促进民族团结

1、人教部编版九年级道德与法治上册,西藏自治区林芝市察隅县中学,授课教师：泽旺罗布,课题：7.1促进民族团结,想一想，我国的五十六个民族有哪些？ 【分组讨论】各小组成员利用2分钟时间，将所知答案进行汇总，选派一名代表进行集中展示。,汉蒙回藏维，苗彝(y)壮依朝。 满侗瑶白家，尼萨傣黎僳(s)。 佤畲(sh)高祜(h)水，东西景柯土。 达仫(m)羌朗撒(s)，毛仡(g)锡阿普。 吉怒乌罗温，德保裕京尔。 龙春哲，门珞(lu)基。,人教部编版九年级道德与法治上册,课题：7.1促进民族团结,1、知识与能力目标： （1）、知道我国是统一的多民族国家。 （2）、理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

2、 （3）、了解我国加快民族地区经济、社会、文化发展的措施。,教学目标,2、过程与方法目标： （1）、通过对有关材料的分析理解，认识国家为促进民族地区经济发展、民生改善以及文化繁荣所做的巨大努力。 （2）、通过搜集和整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高学生对民族团结重要意义的认识。,教学目标,3、情感态度和价值观目标： （1）、增强学生自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。 （2）、使学生深刻的认识到维护民族团结是每个公民的义务和责任，作为青少年学生，我们应该以实际行动，坚决维护民族团结。,教学目标,1、我国民族分布的特

3、点 2、我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度（重点） 3、我国社会主义新型民族关系（重点） 4、我国加快民族地区发展的原因（重点） 5、我国加快民族地区发展的措施（难点）,知识点（重难点）,三重一难,民族大家庭,一、首先我们来看几张图片，这几张图片体现了我国怎样的民族分布的情况。,环节一：我国是统一的多民族国家,25,一、通过这几张图，我们了解了什么？,环节一：我国是统一的多民族国家,1、我国是一个统一的多民族国家 2、我国各民族的人口分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。（我国民族分布的特点）,一、请同学们阅读92页“相关链接”结合教材9192的内容，分组归纳下列问题：,第一组：我国处

4、理民族关系的基本原则是什么？ 第二组：我国处理民族关系的基本政治制度是什么？ 第三组：目前我国形成了什么样的社会主义新型民族关系？ 第四组：怎样理解各民族一律平等？,环节二：我国的民族政策与社会主义新型民族关系,1、我国处理民族关系的基本原则是什么？,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。,第一组,三者的关系是什么呢？,2、我国处理民族关系的基本政治制度是什么？,我国将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律。,第二组,什么是民族区域自治制度呢？,在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，设立自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内

5、部事务，行使当家做主的权利。,3、目前我国形成了什么样的社会主义新型民族关系？,各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等 团结 互助 和谐的社会主义新型民族关系。,第三组,4、怎样理解各民族一律平等？,（1）、在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差距，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等社会地位。 （2）、各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。,第四组,家和万事兴,一、我国要实现各民族“共同富裕”，那么，请问同学们，这一目标目前有没有实现？接下来，我们来看一组数据，并思考回答问题。,环节三：加快民族地区发展的原因,一

6、、 通过了解2019年全国各省居民人均可支配收入数据表现出来的贫富差距，你认为我国为什么要加快民族地区发展？,环节四：加快民族地区发展的原因,加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增强民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。,一、 既然加快民族地区发展具有如此重要的意义，那么我国在加快民族地区发展方面采取了哪些措施？,环节五：加快民族地区发展的措施,一、党和国家在人力、物力、财力等方面对民族地区的大力支持。,环节四：加快民族地区发展的措施（经济措施）,“西部大开发”是我国的一项重要政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发

7、展水平、巩固国防。2000年3月正式开始运作。（邓小平：“让一部分人先富起来，带动大部分地区，然后达到共同富裕。”）,兴边富民行动，是1999年我国发起的一项边境建设工程。宗旨就是振兴边境、富裕边民。通过加大对边境地区的投入和对广大边民的帮扶，使边境地区发展起来，使边民富裕起来，最终达到富民、兴边、强国、睦邻的目的。（察隅、印度、缅甸）,国家还有哪些经济措施？,“对口援藏” 是1994年7月，中央召开第三次西藏工作座谈会，第一次明确提出了“分片负责、对口支援、定期轮换”的对口支援方针，自此对口援藏大幕正式拉开。（广东省深圳市援助察隅）,援藏在身边,二、民生是人民幸福之基、社会和谐之本。（保障和

8、改善民生）,环节五：加快民族地区发展的措施（社会 民生措施）,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。1986年4月我国正式颁布了中华人民共和国义务教育法。 义务教育具有强制性、免费性、统一性的基本特点。（建设、教学、课程、经费）,“三包”政策：1985年，国家对西藏农牧民子女实行“三包”政策，是党中央和国务院对西藏教育的的最大扶持。,包吃、包住、包学习用品,国家的关怀,三、没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣,环节五：加快民族地区发展的措施（文化措施）,国家重视对西藏非物质文化遗产的保护，西藏现有国家级非遗项目89个，国家级代表性传

9、承人68人。 西藏非物质文化遗产包括舞蹈、戏剧、美术、手工技艺等，历史悠久，积淀厚重，丰富多彩，是中华民族优秀传统文化宝库中一朵绚丽的奇葩。,国家重视对西藏文物的保护，西藏“十三五”期间文物事业的总投资达18.4亿元。 将建设植物考古实验室，实施壁画保护修复工程，并对藏传佛教寺庙的藏品、壁画、建筑进行调查、测绘，建立文物保护数据库。,国家始终把藏语文课作为西藏基础教育阶段的主课开设。在课程设置上，小学1440课时，中学630课时。学校的各类考试均把藏语文作为考试科目，夜校和成人学校广泛开展了藏文扫盲工作。,请问同学们，西藏的非物质文化遗产有哪些呢？,请问同学们，西藏的文物建筑有哪些呢？,请问同

10、学们，国家为什么要重视藏语文的发展呢？,学好藏语文,课堂小结,1、（单选题）1982年我国选举法修正案中规定，人口再少的民族，也要有一名代表。这说明我国解决民族问题，处理好民族关系坚持（ ）的原则。 A.民族平等 B.民族团结 C.民族区域自治 D.各民族共同繁荣,随堂练习,A,（各民族具体同等的社会地位，享有平等的权利，履行相同的法定义务）,2、（单选题）加强民族团结，要坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义。大汉族主义要不得，狭隘民族主义也要不得，它们都是民族团结的大敌。这是因为() 我国各民族都是社会主义大家庭中平等的一员 加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益 大汉族主义和狭隘民族主义最终都会造成民族隔阂和对立 我国的民族政策是为了消除民族差异，实现一族独大 A. B. C. D. ,随堂练习,A,（各民族共同富裕、共同发展、共同繁荣）,1、（多选题）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务，对此下列表述错误的是()（必选） A. 维护和促进民族团结，完全是大人的事，与青少年