2020年幼儿园中班美术教案五篇

1、2020年幼儿园中产阶级五大艺术教学计划幼儿园中产阶级美术教案1:蜗牛活动目标1.了解蜗牛的外貌特征，大胆用流畅的线条和简单的图案装饰它们。2.我喜欢黑白线条画，能展现自己的特点。准备活动1.卡片：交叉蜗牛(每人一张)2.一盒水彩笔。活动流程首先，以图画和猜测的形式画出主题。1.里德尔：没有脚，没有手，背着房子到处走。谁碰了它，谁就藏在屋子里。(打动物)2.展示蜗牛的图片请看看。这是什么？让孩子们画出蜗牛的样子。第二，引导孩子回忆在花中寻找小蜗牛的情景1.老师：最后一场雨过后，孩子们发现了许多小蜗牛。想想你说你是怎么和他们一起玩的。蜗牛的身体是什么形状？2.让孩子们互相交流如何画小蜗牛。第三，

2、观察线的绘制：蜗牛1.引导儿童观察、欣赏和理解线描图像的图案和装饰特征。参照装饰技巧，引导儿童独立开展装饰画活动。2.老师：我们今天想装饰的东西和上次有些不同。请先看图片，想想有什么不同。3.一起欣赏图片，然后进行比较。(1)引导孩子发现不同的颜色曾经用各种颜色的笔来装饰，但是现在只有两种颜色：黑色和白色。(2)老师：我们把这幅用黑笔和简单的图案和线条绘制的装饰画称为黑白线条画。第四，装饰蜗牛1.现在我们要用黑色和白色装饰蜗牛。2.根据虚线从中间正确画一条圆。五、提出装修要求，装饰时要小心，沿着虚线正确画线。你可以加入一些美丽的花草来丰富画面，增加装饰和美化的效果。第六，儿童手术教师应在儿童操

3、作过程中给予适当的语言指导和帮助，以提高儿童的绘画水平。七、展览工作、师生评价幼儿园初中美术教案2:装饰树教学要求：1 .学习水彩和蜡笔的结合，知道在画水彩之前先画蜡笔。2.能够大胆地用圆、曲线、线条和图形来装饰大树的树干和树叶。3.我可以简单地说出自己的装饰方法，大胆地评论别人的画。教学准备：颜料(红色、黄色、蓝色、棕色、绿色、橙色和玫瑰色)、水桶、抹布和黑色蜡笔、小毛笔、扇子左。教学过程：首先，对话引起了孩子们的兴趣1“秋天来了，树宝宝们准备过冬，但是他们很不开心。(展示用蜡笔钩住的树)为什么？”(因为它们没有颜色，也不漂亮)“我们能做些什么让它们变得美丽？”(给他们穿上衣服)3“那么请动

4、动脑筋，我们怎么才能把它打扮好呢？”(儿童讨论)老师总结：我们可以用圆形、直线、曲线或图案来装饰树干和树叶。第二，学会将水彩画和蜡笔画结合起来(展示画出的树)1“这幅画和我们以前画的有什么不同？”(它有蜡笔和水彩画。)“顺便说一句，我们今天要用蜡笔和水彩画结合起来。”老师的示范说明：首先用蜡笔画一棵大树，然后找出你想如何装饰这棵大树，然后用蜡笔把它勾出来。最后，用水彩上色。第三，孩子们装饰大树，老师巡回指导。1.在画水彩画之前，要小心使用蜡笔。水彩画应该是多样而美丽的。指导个别孩子装饰树木，并能以不同于他人的方式装饰自己的树木。画完后，你可以考虑如何画树的背面。第四，作品评论你如何装饰这棵大树

5、？可以使用什么方法？你喜欢谁的画？为什么？幼儿园中产阶级艺术教案3:有趣的房子活动目标：1.引导孩子根据观察和想象设计有趣的房子。2.培养孩子的观察力、想象力和创造力。活动准备：1.16张白纸和水彩笔等于孩子的数量。2.让四个孩子玩兔子、小狗、大象和长颈鹿活动流程：1.导入活动，激发孩子的兴趣，引出“房子”的话题1.老师：看，孩子孩子们：兔子、小狗、大象、长颈鹿2.老师：嘿，你在我们班做什么？兔子、小狗、大象和长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷，我们的房子又破又旧。你愿意请孩子们帮助我们设计一个漂亮的新房子吗？第二，引导孩子说出房子的特点1.老师：小动物，你喜欢什么样的房子？四只小动物站起来说：

6、兔子：孩子们，你们知道我最喜欢什么吗？你可以用我吃的东西造一个房子。小狗：我最喜欢闻香味。我想要一个能闻到香味的房子。大象：我最喜欢旅行。我想带一栋房子和我一起旅行。长颈鹿：我最喜欢高房子。2.老师：孩子们，你们清楚地听到小动物的要求了吗？他们想要不同的房子。别担心，小动物们。我们班的孩子们非常热情，他们会帮助你设计你的房子。你应该先休息一下。(孩子们，再见小动物们)3.老师的问题：刚才动物们想让我们做什么？(设计房子)孩子们见过什么样的房子？(高，矮)他们的屋顶(尖的，圆顶的，倾斜的屋顶)有什么不同？门和窗还有什么不同？(正方形、圆形、半圆形)孩子们已经看过这么多房子，但是对小动物的房子有要

7、求。兔子，用它最喜欢的东西做一个房子。想想它最喜欢什么(蘑菇等)。)。(用同样的提问方法引导孩子说：房子将由兔子、小狗、大象和长颈鹿设计)第三，画儿童画，教师巡回辅导，并引导孩子用直线、曲线、波浪线或大面积色块来装饰房子。4.请一两个能力强的孩子谈论设计好的房子。5.请告诉对方设计的房子。6.让全班的孩子分组把设计好的房子给他们最喜欢的动物。幼儿园初中美术教案4:巧造蚕宝宝活动目标：1、通过卷纸、挤压等动作，进一步提高儿童的动手和模仿能力。2.了解蚕宝宝的身体特征，培养孩子对自然事物的兴趣。活动准备：白色卷纸、绿色绉纸、铅笔、蚕宝宝图片、蚕宝宝(实物，教师自制)活动流程：导入：老师是宇宙之神，

8、而孩子是数字财富首先，问问题1.猜测。2.蚕长什么样？3.蚕喜欢吃什么？第二，展示图片，让孩子更多地了解蚕宝宝。白色，长而圆的身体，两边有黑色的毛孔，小而尖的尾巴，许多脚，头上有黑色和灰色的线条，等等。三。演示操作。1.取一张长7-8厘米，宽5厘米的白色皱纹纸，靠近铅笔的长边，卷好铅笔，把纸卷成一厘米厚。2.双手的食指和拇指用力将纸的两端向中间压，使它起皱。3.稍后，从里面抽出铅笔。4.白色绉纸是一种有纹理和结的蚕宝宝。5.用水彩笔画小毛孔、头部图案和眼睛。6.用剪刀在尾巴上剪出一个小突起。7.一个美丽的蚕宝宝诞生了，它看起来像是在准备好的桑叶里。第四，孩子们分享制作的快乐，把蚕宝宝放在大蚕叶

9、子上，以显示谁做得最好。活动结束幼儿园初中美术教案5:小恶魔在掌控设计意图：随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险越来越突出，如火灾、溺水、绑架、突发事件等，这些危险总是威胁着幼儿，而中产阶级儿童还处于婴儿期，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中容易发生意外伤害。儿童安全是幼儿园的首要任务。父母和老师不能整天跟着孩子，只能教他们学会保护自己的能力。围绕小鬼显身手的主题，我产生了这个科学活动 小鬼当家。通过丰富多彩的教育活动，孩子们可以感受到数字的丰富变化，体验到数字给他们的生活带来的便利和乐趣，让每个孩子都能积极主动地记住自己的家和几部专用电话，让孩子们在遇到紧急问题时

10、能够独立使用这些数字，增强他们的自我保护意识和能力。活动目标：1.复习9以内的数字。2.了解电话号码的作用，记住几个特殊的电话号码，增强孩子的自我保护能力能力。3.感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的便利和乐趣。活动准备：1.体验准备：能够说出你家的电话号码。2.材料准备：(1)每人一套0-9数码卡，每组一张带有动物图案的记录纸。(2)110、120、119号卡，警车、消防车、救护车的照片。活动过程的设计意图首先，小动物的名片。1.今天，这只狗收到了好朋友的几张名片。所有的名片上都有他好朋友家的电话号码。这些鸟的家的电话号码是多少？2.这是小鸭家的电话号码。什么事？刺猬家的电话号码是多少？

11、3.这只小动物的电话号码由几个数字组成？这些小动物的电话号码是一样的吗？为什么他们的电话号码不同？第二，我家的电话号码。1.孩子们家里有电话吗？谁想告诉老师？孩子说话，老师记录，所有孩子读数字。3.儿童之家的电话号码是一样的吗？为什么不同？4.教师总结。第三，特殊电话号码。1.老师知道有些电话号码是由三个号码组成的，你知道吗？2.游戏：什么电话？(见课件或图片):(1)显示第一幅“火”老师：这个时候我应该拨什么电话号码？老师出示卡片119，并要求孩子们在他们自己的数字卡片中找出1、1和9，并按顺序排列。(从左到右)(2)显示第二张图片“生病”老师：我应该打什么电话？老师出示了120张卡片，让孩

12、子们从自己的卡片中找出1、2和0，并按顺序排列。(3)展示第三张图片“抢劫”老师：我应该拨哪个电话号码？让孩子们从他们的卡片中找出1、1和0，并进行分类3.摘要：电话号码起着很大的作用，我们不能没有它。但是，特殊的电话号码，如110、119、120等。不能随意拨打，只能在紧急情况下使用。第三，制作动物电话卡。1.森林里的动物们看到孩子们的家里装有电话。动物我必须安装一个电话号码。2、但是小动物想测试你，请用你的大脑帮助它们编译电话号码。3.儿童操作：每组有一张大桌子，上面有小动物的图片电影。同一组的孩子需要一起编电话号码。小动物之家的电话号码由8个数字组成，每个家庭的电话号码应该有不同的编制。4.老师检查孩子们编的电话号码，并制作动物电话卡。通过介绍名片来激发孩子对电话号码的兴趣。初步了解当地电话号码的数字，