员工培训PPT模板

1、什么是培训，为什么要培训？第一章：培训概述、培训误区、培训实施原则、各种培训书籍、各种培训定义。但是训练的定义是什么呢？在第一部分，什么是培训？从大的角度来看，培训可以理解为人力资源开发的中心环节。从小的角度来看，培训是指有步骤、有计划的干预，以提高员工的实际工作能力。我们的结论是，培训是指为了满足业务发展和人才培养的需要，有目的、有计划地对员工进行培训，使员工不断“积累知识、提高技能”的管理活动。更新观念，改变思维；转变态度，开发潜力”，更好地胜任目前的工作或担任更高层次的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。我们把培训的重要性或必要性总结如下：(1)培训是为了能力。美国训练专家吉格

2、勒说：“没有天赋，只有生活本身，后天也不需要锻炼。”目前在中国，人才的专业程度远远不够，很难直接找到最合适的员工。另一种选择是接受潜在的人进入企业，并提供必要的培训，使他们能够更好地胜任工作。第四部分是培训的实施原则，第二部分是培训对象。确定培训目标的基本原则是：但总的来说，所有人都需要培训。从现在起，无论是高层领导还是中层管理人员，普通干部还是基层员工，都应该把培训列入工作日程并予以重视。在最需要培训的时候选择最需要培训的人。例如，新员工；要提升或调动的人员。根据具体职位或职位及其在组织运作中的重要性，如一般公司优先培养业务人员。充分体现了员工个人发展愿望和组织需求的结合。如根据公司职业规划

3、安排的一系列培训。在第三部分，谁培养(教师)，选择讲师的核心理念是：我们必须选择最好的讲师！讲师有两个来源：内部发展和外部就业。在第三部分，谁来培训(教师)，杰克韦尔奇：培训应该由内部管理人员来完成，在第四部分，什么样的培训(需要)，1961年，W麦基和P.W塞耶合著出版了企业与产业中的培训，提出了三种至今仍在指导培训的分析方法：培训需求分析方法：从整个组织的需求出发进行分析，如组织目标需求、组织效率和质量期望、人员继任计划、市场竞争需求和核心能力培训。分析(知识、技能、态度等)根据岗位质量模型的要求或任务的成功完成也可称为岗位分解法/任务分析法。或性能分析方法。确定理想状况与现有绩效之间的差

4、距，分析绩效差距的原因，并结合员工的个人职业生涯规划，从而得出培训需求。还有问卷(匿名)、讨论、观察和问题分析。第一部分是培训分类概述。为了明确培训职责，合理分工，加强部门间横向合作，规范培训管理，提高培训质量，增强培训效果，有必要将培训工作系统化。我们主要从以下五个方面进行阐述：(1)按员工类型划分：(1)人力资源组织、企业发展历史、文化、制度、业务范围和产品等。由直线部门组织，主要培训在职业务。履行职责所需的态度、知识、技能或个人改进培训。所有因工作调整被调动的员工都应接受调动培训。第一部分是培训分类概述。(2)根据培训内容分为态度培训、技能培训、知识培训和岗位专业知识培训，使员工具备完成

5、本职工作所需的知识，不断学习和掌握自己所学的新知识对工作职责、流程和相应的操作规范进行培训，使员工具备完成工作所需的技能。第一部分是培训分类概述。(3)根据员工的在职情况进行划分：对临时离职员工的内部培训，对周末或一段时间学习的学生的培训。而不影响工作培训。在第二部分，培训模块的示范案例，第三部分，培训课程体系的建立，案例：京东的七大课程体系，在京东商城2012年年会上，刘强调将培训作为公司的战略之一进行推广。据说人力资源指标是通过各种培训获得的，京东至少有50%的经理应该来自内部。京东内部培训建立了七大课程体系(以企业文化为核心，以提高业务技能和管理能力为主线，融专业素养为分支)，未来可能建立京东大学。由此可见，培训课程体系是公司战略愿景和能力体系的课程表