九年级化学二氧化碳和一氧化碳PPT精选文档

1、二氧化碳和一氧化碳，教育目标，1，知识和技能目标掌握二氧化碳的物理性质了解二氧化碳的化学性质了解二氧化碳的用途，关注世界温室效应2，过程和方法目标观察分析实验现象，总结学习的知识解决实际问题。 3、情感态度和价值观的目标是提高学生的学习兴趣，激发学生培养科学的态度保护环境，强化解决环境问题的意识，明确教育的重点和难点，重点二氧化碳性质的难点二氧化碳和水的反应二氧化碳和石灰水的反应，引入情况，很久以前，人们发现了一个奇怪的洞穴，发现了狗真的是恶魔在捣蛋吗？ 事件发生在突然地，侦探拿着火把接近洞窟，看到洞窟顶上挂着很多钟乳石，地上长了很多石笋，还湿着，除此之外没有发现异常。 侦探把火把靠近地面，火

2、焰渐渐变小，终于熄灭了。 刑事调查发现，“恶魔”的性质：无色无味，密度比空气大，不可燃，6 .事件最终被调查的是CO2瓦斯气体，7，CO2的密度比空气重，CO2的性质：教新课，CO2的物理性质现象：1，烧杯二氧化碳2、将水倒入软塑料瓶中，堵上塑料瓶塞子后，发现塑料瓶向内凹陷。 结论： 1、实验1表明CO2不可燃，燃烧也不支持，密度大于空气。 2、实验2说明CO2可溶于水，瓶内气压变小。 认为CO2无色、无味、密度比空气大，溶于水、不可燃、不支撑不可燃瓦斯气体。 可口可乐是碳酸类饮料，已知水中溶解了大量的CO2。 为什么称为“碳酸饮料”，在CO2溶解过程中发生了什么变化(实验性探索) CO2与水

3、发生反应，现象：第一朵花与冰乙酸相遇而变红的第二朵花即使接触水也不变色的第三朵花即使接触二氧化碳也不变色的第四朵花与水和二氧化碳接触云同步时是紫色吗结论水与二氧化碳接触时发生化学反应，生成类似冰乙酸的物质。 CO2溶于水稳定吗？ 操作：分别小心加热第一花和第四花的现象：第一花的红色没有消失，而第四花的红色消失，回到了紫色。 结论： CO2与水反应生成的物质不稳定，易热分解，CO2与H2O化学反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红。 CO2 H2O=H2CO3碳酸不稳定，容易分解为二氧化碳和水，受热后分解加快。 H2CO3=H2O CO2 (实验性探索) CO2与澄清石灰水的反应，实验：向澄清石灰

4、水中喷射二氧化碳瓦斯气体，结论： CO2与澄清石灰水中的氢氧化钙元素进行化学反应，生成白色的碳酸钙元素沉淀。 co2ca (oh )2=用caco3h2o检验CO2的方法，现象：明确石灰水的混浊，是因为1.4、熟石灰和空气中的二氧化碳作用生成硬的碳酸钙元素。CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O，钟乳石的形成，广西桂林著名芦笛岩内的石柱、石笋、溶洞是如何形成的，碳酸钙元素为白色不溶于水的固体，流过过量的碳酸瓦斯气体，碳酸钙元素可溶于水的碳酸水素钙元素CaCO3 H2O CO2=Ca(HCO3 ) 在2碳酸水钙元素溶液中溶解加热后，成为碳酸钙元素Ca(HCO3)2=CaCO3 H2O CO2

5、、CO2的用途，1.CO2不支撑燃烧，不能燃烧，比空气重，因此可以灭火。 干冰热升华时会吸收大量的热量，并将其载冷剂或用于人工降雨。 3 .工业制纯碱和尿素等。 4 .植物光合作用。性质决定用途，1.7，干冰的用途，人工降雨，干冰，人工云雾，冷藏食品，干冰的作用，1，人工降雨热升华时吸收大量热量2，保存食品热升华时降低环境温度3，舞台烟幕热升华时会产生大量烟雾，CO2对生活和环境是否产生危害讨论：如何进入有日子未打开的蔬菜室比较妥当，灯光实验、2.1、洞穴，下表列出了空气中CO2含量对人体的影响空气中CO2含量/%症状2.5几小时内无任何症状3.0无意识出现呼吸次数增加的4.0局部刺激症状6.

6、0呼吸量增加的8.0呼吸困难10.0意识不清，不久死亡20.0几秒后麻痹症，心脏停止跳动，世界温室效应定义：大气中的二氧化碳瓦斯气体就像温室玻璃和塑料薄膜一样危害：地球温室效应两极冰川融化，海面上升，有可能淹没许多城市。 土地荒漠化，农业减产。 预防措施：大力利用太阳能、风能、地热等造林，严禁砍伐森林等，节约能源，减少煤炭、石油、天燃气等化石燃料的使用。 保护环境，重视地球，放学后展开，我们已经学习了CO2的性质、用途和影响。 请查阅相关资料，结合所学知识，写一篇关于“CO2工作和过程”的小论文。 2.4，一，CO2的性质：1，物理性质：1)无色，无味的瓦斯气体2 )密度比空气大1.977g/

7、l 3)可溶于水中4 )熔点低，干冰固体CO2，2.5，二，CO2的化学性质，1，不燃烧也不支持，2，CO2 与水反应的碳酸CO2 H2O=H2CO3(碳酸使底盘变红) H2CO3=H2O CO2 (碳酸不稳定) 4、CO2与石灰水的反应CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O、三、CO2的鉴别：与澄清的石灰水反应生成混浊，CO2燃烧通讯端口燃烧并不难分辨，2.6、纯碱、苏打水、尿素、灭火、工业原材料、载冷剂、世界温室效应肥料、CO2的用途、2.7、4、CO2的用途、1、灭火-泡沫灭火剂2、人工降雨3、载冷剂4、肥料-光合作用化工产品原料-6、食品保护瓦斯气体-填充瓦斯气体、5、CO2对环境的影

8、响1、世界温室效应对环境有什么影响？ 2、CO2的循环、2.8、讨论、1世界温室效应的原因是什么？ 2世界温室效应带来的负面影响是什么？ 怎么破、2.9、人、动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧、光合作用、二氧化碳的循环、3.0、教室的总结、CO2分子是由c、o元素体构成、1、无色、无味瓦斯气体1、不燃烧的燃烧2、可溶于水2、CO2是呼吸3、 密度比空气大的物理化学3、CO2与水的反应1.977g/lCO2h2o=h2co3(红色石蕊) 4、干冰固体CO2性质H2CO3H2O CO2 (碳酸不稳定)容易热升华的用途4、CO2与石灰水的反应CO2Ca(OH ) 2CaCO3 H2O “CO2的工作和过去

9、”(为了鉴定CO2 )，CO2，3.1，1，石蕊试液中流过二氧化碳，石蕊试液从颜色变成了颜色。 这一现象表明二氧化碳溶解在水中与水反应生成。 2、将上述变色溶液放入试管中，用带导管的橡胶塞堵住口，让导管通过澄清的石灰水加热试管，溶液就由颜色变为颜色，可以看到云同步上澄清的石灰水。 说明不稳定，容易分解，明确的石灰水变化表明分解后又产生了。紫，红，能，碳酸，红，紫，浑浊，碳酸，二氧化碳，教室练习：3.2，创新思维，4，新鲜鸡蛋为什么总是放在石灰水里保持新鲜？ 3、如右图所示，密闭容器中有新鲜绿色植物，其一侧有漂亮的石灰水，杯子中漂浮着塑料球，现在将容器放在暗表兄弟，数日后，球会发生怎样的变化，请说明理由，5、石灰拉力赛(主) 为什么墙一刷就变硬变白？为了使白灰泥的速度变硬，通常在室内生火，为什么墙壁反而出汗？3.3，据报道，仅仅两年内，安徽芜湖市约有5.0人死于瓦斯气体中毒。 3.4、1 .一氧化碳的可燃性、一氧化碳与二氧化碳不同，一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，燃烧时发出蓝色火焰。 上层：中层：下层，煤在炉中燃烧生成二氧化碳，而红热煤层过厚缺氧时，二氧化碳又与热碳反应生成一氧化碳，一氧化碳上升到煤层上方燃烧生成蓝色火焰实验表明，空气为一盏茶，燃烧的煤炉、C O2 co2、CO2、3.6，黑色氧化铜次变成红色铜，浑浊，清澈的石灰水。 2 .一氧化碳的还原性，3.7，一氧化碳，(2