八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络课件.pptx_第1页
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文档简介

1、2.2合理利用网络，这部漫画说明了什么？ 奶奶：小盆友们回家吃饭的时候在大哥大看平板电脑，网络把小盆友们从大人那里完全抢走了。 爸爸：有了网际网络，无论何时何地都能看新闻消息，发短信，在上线了上学习，充分利用时间。 运用你的经验，网络是双刃剑的，有利也有弊。奶奶、老太爷、爸爸、第二框合理利用网络，理解网络交流的规则，掌握网络交流的自我保护知识。 2、提高正确使用网络的能力，培养网上自我保护能力。 3 .控制恶扬，强化遵守网络规则的意识，健康的网络享受生活。 大板块1:合理参加网络生活，大板块1:合理参加网络生活，“真相”其实是以“低温烧伤”为主。 大哥大在连续1小时左右的温度下可以达到4.0以

2、上，有些机型可以达到接近5.0，超过了低温烧伤的安全阈值。 电子产品的辐射一般在安全范围内。 【情报】某女性打电话时，侧脸受伤是因为受到了大哥大辐射。 1、我们要提高媒体素养，积极利用网络获取新知识，促进沟通，完善自我2、学习“信息减肥”，不沉溺于网际网络3、学会分析网络信息，让谣言止于智者，暴力、色情、 自觉抵制恐怖等不良信息的4 .提高自各儿的安全防范意识，不要轻易泄漏个人资料，不要擅自响应网络人的要求，5 .遵守道德和法律。 1 .初中生如何合理参加网络生活？大板块2 :传播网络正能量场景1 :李先生最近发现南宁共有自行车乱发现象越来越严重。 他家的出出进进玄关也停了很多，给出行的人们带

3、来了很多不便。 接下来是他拍的摄影图片。 制定计划，共享自行车，停止混乱，方案1 :李先生想向有关部门反映，但他不知道用什么方法提及。 你能解决吗，拿出规划方案，分组讨论，派组长记录，代表回答。 方法：1.通过注册有关部门的主页2 .通过注册有关部门的微信号公众号码或QQ3.通过给有关部门打电话向他们提出建议4 .向有关部门的工作人员直接反映自各儿意见5 .写信提出建议等。 充分利用网络为社会发展做广告老虎钳，你认为哪些方法比较方便？ 方案2 :李先生反映的情况为志愿者所知，他们组织了共享自行车的志愿者活动。 小李看了下面的场面，就拍下来了，一起看看吧。 合作探索，这就是在网上传播正能量！ 小李把它拍下来合并成了自各儿的QQ和微信群。 李先生为什么这么做？2 .传播网络正能量，我们要实践社会主义核心价值观，不断提高网络媒体素养，培养积极健康积极的网络文化，让网络公共空间充满正能量，提高主旋律。 我的网络文明志愿者宣言，结合自各儿的现实，写下你的网络文明志愿者宣言。 正确认识网络的利益和缺点，合理参加网络生活，积极发布网络正能量，过积极健康的网络新生活。 通过这门课的学习，我知道了。 合理参加网络生活，传播网络正

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