广东省2016中考英语第一轮复习 语法专题十三 句子成分和句子分类课件

1、在第一轮中，我复习了语法专题XIII的句子成分和句子分类，广东真题，(1)。苏福尔，Subinglan是唯一一个在10秒内完成100米比赛的中国人。-_ _ _ _ _ _他跑了！(广东2015) a .有多慢b .有多快c .有多慢d .有多快b .广东振体、(2)。你认识王峰吗？他能在五分钟内记住100组数字。是的。他是个男人！(广东2014) a .多么聪明b .多么聪明c .多么愚蠢d .多么愚蠢。_ _ _ _ _是从村子到你的农场吗？步行大约10分钟。(2013广东，2013) A .多久b .多久c .多久d .多远d，a，().莫言去年获得了诺贝尔文学奖。_ _ _ _ _ _

2、 _ _他太棒了！(广东，2013) A .如何b .什么c .什么A . d .什么安(5)。你去过西湖，是吗？_ _ _ _ _。但是这个暑假我会和父母一起去那里。(广东2012) a .不，我得了b .不，我得了nt c .是的，我得了d .是的，我得了a，广东振体，a，().爱丽丝今天早上什么也没吃。不。她起床太晚了。(2011广东)a . Hadshe b . Hadshe c . Hadshe d . Hadshe a . Hadshe b . Hadshe a . Hadshe b . Hadshe a . Hadshe b . Hadshe a . Hadshe b . Had

3、she a . Hadshe b . Hadshe a ._ _ _ _你会回来吗？一小时后。(2010广东)a .多久b .多久c .多久d .多久(8)。这个男孩有一个新的MP4，_ _ _ _ _ _？(广东，2010)A . He not b . He not C . He do d . He，C，A，广东真题，A，句子是具有一定语法结构的语言单位，表达独立完整的意义。首先，句子的构成。一般来说，一个句子可以分为几个部分，每个部分在句子中都有一定的功能，这就是所谓的句子成分。句子由主语、谓语、表语、宾语、定语和状语组成。1.主语是句子的主语，句子中要解释的人或事物，以及动作的发出者。主

4、语通常在句子的开头。名词、代词、数词、不定式、动名词和句子都可以用作主语。他在一家大公司工作。多做运动对我们的健康有好处。2.谓语动词解释主语的动作和状态(解释主语做什么、做什么或如何做)，通常在主语之后。谓语动词应该使用各种时态。他们在跳舞。3.表语位于连接动词之后，用来解释主语的身份、特征和地位。这道菜味道很好。4.宾语表示动作的宾语，是动作的主语，置于及物动词或介词之后。名词、代词、数字、不定式、动名词和句子都可以用作宾语。我正在写信。5。定语用来修饰名词或代词。除形容词外，名词、所有格名词、数词、不定式、动名词、介词短语和句子都可以用作定语。我有一些激动人心的消息要告诉你。偷东西的人叫

5、做痛苦。6.状语用来修饰动词、形容词和副词，以表示时间、地点、原因、方式和程度。副词是副词或相当于副词的短语和从句。长城在世界上很受欢迎。1.句子根据结构可以分为简单句、复句和复句。(1)单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)。简单句的五种句型主语不及物动词(主语，谓语结构)他正在工作。主及物动词宾语(主语、谓语、宾语结构)我们每天都学习英语。主语连词谓语(主语，系统，谓语结构)树变绿。常见的连词是：成为；获取；转向；感受；看(看)；气味。声音。味觉。似乎。特别注意：形容词经常被用作表语。主语及物动词间接宾语(人)直接宾语(物)=主语及物动词直接宾语(物)to/for间

6、接宾语(人)常用动词有：给予；通过；展示；出借；购买等。但buy与for一起使用。我给他一本书。=我给他一本书。我妈妈昨天给我买了一支钢笔。=我妈妈给我买了一支钢笔。主及物动词宾语补足语注意作为宾语补足语的词：1)名词2)形容词；3)不定式；4)动词的形式。我们叫他吉姆。我们必须保持窗户开着。他让我洗盘子。我看见第三个人进了你的房间。(2)复合句由两个或两个以上的简单句子通过平行连词连接在一起组成。我学英语，他学法语。(3)复合句包含一个或多个从句。在初中，我们主要学习宾语从句、定语从句和状语从句。昨天我到家时，雨下得很大。2.句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句用于解释事实或表

7、达观点；疑问句是用来提问的；祈使句用于发送请求或命令；感叹句用来表达强烈的感情。测试地点1:陈述句是用来描述事实和表达观点的句子。它有两种形式：积极的和消极的。陈述句的否定形式：1。如果谓语动词是be，或者有助动词和情态动词，在它们后面加not构成否定句。2.如果谓语动词是没有助动词和情态动词的动作动词，在谓语动词前加上do/do/did，然后加上not，就会形成否定句。3.其他否定词，如“不”、“从不”等。也构成陈述句的否定形式。他不喜欢这个。我不想那样做。她不是学生。他没有兄弟姐妹。测试点2:用来提问或表达问题的疑问句被称为疑问句。这类句子的形式很多，其中一般疑问句、特殊疑问句、选择性疑问

8、句和模糊疑问句在中学里很常见。1.一般疑问句一般疑问句是用来表示某人或某事是否真实的问句，应该用是或否来回答。这种疑问句应该用升调来读。词序通常是颠倒的。你是工程师吗？是的，我是或不是，我不是。2。一个特殊的问题以疑问代词(谁，谁的，什么，哪个等)开始。)和一个疑问副词(时间、地点、原因、方式等。)。这种疑问句是用降调读的。答案是一个陈述句。他什么时候飞往美国的？下周一。3。从一个句子中提供的两个或多个答案中选择一个作为答案的问题称为选择问题。大声朗读时，前面的一个或多个选项使用升调，最后一个选项使用降调。这个疑问句有两种句子结构：一般疑问句和特殊疑问句加两个或两个以上部分供选择。然而，无论使

9、用哪种形式，答案都应该基于实际情况。一般来说，是或否不是用来回答的。你喜欢踢足球还是打排球？我喜欢打排球。你住在几楼，15楼还是21楼？在21楼。b，测试中心再现，C，A，测试中心3:祈使句被称为祈使句。肯定的命令。祈使句的主语通常是第二人称，经常被省略。在这之后，请可以添加强调或加强说服力。别说了。及时到这里来！let否定的前面是祈使句don或never。不要在课堂上说话。永远不要把今天的工作留给明天。2。我们一起去吧。让他先走。它的否定形式是一个祈使句，在“不”或“不”之前以动词“做”开头。不要让他先走。让他不要先走。3”，在加强句子的语气中起作用，并翻译成“必须，必须”。如果你有时间，一定要来看我。4.以不，不/做某事开始的祈使句。一般用于警告、标志等。禁止吸烟！禁止吸烟，禁止钓鱼！不钓鱼，不拍照！禁止拍照。b，测试中心再现，测试中心4:感叹句。含有表达情感色彩的单词的句子叫做感叹句。感叹句的结构通常有三种形式：(1)什么引导感叹句和强句中的名词；(2)感叹句和强句中的形容词或副词由(2)how引导；(3)感叹句由情感词或短语组成。什么引导感叹词。单数可数名词的主谓结构多么好啊！(有时主语和谓语可以省略。不可数名词或复数名词的主谓结构！今天天气多热啊！老师给了我们多么好的建议啊！它们是多么高的建筑啊！2。如何引导感叹