句一致。模仿句子的原则是：应该既“相似”又“相似”。在形状结构、修辞和相关词汇上尽量相同或相似；精神与背景相似，主题相同。2。(安徽，2017，4)一所学校发起了“光影电影主题周”。活动中有一些问题，请参与解决。(12点)(1)本周五下午，学校举行了一场以“电影文化”为主题的讲座，需要延期20分钟。艾德给这个班的家长写了一条短信。请按要求帮助他修改。我想通知你，学校将于本周五下午举行一场电影文化讲座，需要延期一段时间。请合理安排接孩子的时间

5、。谢谢你！为了表示尊重，应该在短信的开头加上称呼和礼貌用语。短信中对延期上学时间的解释不具体，所以“”应改为“”。带下划线的句子有语言障碍，可以修改为：(不要改变初衷)(2)学生会将开展“对句中奖”活动。请帮助潇湘在下图中选择最合适的对联。作战室里的方桌结果如下：戏剧电影放映前后“爱与支持率”调查统计表。请仔细阅读以上图表，并用简洁的语言回答。(每个空格限10个字，不允许有数字。)放映结束后，学生们对歌剧电影的喜爱和支持度均有所提高。在这四部电影中，黄梅戏在放映前后是相配的。回答(1)(例子)你好，家长们！请在20分钟的短时间内合理安排接孩子的时间(或“请合理安排接孩子的时间”)(2)B (3

6、)(例)，明显有所提高，最受学生喜爱。分析(1)标题中明确指出短信的发送者是“艾德的同学”，接收者是“这个班的家长”。因此，在短消息的开头，应该加上短消息的接收者“父母”和礼貌用语“你好”。根据词干中已知的信息，“有必要将学校推迟20分钟”，考生应将“一会儿”改为“20分钟”。“适当的”和“合理的”有相似的意思，所以任何一个都可以删除。方法与技巧手机短信是随着手机的广泛使用而出现的一种新事物，是指通过手机发送的问候和祝福、表达真情、解释事物和传递信息的短信。从某种程度上说，短信写作问题实际上是简短的口头交流问题。它的基本技能如下：字有“东西”。把握中心，根据具体情况，如时间、地点、人物、因果，

7、清晰地表达和传递有效信息。言语中有“得体”。理解意图，设身处地为他人着想，注意沟通对象的身份，根据场合需要使用敬语，做到文明得体。单词有一个“序列”。语言要有条理，注意前后句子之间的联系，力求使句子清晰。(2)这是一个对联题，不同于往年提问者放出上联并要求考生抄写下联的仿拟题。本题目以客观题的形式进行考查，并给出四个选项，以便考生选择最合适的答案。表面上看，它降低了难度，但实际上它对考生的综合实力提出了更高的要求。根据上联的分析，每个词的词类是“近(形)屏(名)、行云(动)千种光影(名)”，句子结构是“主语(偏正式)谓语部分(动宾式)”。根据对联的要求，从词性、句型、修辞和语境等方面进行分析。

8、答：“都史方桌”是一个并列短语，“浏览各种年龄的文章”表示阅读和观赏室。“眼花缭乱”是一个主谓短语，“管理”意味着一个商店。“生来就是丑陋的”是一个并列短语，“梨园”表示一个剧院。“近在咫尺”对“平方英寸”，“千”对“千”；就内容而言，“屏幕”和“镜头”具有相同的句子结构。知识归纳对联问答方法写对联，要掌握六个原则。对联由上下对联组成。上联叫做“出局”，下联叫做“独局”。对联的字数可以多也可以少，但上下对联的字数必须相等，不能有字差。相对词类。上下对句对应位置的词应该有相反的词类，如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词等。相应的结构。上联和下联的句子结构要一致，如动宾结构到动宾结构，主谓结构

9、到主谓结构，等等。配合节奏。节奏是由停顿形成的。上联和下联停顿的地方，几个停顿应该重合。水平和水平是和谐的。古人把上声、下声和入声归类为无声，而不是平声(尹平和杨平)。对联最起码要求上联的最后一个字要平，下联的最后一个字要平。f .意义的相关性。对联的上下对句必须在内容上相关，体现一定的逻辑(3)仔细阅读图表，注意表格中所有事物的价值变化，并不难得到问题的答案。方法、技巧、图形和文本转换1。仔细检查问题，整体把握主题。有必要理解图表的内在含义，理解主题，并特别注意词干中隐含的答案方向和角度。其次，抓住标题，观察变化。图表是一种直观形象地显示对象属性或数据的方法。通过分析图表中的最高或最低值，我

10、们可以快速掌握试题的方向和要点。图表中有很多逐项列出的数据，但试题往往只要求考生给出一些有规律的结论。因此，在大多数情况下，我们应该在图表的基础上分析趋势，从而总结出规律。第三，寻找同比差异，分类汇总。在分类统计的基础上，相似或相似的内容应进行分类。例如，图表的子项目是“非常喜欢”、“喜欢”、“不太感兴趣”和“不喜欢”。经过比较分析，他们基本上可以分为“喜欢”和“不喜欢”。第四，锤炼语言，根据要求，简洁回答。考生应该反复考虑，把它写在稿纸上，并试着用最简单、最恰当的话来总结答案。3。(安徽，2016，4)九年级一班开展了主题为“我是合格的小公民”的综合实践活动。活动中有一些问题，请参与解决。(

11、12分)(1)在我的宣传活动中，班级开展了环保法律的宣传。请用隐喻或双重修辞来写标语。(2)道德。我建议陈洁为这项活动起草一份提案。以下是建议的一部分。请按要求帮助她修改。为了增强学生的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓厚氛围，特发出以下倡议：1 .爱国守法，自觉培养爱国情操，遵守各项法律法规；第二，诚实守信，严格要求自己。坚决杜绝考试中的任何舞弊行为；第三，团结友爱，与同学和睦相处，尊重老师，关心他人；4.愿意付出，从身边的小事做起，用感恩回报社会。同学们，让我们积极行动起来，认真履行一个合格小公民的责任。在A的下划线句子中有不合逻辑的问题，所以 这个词应该删除。在B的下划线句子中有一个不

12、恰当的搭配，所以单词应该改成 。(3)助人实践张爷爷患高血压。最近，我从其他地方收到女儿的抗高血压药，但我不知道如何服用。以下是抗高血压药物说明书的一部分。请从中选择必要的信息，并用自己的话告诉张爷爷。语言应该简洁，表达恰当，不超过30个单词。本产品为薄膜衣片，去除薄膜衣片后会变白。适应症用于治疗高血压。规格5毫克/件。给药和剂量成人每日推荐剂量为10毫克，每天一次。最好在早上、饭前和饭后服用。它可以长时间连续使用。回答(1)(例1)环境保护法是美丽家园的守护神。(例2)增强环保法律意识，保卫人类美丽的家园。(共4分。内容和技术各占2分) (2)未能执行(也可以进行其他正确的更改)(共4分。张

13、爷爷，你每天早上可以吃两片药。(共4分。“每天早上”、“一次吃”和“一次吃两片”得1分，表达简洁和得体得1分)。分析(1)起草标语时注意“环保普法”主题。语言简洁、生动、吸引人，并注意隐喻或双重修辞手法的使用。(2)本课题要求对文本中的病句进行修改，这样既能指出病因学，又能降低课题难度。在第一句中，“杜绝”和“不”双重否定误用，并删除“不”。在B中，“执行”和“责任”没有正确匹配，因此“执行”改为“履行”。(3)本题目考查考生的abi4.(安徽，2015，4)九年级一班开展了以“走进民间文艺的谚语和歇后语”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请参与解决。(12分)(1)在活动中，小雪给班上

14、的板报写了一段，请帮她修改。中华民族创造了丰富多彩的民间文学艺术，其中谚语和歇后语是两朵奇葩。谚语能增强语言的表达效果和份量，生动形象；歇后语幽默诙谐，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是流行的语言形式。如果A中下划线的句子中有不恰当的有用词，应将改为 。B中带下划线的句子与下一句的语序不一致，所以应该调整为：(2)小军的同学在拖延时间。请引用下面的谚语，并写几句话来说服他改正自己的缺点。事情应该尽早；拖延是没有止境的。(3)班级收集组去王陵村收集歇后语。请根据下图写一段话，告诉学生如何从学校到达目的地。(50字以内)，答案是(1)创作谚语生动形象，能增强语言的表达效果和份量(2)(例

15、)小军同学，“事情应该越早越好；拖延是无止境的。”不拖延地做事不仅能提高效率，还能培养良好的习惯。这不是一举两得吗？”(引文1分，内容和表达3分) (例1)从学校出发，向东到十里铺，然后东北到方然村，再往北不远就是王陵村。(例2)从学校出发，一直走到十里铺，左转到染坊村，然后沿着右边的路走到王岭村。(内容2分，表达2分)，分析(1)注意动词和宾语的搭配。”“制造”指的是用人工方法生产商品，“创造”指的是提出新的理论并取得新的成就或事物以“文艺”为对象，主导动词应为“创作”。形象、生动与幽默、机智协调；“增强语言的表达效果和份量”与“增强语言的感染力”相协调。(2)标题中提供的谚语强调事情不应该

16、从积极和消极两个方面来拖延，而应该结合谚语来说服。(3)本主题检查图像-文本转换的能力。首先，仔细看图片，理清东、西、北、南或前、后、左的顺序；然后按照你熟悉的顺序解释，注意语言的准确性和简洁性。5.(安徽，2014，4)一班围绕以下诗歌开展诗歌阅读活动。活动中有一些问题，请参与解决。(12分)当你跌倒时，你会有一片美丽的落叶云。当你跌倒时，你会有雨水滋润大地。所以让我们停止害怕跌倒。当你跌倒时，让我们以最美丽的姿势站起来。(1)要掌握读诗的节奏，请用“/”来标记下面这首诗的停顿。(要求33，360标记一个地方，并将其标记在适当的位置)(2分)只有当有雨水滋润大地时(2分)淘气的那个人会把抄在黑板上的两句诗擦掉。请根据前四句的内容和句型的特点运用你的想象力，在横线上写两句。(4分)(3)莉莉读完后激动地说，“我特别喜欢最后三句。如果我跌倒了，我会笑着站起来。这是我最美的姿势！“请写下你会站起来的“优美姿势”。(2分)(4)胆小的写作者也渴望尝试，但他能站在讲台上而不能开口。请写几句话鼓励他大胆读这首诗。(4分)，答案是(1)滋润大地的雨(2)(例1)