幼小衔接时期家长须知

1、,让孩子健康、幸福、快乐成长,我理解的幼小衔接,下面是我看到的一则微信内容，看几遍以后，深深触动了,相信，您会和我一样。,导,读,有一种父母亲，她们在孩子年幼时给与强烈的亲密呵护，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母之爱在孩子身上必须完成的任务。,亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚而特殊的缘分！,我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息！做父母亲，是一场心胸和智慧的远行！,我用数字说话。,你在我肚子里，十个月；,你在我怀里，两三年；,你在我眼里，七年；,你在我手里，十五年；,你在我耳朵里，余下几十年,十个月，你从妈妈的肚子里来到这个世界；,抱上两三年，你会

2、走了，跑了，你开始探索自己的世界；,手挽手，迎来你十八岁的生日，你已长大成人！,我的孩子，真舍不得你长大，无论你遇到什么挫折，爸爸妈妈会给你最坚强的依靠；,因为： 从你出现在我们生命的那天起 我们就一直在爱你！,孩子要上学，父母也要“上学”吗？,学习如何伴随孩子成长， 是我们必修的课程！,了解什么是“幼小衔接”？,幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用！,“幼小”差异是什么？,作息时间的差异,教学方法的差异,身心负担的差异,校园环境的改变,行为规范的改变,学习方式的改变,期望水平的改变,解决幼小衔接问题的五大要点:,沟通,平和,预防,等待,不懈,我们和孩子

3、可以做些什么？,三个阶段：,大班期末.,暑假期间.,入小学后第一个月.,大班期末：,积极支持幼儿园幼小衔接活动。,帮助孩子一起适应大班学期末后期一些管理、作息上的改变。,用愉快的语调和孩子谈论入小学的事情。,暑假期间：,心里上的准备。,生活上的准备。,物质上的准备。,学习能力的准备。,学习能力的准备。,阅读能力,倾听能力,学习习惯,入小学后第一个月：,积极和老师沟通,关心他们的校园生活和心里，及时分享他们的快乐,在孩子面前装拙，让孩子有成功体验,正确面对孩子的成绩,送给家长的话,孩子是家长的镜子，,父母又是孩子的镜子，,细节决定教育的成败！,爱孩子，就是无条件的接纳他，无论是他的优点还是缺点。

4、,爱孩子，就是让他能够从父母的语言和行为中看到榜样。,爱孩子，就是让他知道永远有一双爱的手推这他前行。,爱孩子，就是控制我们的坏脾气。,祝福孩子 相信孩子 写给孩子,写给孩子世上独一无二的你！,孩子，爸爸妈妈爱你,深深的爱你,可是,有时却不知道,怎样可以让你感觉更好,写给孩子世上独一无二的你！,很想抱抱你,可是你逐渐长大的身躯,与我们已拉开了距离,我不远强迫你,写给孩子世上独一无二的你！,很想亲亲你,却只有在夜里,你熟睡时,起风天凉,我们去看看窗关没关紧,被子盖没盖严的间隙,写给孩子世上独一无二的你！,很想宠爱你,可是又怕,我们离开后,你变得软弱无力,写给孩子世上独一无二的你！,很想很想一直陪着你,可是又怕,阻碍你独立,写给孩子世上独一无二的你！,真希望自己是一棵树,你累了，可以依靠；饿了，可以吃果；热了，可以纳凉,写给孩子世上独一无二的你！,可是我们帮不了你太多,你只有,自己努力做更好的自己,写给孩子世上独一无二的你！,我们相信你,我们祝福你,乐观 健康 有朝气,写给孩子世上独一无二的你！,我们可以用生命向你保