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文档简介

1、,10* 幸福是什么,10. 幸福是什么,自由朗读全文，找出生字词，读准字音，并思考:课文讲了一件什么事？,导纲1,请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音 边读边思考课文讲了一个什么故事,彼此 铁锹 树杈 诧异 小麦 义务,我会读,主要内容 起因：本文讲三个牧童十年前为人们_ 砌了_ 智慧的女代表大家_ 并祝他们_ 经过：可他们不明白_ 于是智慧的女儿让他们_ 结果：十年后他们明白了_ 起因+经过+结果,三 个 牧 童,砌水 井,清理老泉,我代表大家感谢你并我 祝你们幸福！,“幸福”是什么？,自己去弄明白吧。,西,东,留在村子,十年后,再次相遇讨论幸福,导纲2,从同学们的回答中，我们知道了三

2、位青年都找到了幸福，那他们眼中的幸福是什么呢？他们又是如何弄明白的，都做过些什么呢？清同学们找出来，并划下来。,我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。,我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。,我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。,做医生(帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种麦子（养活许多人）,感到幸福,我会演 第一个青年是怎样给病人治病的，病人恢复健康后会说什么？他会有什么样的感受？,十年后三个青年都寻找到了自己的幸福，虽然他们去的地方不一样，他们的经历不一样，但是他们都寻找

3、到了幸福，他们对幸福都有一个同样的感受，就像文中谁所说的一样啊？,幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做对人们有益的事情。,幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 ,遗失的幸福,1.第二天他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。 2.他们高兴地坐在井旁的大石头上，看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井，最后从那宽阔的出口流出来。,帮 快 助 乐 别 自 人 己,想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 徐特立,你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。 屠格涅夫,拓展延伸,仿照课文句式，“谁做了什么，为什么感到幸福”来谈谈幸福。 _，_因此感到幸福。 _所以是幸福的。 幸福是_。,我想说： 妈妈下班回到家，我赶紧给她端去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福是（ ）。 开始发卷子了，小红却发现自己的笔没水了。看着她那焦急的样子，我（ ），小红笑了。我觉得幸福是（ ）。,名人谈“幸福”,你想成为幸福的人吗?但愿你首先会吃得起苦。屠格涅夫 想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 徐特立 人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文,我很幸福,幸福是付出，幸福是给予。 幸福就是珍惜现在拥有的一切 幸

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