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文档简介

1、他喜欢什么？主题：身体特征、性格特征和优秀品质关键词：老、年轻、风趣、善良、严格；礼貌、勤奋、乐于助人、聪明、害羞核心句型：他年轻吗.-是的，他是。/不，他不是。她喜欢什么？-她很善良.语法：人称代词和系动词的搭配发音：you-y : baby happy wind sunny对不起他人：王女士将成为我们的新语文老师。由will引导的一般将来时将在第四单元五次中正式学习，这是这里的基础。情感态度：能够看到他人的优点，正确评价他人，而不是以貌取人。B5单元2我的一周，主题：一周，课程安排，周末活动，生活习惯关键词：a:周一，周二，周三，周五，周六，周日，周末b :洗衣服，看电视，做作业，看书，踢

2、足球核心句型：a :-你周四有什么？我有数学课，你经常在这个公园看书吗？-是的，我知道。/不，我没有。语法：简单复合词的构成。发音：ee:感觉牛肉满足/ea:茶读吃别人：谁是你的音乐老师？他严格吗？再现前一单元的核心句型。情绪态度：合理安排日常活动，B5单元3你喜欢什么？食物和饮料，饮食和健康关键词：三明治，沙拉，汉堡包，冰淇淋，茶新鲜，健康，美味，热，甜核心句型：你想吃什么/喝什么？-我喜欢.B:部分-你最喜欢的食物是什么？-单词/.语法：名词的单数和复数变化。发音：嗷：牛花哇下来/慢雪黄色窗口其他：-你想要什么？-我喜欢.四年级上册第五单元学习了交际语言，这一单元主要强调吃/喝。情感态度：

3、合理饮食，注重营养搭配的文化意识：中西方不同的饮食文化，比如不同的早餐食品和中国人过生日的寿面。B5单元4你能做什么？话题：家务劳动和文化体育活动的关键词：a:舞蹈，唱英文歌，做功夫，画卡通，弹琵琶a:游泳，说英语，烹饪，打篮球，打乒乓球核心句型：a :-你能为晚会做什么？我会唱英文歌.你会功夫吗？-是的，我可以。/不，我不能。语法：定冠词的简单用法发音：oo3360书看起来不错足球/气球食物动物园没人：本单元中的can句型表示“能力”，请问我能喝点水吗？can in的含义不同。情感态度：了解自己和他人，并对他人的能力表示赞赏的能力。文化意识：做功夫渗透中国文化，B5单元5这是一张大床，主题：

4、室内陈设，位置关系，环保，生活用品关键词：Parta:自行车，钟表，照片，植物，水瓶parta:前面，旁边，中间，后面，上面核心句型：parta :有一个.零件b:有.语言：有结构的陈述句形式发音：ai :雨彩虹油漆等待/Ay:说生日星期一其他人：他们是我的祖母植物。所有格是五岁以下学生第五单元的学习内容，在这里用作铺垫。情感态度：把东西整齐地放在房间里，不要乱放。卧室文化。发达国家的孩子将有自己的卧室。，B5单元6中国自然公园，话题：自然景观、环境保护重点词汇：零件A:森林、山丘、河流、山脉、湖泊零件B:房屋、树木、建筑、桥梁、村庄核心句型：第：部分森林里有一条河吗？-是的，有/a .不，没有B:部分自然公园里有高楼

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