一年级语文下册识字二课件.ppt

1、,家,识 字 二,借助拼音自读课文,放教改,教,jio 教书 教会,jio 教育 教导,dng mo f m jio rn 懂 礼 貌 父母 教 认真听 cu sh gi yun 做错 事 即改正 愿承担 wn kui so ku 洗碗 筷 扫庭院 人人夸,懂 貌 父 母 教 认 错 事 改 愿 碗 筷 扫 夸,dng,mo,f,m,jio,rn,cu,sh,gi,yun,wn,kui,so,ku,新朋友,分析本课生字：,（1）减一减的方式记忆：每母 爷父,（2）加一加的方式记忆：快筷 人认 原愿 董懂 亏夸,（3）换一换的方式记忆：放教 改 雪扫 腕碗,= 豸+ 白+儿,（加一加）,（猜字谜

2、）,白儿左边虫无脚。,zh,没有脚的虫子,礼貌,面貌,筷,竹筷,筷子,碗筷,碗,瓷碗,塑料碗,大碗,事,好事 坏事 大事 小事 心事 事情,“故事”人人爱听，“事故”个个害怕。,夸,做好事 人人夸。,游戏：小猴子爬楼梯,扫,筷,碗,愿,改,事,错,认,教,母,貌,懂,貌 母 教 认,愿 碗 筷 夸,一、我会组词,（礼貌） （面貌）,（母亲） （祖母）,（教师） （教室）,（认真） （认识）,（自愿） （愿意）,（饭碗）（茶碗）,（筷子） （木筷）,（夸奖） （夸张）,扫 懂 错 事,扫地 打扫,懂事 懂得,认错 错过,事情 好事,二、我会读,父母 父亲 认错 错过 故事 心事 父 错 事,改正

3、 改动 扫地 打扫 懂事 听不懂 改 扫 懂,三、我会填,小朋友， ( )，尊长辈，( )。,父母( )，( )听，做( )，即( )。,长辈( )，要提醒，( )好，心意( )。,家务事，( )，洗( )，扫( )。,家( )我，我( )家，好孩子, 人人( )。,正年少,懂礼貌,教,认真,错事,改正,错,态度,诚,愿承担,碗筷,庭院,爱,爱,夸,懂,貌,父,母,教,认,错,事,改,愿,碗,筷,扫,夸,懂,貌,父,母,教,认,错,事,改,愿,扫,夸,懂,貌,父,母,教,认,错,事,改,愿,扫,夸,懂,貌,父,母,教,认,错,事,改,愿,扫,夸,洗,偏旁：氵旁 笔画：9 画 结构：左右 组词：

4、洗手,认,偏旁：讠旁 笔画：4 画 结构：左右 组词：认识,扫,偏旁：扌旁 笔画：6 画 结构：左右 组词：扫地,真,偏旁：十 笔画：10 画 结构：上下 组词：认真,父,偏旁： 笔画：4 画 结构：独体 组词：父亲,母,偏旁： 笔画：5 画 结构：独体 组词：母亲,情境一：,你曾经问我，河马是吃什么长大的。我回答说吃肉。后来，你查了资料，发现我说的是错的 。河马是吃水生植物长大的。你会怎么样提醒我？,情境二：,一天，我发现家里的花瓶打破了，正好你在旁边，我就以为是你打破的，就对你发脾气。实际上是小猫跑过这里时打破的。受了委屈的你会怎样告诉我？,岁的平平最近被评上了“文明乖宝宝”。 平平的父母都是教师。他们从小就教育平平要做个懂礼貌的好孩子。我们问平平：“什么样的孩子才是好孩子？”懂事的平平认真地回答：“好孩子要知错就改！就是做错了事要马上,改正。”平平的爷爷奶奶已经多岁了，身体不太好。平平就成了他们的“左右手”。洗碗筷，打扫房间是平平最爱做的事情。每当这时，爷爷奶奶总会笑着夸奖她。 看到爷爷怀里的宝宝了吗？这是平平的小