2016部编《青蛙写诗》教学课件

1、,7 青蛙写诗,闯关游戏,xi sh din yo u i 写 诗 点 要 过 给 dng chun men y chng 当 串 们 以 成,写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成,要,给,过,写,成,串,以,诗,们,给,当,成,串,点,写诗,给我,要点,我们,应当,当成,可以,走过,一串,恭喜你 闯关成功,7 青蛙写诗,自读课文，找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？,下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”,下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以想写一首诗。,想一想：青蛙为什么要写诗呢？,下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”,1、青蛙

2、写诗时谁来帮忙了？ 2、它们都帮了什么忙？,画一画：,小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,小蝌蚪游过来说：

3、“我来给你当个小逗号！”,小蝌蚪,k du,逗 号,du ho,池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”,水泡泡,po po,句号,j,荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,一个水珠,荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,一串水珠,chun,zh,省略号,l,一串（ ）,一串（ ）,一串珍珠 一串项链 一串葡萄 一串灯笼 ,有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，到诗中去看看他们有没有帮上忙。,青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱，

4、 呱呱呱”,做个小翻译，给大家解释一下青蛙写的诗里都写了些什么？,呱呱，这里的景色太美了！ 呱呱，谢谢朋友们的帮忙！ 呱呱，让我们一起留住这美好的图画！,你们知道标点符号都怎么用吗？,，表示句子中间的停顿。 。一般用在句子的末尾。 ？一般用在疑问句的末尾。 ！一般用在感情强烈的句子的末尾。 - -表示文章的省略或说话断断续续。,标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。,问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（）六个点

5、，表示意思还没完。,练习巩固,加标点符号,1、傍晚 小青蛙在池塘里叫个不停 2、我要作诗啦 3、为什么青蛙没参加,，,。,！,？,bn wn,下,xi,我会写,字词学习,下来 上下 下去,个,一个 个人,y,雨,下雨 雨伞 雨天,men,们,你们 我们 他们 它们 人们,写,xi,xi z 写 字,我会认,写,冖,秃宝盖,宀,宝盖,它,诗,sh,写诗,诗句,点,din,y din 雨 点,点,灬,黑 热 熟,四点底,要,yo,zh yo 只 要,过,u,u m l 过 马 路,过来,给,i,sn i 送 给,当,dn,dn xn 当 心,串,chun,y chun 一 串,以,y,可以,以前,成,chn,完成,成语,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。 写诗（sh s） 一串