北师大版四年级数学下册总复习

1、0.8，0.105，0.2，0.06，10.05，4.52，总审阅，1，小数点右侧第一位是()位，计数单位是()；第二个是()位，计数单位是()；第三个是()位，计数单位是()。2，整数部分的最小计数单位为()，小数部分的最大计数单位为()。这两个计数单位之间的振幅是()。10，0.1，100，0.01，千分钟，0.001，1，0.1，10，十进制数的含义，5，两个计数单位之间的振幅是10。1，十进制数小于1。2，10等于1，3，0，37内有0，01 37个。4，45mm=米=0，45米，()，()，()，()，小切口。5.6、5.7、5.8、2.25、2.26、2.27、5.66、5.77、

2、5.85、5.9、2.256、2.267，如下所示，填充，2.276，2.28，将下面的小数写为三位小数，而不更改数字的大小。80.9=() 1=() 0.3250=()，80.900，1.000，0.325，比较小数点的属性和大小，比较以下数字的大小，0.48 () 0.408 0.097()，400m 1.2km 1670m 1km480m的舍入方法，用于创建表中每个小数点的类似数量。也就是说，3、3.0、3.03、10、10.0、10.04、10、10.0、10.97、9.97、十进制加法和减法、1、十进制加法和减法注释：对小数点进行排序的步骤2，整数的运算法则(和简单方法)同样适用于十

3、进制计算。加法交换法： a b=b a加法结合法：减法特性：(a b) c=，(a)b c)，a-b-c=a-(b c)，简单计算，7.88乘积的不变性和乘积的近似值，6 .连胜，乘除，乘除，7。整数乘法的运算法则扩大到十进制，1，十进制乘法的意义，2，十进制乘法的计算法则，3。小数点乘法的应用，4 .乘积和因子的大小比较(因子非零)、练习、练习、练习、练习、练习、练习、练习、3。乘积的小数位数，3，小数乘法的应用，故障排除，1。小数乘的意义，1。小数乘的意义，(乘数是整数还是小数的分隔)，求相同数字之和的简单运算，乘数是小数的：寻找这个数字的十分之一，几分之一，千分之一是多少，乘数是整数：

4、8.415 841.5 840.15是：(3)0.1 10=0.01 () 2，选择题；(1)10 .07扩展了1000倍()。a .将0.01007 B.1007 C. 10070 (2) 8.15替换为8.150，原始计数()。a .扩大10倍b .缩小10倍C .保持不变，C，C，(1)扩大6.2()倍62。(2)将59缩小到0.59()。(3)减去0.28小数点后()原数扩大()倍。(4)73.21变为0.07311，原()倍。(5)先把0.78减少10倍，然后扩大1000倍()。10，100，28，100，缩小，1000，78，直接结果写入：2 . 8710 3 . 91000 34

5、 . 8110 . 00300 21000 . 67100 12 . 5100 . 148100 4 . 61000 1 . 510，小数乘法计算，1 .小数乘法、1.20.8=、0.560.04=、系数和乘积的位数关系：如果系数中有几个小数位数，则乘积有几个小数位数。注意：要正确计算两个元素中小数点的位数，必须添加几个零。决定乘积的小数点位置时，必须先占小数点，然后在小数点末尾划0。，返回，425100.42.5 () 75523900 0.0750.52()练习：(1) 2.0875=1.360.05=0.261.7=，倒数0.18.1=0.30反算的小数先乘以整数，看看反算的小数有多少，

6、然后再看看乘以小数点的小数点缺少小数点，需要在前面加0来填补小数点。156，0.068，0.442，检查，0.81，0.21，140，0.068，1.05，9，3040，0.1，10，0.5，30，1.46，返回，230 . 5 27 . 512 . 03 40 . 25 21 . 40 . 7 1 . 840 . 026 3 . 62 . 5，系数和乘积的位数关系：系数有几个小数，乘积有几个小数。1 .在一个乘法表达式中，一个系数为两位小数，另一个系数为三位小数，其乘积最多为小数点后()位。2.两位小数与三位小数的总和是最大的()小数。3.3.45 0.7的乘积带有()小数点。3.34 0.

7、7的和()小数4。两个参数相乘的乘积为5个小数位数，这两个参数数字的和必须为()小数()5.1.78 7.2。后退，3.06 7.02=30.6()，0.702，1.4 1.02=0.14 () 10.2，2.278.18=227 () 78=0.7 () 0，2 .学校图书馆面积为120平方米，边长为0.9米的正方形瓷砖铺的话，100个够吗？智力挑战问题，小测试，使用简单易行。2.132.13 4.80.25 1.22.5 0.82.5，1.493，14.93，0.1493，44.7，0.447，4.47，0。7 8，0。0 4，3 1 2，十进制乘法中，第二个元素小于1小时，乘积小于第一个

8、元素(0除外)；如果第二个系数大于1，则乘积大于除0以外的第一个系数。例如，0.218.1到0.21小于1，因此0.218.1小于8.1。也就是说：如果为0.211，则为0.218.18.1。2.651.78至1.78大于1，因此2.651.78大于2.65。也就是说：如果大于1.781，则大于2.651.782.65，3.2.651.78和2 . 650 . 99；如果由于2.651.782.65，2.650.992.65而返回2.651.782.6506.49 5.6的积比6.49() 2，8.96 0.98的积大0.98()，比8.96()大3，A 1.01 A为()A，大于1 B，小于

9、1 C，等于1 D，4，等于1D，乘法交换法ab=b a乘法结合法(ab)c=a(bc)乘法分离法(ab) c=ABAC，32.8 4 17.2 4 16.75-0.42-4.58 0.65201 0.25 17=0.65(200 1)=0.65 200 0.65 1=130 0.65=130.65，计算：(整数乘法的计算法则也适用于小数)，返回，练习：1.0.254.784，方法(4.23 6.17) 0.8，=11 0.8，=8.8，7.3.254.8，8.2.855.2.855.82.85，9.3.69 (1.695学校图书室的面积是85平方，边长0.9米的正方形瓷砖包装，100个够吗？

10、(1)0 . 90 . 9110(2)0.8110 110=0.81110=8.1 81=89.1(平方米)=89.1(平方米)，4。星期天冬天从一家去动物园的儿童票每张5.5元，成人票每张8.5元。买入场券一共多少钱？5.53 8.5=16.5.5=25，下一页，第六单元识别方程式复习课，识别方程式，用字母表示数字，1 .a b=b a，2。绘图区域，周长计算公式(例如：)，a，b，s=ab c=(a b) 2，3。数量关系，例如：为s，v为速度，T为时间s=vt，4。数量：是小红色的年龄，妈妈比小红色大25岁，妈妈的年龄为“a 25”，5。带字表达式的简略，方程的解，方程的意义：叫带未知数

11、的方程，方程的解是：等式的性质，利用方程解应用问题，1。答案(通常问题称为x)，2 .等量的关系，3。找到热方程，检查，4。回应，a2=2a ab=ab，1，用字母表示数字，1，用字母表示公式中数字与字母之间的乘法.，但必须在字母前面进行标记，例如： c=4a，5a=x3=a1=ab=，5a，3x，a，ab，2，aa。(，()读取()表示()3，AAA可以写，()表示()a的平方，两个a的立方，三个a的立方，三个a的立方，2b，两个b的加，两个b的乘，两个b的乘，1，c的7倍2，20减去a的2倍3，x的10倍2.5 4，有一批货物，装载b吨，留有a吨，原()吨。7c，20-2a，10 x 2.

12、5，a b，5，征集练习本，每x元，孔刘a元，购买()书。6、丸丸丸丸丸今年a岁，爷爷的年龄比丸丸的x倍大3岁，爷爷今年()岁。7、黄元良笔48枝，借同学b，借颜老师c，还剩下()枝。ax、ax 3，48-b-c、3。方程式：的解决方案：包含未知方程式。包含使公式左右两边相等的未知值。求方程解的过程。(1)必须是方程式的公式()(2)未知的公式是方程式()(3)方程式。方程式也是方程式()(4)30，因为方程式()(5)420具有未知，所以方程式()，X，X，X，(6)x=3不是方程式()，判断：1。1.图画书各填a元，b元卷，c元卷，c元本. 2。乘法分配定律用字母表示()3。矩形的边是a，

13、周长是()。面积()。4.7a3a 2a的结果()5.5年级的48名学生中，男生有a名女生为6 .32=() x2=() 7。去年生产了x台彩色电视机，月平均电视机为8台。长方形的长度为27米，宽度为A米，长方形的宽度为()米，面积为()平方，ab，ca，A (b c)=ab AC，4a，a2，6a，48a，9妈妈出了4公斤西红柿，每公斤x元，b元。10.爸爸今年a岁，比小华大25岁，过了x年，爸爸比小华大。2 .解以下方程式：17.8 14x=26 . 2 0 . 1255 x=0.1 x 0.36 x=200.8 3(x 2.1)=10.5，b4x，25，2。仅列出方程式(1)一个数字的8.1倍减去2.1的值44.98，差(2)哪个数字的3倍等于1.8的一半？(3)乙数是甲数的3倍以上的0.1，乙数是5.8，甲数是？3 .a，b两地相距320公里，a，b两辆车同时