世界的气候与自然带课件

1、世界地理复习,第三节世界气候和自然带,1,PPT学习交流,第三节世界气候和自然带,2,PPT学习交流,气 候,特点,气温,降水,太阳辐射,下垫面,大气环流,人类活动,形成原因,3,PPT学习交流,（1）气温的日变化,最低气温出现在日出前后,最高气温出现在午后14时,一.气温（日变化和年变化）,4,PPT学习交流,影响气温日较差的因素,1、纬度位置： 2、季节： 3、海陆： 4、天气：,随纬度增加而减小；,夏季较大，冬季较小；,海洋及沿海地区小，陆地及内陆地区大。,晴天大，阴天小。,5,PPT学习交流,最热月是7月,（2）气温的年变化,气温,最冷月是1月,北半球，大陆上， 月最高， 月最低； 海

2、洋上， 月最高， 月最低。,7,1,8,2,问：南半球呢？,与北半球季节相反。,6,PPT学习交流,影响气温年较差的因素,1、纬度： 纬度越高越大（正午太阳高度及昼夜长短年变化大）； 2、海陆位置： 内陆大，沿海小（海陆热力性质差异）； 3、地形地势： 高地小于凹地、谷地 4、植被： 覆盖地小于裸地。 5、云雨 多云雨区小于少云雨区。,7,PPT学习交流,影响气温年较差的因素,1、纬度： 纬度越高越大（正午太阳高度及昼夜长短年变化大）； 2、海陆位置： 内陆大，沿海小（海陆热力性质差异）； 3、地形地势： 高地小于凹地、谷地 4、植被： 覆盖地小于裸地。 5、云雨 多云雨区小于少云雨区。,8,

3、PPT学习交流,（1）从赤道到两极气温逐渐降低,纬度越高，气温越低,4、世界气温的水平分布规律,（纬度因素）,9,PPT学习交流,（2）南半球等温线比北半球平直,下垫面性质均一,（3）1月份，陆地上的等温线向南（低纬）凸出；海洋上的等温线向北凸出。 7月份，陆地上的等温线向北（高纬）凸出；海洋上的等温线向南凸出。,（4）7月份，世界上最热的地方在20oN-30oN的沙漠地区，非洲撒哈拉沙漠是全球的炎热中心。,（5）年平均气温高于20 的地区主要分布在南北回归线之间，低于-10 的地区主要分布在南北极圈以内。,结合page13两幅图,10,PPT学习交流,影响气温分布的主要因素,1、纬度位置：

4、纬度越高越大（正午太阳高度及昼夜长短年变化大）； 2、海陆位置： 内陆大，沿海小（海陆热力性质差异）； 3、地形地势： 海拔越高，气温越低。每上升100米，气温下降0.6度。 4、洋流： 暖流增温，寒流降温。,11,PPT学习交流,如果abc， 则该地位于_半球的_ _；,北,夏季,如果abc， 则该地位于_半球的_ _。,南,冬季,12,PPT学习交流,二、降水,1、降水及表示方法,（1）降水（单位：mm） 随着温度升高，空气容纳的水汽含量会上升。 温度一定时，空气中容纳的水汽达到一定量就会饱和。饱和状态下的空气如果气温下降，容纳不下的水汽就会溢出，附着在空气中的尘埃上，凝结成小水滴。小水滴

5、不断碰撞增大，成为雨、雪、雹等降落到地面，即为降水。,归纳降水形成的条件,1、不断的水汽补充,2、空气作上升运动,3、凝结核,13,PPT学习交流,2、降水类型,对流雨 地形雨 锋面雨 气旋雨（台风雨）,14,PPT学习交流,15,PPT学习交流,16,PPT学习交流,17,PPT学习交流,台风雨,18,PPT学习交流,3、世界降水空间分布,19,PPT学习交流,90,0,30,60,30,90,60,N,S,赤 道 低 气 压 带,副 热 带 高 气 压 带,副 热 带 高 气 压 带,副 极 地 低 气 压 带,副 极 地 低 气 压 带,极 地 高 气 压 带,极 地 高 气 压 带,全

6、 年 多 雨 区,全 年 少 雨 区,全 年 少 雨 区,全 年 少 雨 区,全 年 少 雨 区,多 雨 区,多 雨 区,20,PPT学习交流,年降水量的分布规律： （1）赤道多雨，年降水量一般2000mm3000mm （2）回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少 （3）中纬度地区，沿海多雨，内陆少雨 （4）两极少雨,21,PPT学习交流,4、影响降水的因素,（1）海陆位置 近海受暖湿气流影响较大，内陆地区暖湿气流难以到达。,（2）地形 迎风坡降水多，背风坡降水少。,（3）洋流 暖流增温增湿，寒流降温减湿。,（4）大气环流 受不同气压带、风带的影响，降水会出现差异。,22,PPT学习交流,4、

7、影响降水的因素,（1）海陆位置 近海受暖湿气流影响较大，内陆地区暖湿气流难以到达。,（2）地形 迎风坡降水多，背风坡降水少。,（3）洋流 暖流增温增湿，寒流降温减湿。,（4）大气环流 受不同气压带、风带的影响，降水会出现差异。,23,PPT学习交流,4、气压带风带位置的季节性移动,规律： 北半球：夏季北移，冬季南移 南半球：夏季南移，冬季北移,直射点移动,24,PPT学习交流,下图为“某日南半球部分气压带、风带分布示意图”，其中分别代表气压带或风带。读图，完成79题。 7.该日，北半球正处于（） A.春季B.夏季 C.秋季D.冬季 8.带大气的运动特点和性质为（） A.下沉，热干 B.上升，热

8、湿 C.由高纬流向低纬，冷干 D.由低纬流向高纬，暖湿 9.在带控制下形成的气候，其特征是（） A.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B.夏季炎热干燥,冬季温和湿润 C.常年炎热干燥 D.常年温和湿润,D,B,D,25,PPT学习交流,形成气候的因素,人类活动温室效应、热岛效应、 修建水库、破坏植被,太阳辐射纬度位置,大气环流气压带、风带,地面状况海陆分布,地形,洋流,思维拓展： 南京是我国“三大火炉”之一，夏季特别炎热，原因是什么？,26,PPT学习交流,1.纬度低，太阳高度角大 2.夏季受副高控制 3.在长江流域的河谷中，不易散热 4.“城市热岛”,27,PPT学习交流,三、形成气候的因素,气候

9、因子,太阳辐射,下垫面,大气环流,人类活动,28,PPT学习交流,终年 高温,热带,终年严寒,终年严寒,寒带,寒带,温带,温带,亚寒带（冬长寒 暖季短促）,温带（冬冷夏热）,亚热带（冬温夏热）,亚热带（冬温夏热）,温带（冬冷夏热）,亚寒带（冬长寒 暖季短促）,（一）太阳辐射（气温）,29,PPT学习交流,（二）大气环流（降水）,1、定义：具有全球性的规律的大气运动称为大气环流,2、分布 大陆东岸 季风环流 大陆西岸 三圈环流,30,PPT学习交流,（1）气压带,3、气压带和风带,31,PPT学习交流,（2）风带,32,PPT学习交流,大陆性气候与海洋性气候比较(北半球),气候类型,气温日较差大

10、小,气温年较差大小,最高气温月,最低气温月,大陆性气候,海洋性气候,大,小,大,小,7月,8月,1月,2月,（三）下垫面,1、海洋和陆地,33,PPT学习交流,2、地形,（1）迎风坡与背风坡 （2）阳坡与阴坡 （3）山地垂直气候分异,34,PPT学习交流,3、洋流,暖流,寒流,35,PPT学习交流,3、改变下垫面的性质: 人类设法改变地表的理化特性和生物学特性.进而改造和影响局部地区的气候。,（四）人类活动,1、改变大气成分: 人类活动排放的大量有害物质，使大气污染加重，导致气候变化 。,2、向大气释放热量：,酸雨危害、臭氧空洞,大量燃烧矿物燃料,影响越来越大,36,PPT学习交流,A,B,C

11、,D,37,PPT学习交流,我们将从以下几个方面进行复习： 1.气候的成因、分布、特征（自主落实） 2.主要自然带的分布（自主落实） 3.气候类型的判读 （易混淆及特殊地区气候的判读）,重难点,38,PPT学习交流,模块一：世界气候类型的分布,39,PPT学习交流,热 带 雨 林 气 候,热带草原气候,热带沙漠气候,热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候,地中海气候,温带海洋性气候,极地气候（含苔原气候和冰原气候）,0,10N,20N,30N,40N,60N,温带大陆性气候,亚寒带针叶林气候（有时被归为温带大陆性气候）,活动：世界气候的分布、特点、成因及自然带,50N,6634 N,232

12、6 N,海 洋,海 洋,1,5,3,4,2,6,9,10,8,7,25N,35N,55N,40,PPT学习交流,1.分布:主要分布在赤道附近,（一）热带雨林气候,亚马孙平原,马来群岛,刚果盆地,2、热带雨林气候的气候特点：,全年高温,多雨,41,PPT学习交流,3 .自然景观 -热带雨林,地 球 之 肺,42,PPT学习交流,43,PPT学习交流,1.分布：主要分布在热带雨林气候的南北两侧，非洲分布范围最为广大。,非洲大陆,巴西高原,澳大利亚,（二） 热带草原气候,2、热带草原气候的气候特点：,全年高温，,降雨分干湿两季,44,PPT学习交流,3. 自然景观,45,PPT学习交流,（三 ）热带

13、季风气候,1.分布：亚洲的印度半岛和中南半岛,印度半岛,中南半岛,2、热带季风气候的气候特点：,全年高温,降水分旱雨两季,46,PPT学习交流,3 .自然景观,热带季雨林,47,PPT学习交流,48,PPT学习交流,2、热带沙漠气候的气候特点：,终年炎热,干燥,（四 ） 热带沙漠气候,撒哈拉沙漠,1.分布: 南北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区,49,PPT学习交流,3 .自然景观,50,PPT学习交流,赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地。,全年高温多雨,全年高温，分干湿两季,全年高温，分旱雨两季,全年炎热干燥,热带雨林气候,热带草原气候,热带季风气候,热带沙漠气候,热带雨林

14、气候两侧，非洲分布范围最广，巴西高原,亚洲的印度半岛、中南半岛,南北回归线附近大陆西岸，非洲北部的撒哈拉沙漠,51,PPT学习交流,（五） 亚热带季风气候,亚洲 东南部,1.分布: 南北纬25 35大陆东岸（其中以中国最典型),2、气候特征：夏季高温多雨，冬季温和少雨。,52,PPT学习交流,53,PPT学习交流,（六 ） 地中海气候,地中海沿岸,1.分布: 南北纬3040大陆西岸（地中海沿岸地区最为典型。）,2、气候特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。,54,PPT学习交流,法国南部属于地中海气候。夏季炎热干燥、冬季温和多雨。而葡萄性喜光、喜温暖、喜干燥而忌湿 。因此，法国南部适宜葡萄的生长。

15、,55,PPT学习交流,（七 ） 温带海洋性气候,欧洲 西部,1.分布: 南北纬4060的大陆西岸（以欧洲西部最典型）,56,PPT学习交流,温带海洋性气候,气候特征： 终年温和湿润,57,PPT学习交流,典型的欧洲温带海洋性气候景观,58,PPT学习交流,（八 ） 温带季风气候,亚洲 东部,1.分布: 北纬3555的大陆东岸（中国，朝鲜半岛最典型）,59,PPT学习交流,温带季风气候,气候特征： 夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥。,60,PPT学习交流,61,PPT学习交流,（九 ） 温带大陆性气候,亚洲 内陆,1.分布: 中纬度的内陆地区（亚洲分布最广）,62,PPT学习交流,温带大陆性气候,

16、气候特征： 冬冷夏热， 降水较少。,63,PPT学习交流,温带草原,山地草原和森林,64,PPT学习交流,65,PPT学习交流,（十 ） 寒带（极地）气候,1.分布: 高纬度地区,66,PPT学习交流,寒带（极地）气候,气候特征： 终年严寒， 降水稀少。,67,PPT学习交流,苔原带,冰原带,68,PPT学习交流,（十一 ） 高原山地气候,1.分布:海拔较高的高原和山地。,青藏高原,69,PPT学习交流,70,PPT学习交流,71,PPT学习交流,练习1：亚欧大陆中纬度气候分布模型,30N,40N,60N,大陆西岸,大陆东岸,A,B,C,D,E,大 西 洋,太 平 洋,大陆内部,35N,72,

17、PPT学习交流,第一步： 根据7月温度判断南北半球,第二步： 根据最冷月气温判断气候带 以“温”定“带”,第三步： 根据降水量判断气候类型 以“水”定“型”,（由降水和气温资料）,模块二：气候类型的判读,73,PPT学习交流,最高气温出现在七月左右属于北半球 最高气温出现在一月左右属于南半球,气候类型的判断方法（“三步”走）,a、以“温”定球,总结提升,74,PPT学习交流,最冷月气温在015之间,最冷月气温15,最热月气温-15,热带 4,亚热带 2,温带 3,寒带 2,b、以“温”定带,75,PPT学习交流,c、以“水”定型,76,PPT学习交流,练习2. 读下图，判断A、B两地气候类型,

18、A,B,温带季风气候,地中海气候,77,PPT学习交流,练习3. 判断A、B两地气候类型,A,A为,地中海气候,78,PPT学习交流,4. 读下图，判断气候类型,A 为,亚热带季风气候,79,PPT学习交流,5. 读下图，判断气候类型,B图,甲为 乙为 丙为 丁为,热带雨林气候,温带季风气候,热带沙漠气候,地中海气候,80,PPT学习交流,读“某地气候要素玫瑰图”（右图），回答下列问题 1.该地气候类型是_。 2.该气候类型的形成原因是_。 3.该气候特征是_ _，所处自然带是 _ _ _ _ _ _。,地中海气候。 夏季受副高控制，冬季受西风影响。 夏季炎热干燥，冬季温和多雨； 亚热带常绿硬叶林带；,81,PPT学习交流,热带草原气候,0,200,400,600,热带季风气候,注意：a.几种易混淆的气候类型,82,PPT学习交流,热带草原气候和热带季风气候的特点有什么相同之处与不