《推敲》第三课时原克服.ppt

1、推 敲,河北镇中心学校 原克服,鸟宿池边树， 僧敲月下门。,题李凝幽居 唐贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。,根据提示我能把故事排序。,（ ）为了一字，斟酌推敲。 （ ）韩愈表态，贾岛赞同。 （ ）冲闯仪仗，请求宽恕。 （ ）深夜访友，以诗相赠。,课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的？,（第2-7自然段）,快速浏览课文2-7自然段，然后同桌讨论以下填空题。试着讲讲故事。,、贾岛去（ ）不巧（ ），结果留下（ ）。 、返回长安途中，他对诗中（ ）这个字犹豫不决，不知不觉（ ）。 、结果他冲撞了（ ），和（ ）商量了起来。

2、 、韩愈认为还是用（）好，理由有三：一：（ ）二：（ ）三：（ ） 5、后来，人们就把_,叫做“推敲”。,这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。,听了韩愈的解释，你认为和文中的哪句话相照应？,还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。,“摸”在字典中有四种解释： 、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。 、用手探取（动作演示在课桌内摸东西）； 、试着了解，试着做（如“摸一下他的底细）； 、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动（动作演示）；,“他沿着山路找了好久，才摸到李

3、凝的家。”中的“摸”应选第几种解释？（ ）,半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。,从贾岛的“所想”中，你们读懂了什么？,“想起”“觉得”“或许”写出了贾岛的专心致志，反复推敲。,“不够妥帖”、“更恰当些”可见贾岛追求准确、传神、完美。表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。,即兴,行人、车辆都纷纷避让，贾岛其在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。,竟然 居然,1、几个小丫头都很喜欢买种的买种，动土 的动土，灌园的灌园；过不了几个月，（ ）有收获了! 2、鬼子急了眼，（ ）打了雨来。,两个差人把贾岛带到

4、韩愈面前。韩愈 怎么问，贾岛怎么答？,韩愈 问：“你为何冲撞我的仪仗队？” 贾岛 回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”,琢磨 推敲,推敲方法： （1）能否为表情达意服务； （2）联系语境判断用词是否准确； （3）用朗读来判断用词是否准确。,平静 安静 宁静 寂静 幽静 静谧,挑选其中的一个词语说一说你脑海中想象的情景。,填“静”搭配，读一读！,僻静的小路 平静的湖面， 文静的女孩 冷静的思考， 静静的听讲 幽静的山林， 冷静的指挥 平静的心情 宁静的夜晚 寂静的山谷 安静的环境 恬静的笑容 宁静的天空 静谧的夜晚,名句欣赏 旺、浓、闹 红杏枝头春意（）。玉楼春

5、动、拂、翻、皱、起 风乍起，吹（）一池春水。谒金门 到、过、入、满、绿 春风又（）江南岸。泊船瓜洲,旺、浓、闹 红杏枝头春意（闹）。玉楼春 动、拂、翻、皱、起 风乍起，吹（皱）一池春水。谒金门 到、过、入、满、绿 春风又（绿）江南岸。泊船瓜州,我来推敲推敲： 集市上人山人海，各种商品琳琅满目。这时，街道一旁有人正拿着标价牌在说：“六元一件，十元两件！” 老爷爷跌倒了，他艰难地移动着身体。这时，陈老师看见了，走下楼梯，来到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地拉了起来。,集市上人山人海，各种商品琳琅满目。这时，街道一旁有人正举着标价牌在大声吆喝：“六元一件，十元两件！” 老爷爷跌倒了，他艰难地挪动着身体。这

6、时，陈老师看见了，冲下楼梯，跑到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地扶了起来。,下面句子中画线的词能换成括号里的词语吗？为什么？ 1.一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。 2.半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗 3.再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来也响亮些。,即兴即时访问拜访犹豫不决 不知不觉,1、贝多芬（ ）创作了著名的月光曲，皮鞋匠和盲姑娘听 得如痴如醉。 2、星期六，爸爸（ ）了他的小学老师。 3、老朋友见面，（ ）我们聊了将近半天。 4、明明是个没主见的孩子，办事总是（ ），一点儿不果断。,试一试，我能行！我能根据对词的理解，结合语境选择恰当的词语填空。,1.通过老师的帮助，使我改正了缺点。 2.我们通过并讨论了中队计划。 3.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 4.作文写好以后，我们