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文档简介

1、18、永远记住您，老师,永远记住您，老师,18,1、掌握本课生字、新词。2、会理解这些词语：清晰、蕴藏、怜悯、肺腑、智慧等。3、文章写了作者对安妮老师的感激、热爱之情。文中作者是如何表达这种感情的？,背景知识,安妮沙利文是海伦凯勒的老师。她陪伴海伦走过了50年，她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个一个障碍。海伦是安妮一生中唯一的学生，安妮在她身上倾注了大半生的精力。没有安妮的关怀，海伦不可能取得巨大的成功。海伦是安妮的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而安妮就是创造奇迹的人。,生字、词语,p y mn q 手帕 拉耶文 怜悯 欺骗 fi f 肺腑 无拘无束 清晰 蕴藏 怜悯 智慧 肺腑

2、颤动 哽咽,词语理解,清晰：本课义为清楚。 无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。 智慧：辨析判断、发明创造的能力。 怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。 蕴藏：蓄积而未显露或发掘。本课指没有被发掘的才能。 肺腑：1、肺脏。2、比喻内心。本课指发自内心的话语。,近义词,沉寂寂静 清晰清楚 怜悯同情 颤动颤抖 恢复复原 顽强坚强 反义词 清晰模糊 快乐悲哀 沉寂喧闹 贫穷富裕 繁花似锦百花凋零,课文理解,全文共14个自然段，可分为三部分： 第一部分（1）：写“我”因又聋又哑而生活在沉寂和黑暗的世界里。 第二部分（2-13）：写安妮沙利文老师对“我”的教育。 第三部分（14）：写安妮沙利文老师的教育令“我”终身受益。,重点问题,1.安妮沙利文老师对海伦的教育有哪些？ 教“我”学字词；教“我”玩耍；教“我”喂鸽子感受空气的存在；陪“我”上大学；教“我”说话。 2.安妮老师为海伦作出了那些牺牲？ 每天陪伴海伦并用特殊的方式给她上课。在海伦上学的几年里，安妮每堂课都坐在她的旁边，并帮海伦速记，一字一词的教。在自己视力严重受损的情况下，仍然每天为她拼写5个小时以上的单词。,作业设计,一、补充词语。 万（ ）千（ ） 四（ ）八（ ） 自（ ）自（ ） 繁（ ）似（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）之言 二、按要求改写句子。 1、安妮是一位充满生机、具有超人耐心和丰富想象的姑娘。(缩

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