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文档简介

1、,一句话的力量,内江十小西区：张忞,捡起地上的鸡毛,主要内容填空： 一个（ ）的女孩向牧师倾诉苦恼，牧师让她沿途（ ）并四处（ ），拔完之后再把鸡毛捡起来。当女孩告诉牧师鸡毛（ ）的时候，牧师告诉她你吐出的（ ）如同散落各处的（ ）一样，不仅不能（ ），而且给别人造成（ ）。,心地不坏、爱说闲话,拔下鸡毛,散落,无法捡回,愚蠢语言,鸡毛,收回,伤害,欣赏的魅力,阅读小贴士： 读：用喜欢的方式读 勾：勾画文章中的王雨苍老师的话以及林清玄的感叹 思：王雨苍老师的话、林清玄发出的感叹分别起到了 什么作用？ 议：同桌讨论,“我教了50年书，一眼就看出你是个能成大器的学生。”,“像思维如此细密，手法那么

2、灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的！”,“孩子因为你太聪明了，所以你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋”,使他走出阴影，变得自信，并坚定不移地迈向成功。,“阿姨，把这个贴在胸 口吧，那样你的心就不 会痛了”,谢谢，这个创可贴会治好我的伤口的.,“我知道你不喜欢它们，它们的确又大又笨。可是，它们却能带你去吃美味的冰淇淋。快去买冰淇淋吧，好让我的脚凉快凉快.”,化解了小脚穿大鞋的尴尬，帮助小女孩脱离了困境。,课堂上，老师请一名同学回答问题，这位同学也许是紧张也许是其它什么原因没有回答并且满脸通红。 这时候，这位同学希望老师对他说什么话？如果你是这位老师，你会怎么说？,一所小学正在开运动会，在四年级女子800米比赛中，参赛队员除了王涵都已经陆续跑到终点， 而王涵离终点还有100米，她实在是累极了，好几 次都想退出比赛。 这时候，你会对她说什么？,张老师在一次借班上课的过程中，借手势 请一名男生回答问题，结果这名男生后面的女 同学也站起来回答，有个别同学嘲笑该女生， 女同学也十分尴尬。 如果你是张老师，你会怎么说？,板书设计： 良言 -三冬

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