16.《社戏》课件ppt03.ppt

1、童年： 童年是七彩的梦伴我在床头玩耍童年是弯弯的小船，载我在知识的海洋里遨游童年是快乐的小鸟张开翅膀携我在自由的蓝天上飞翔现在呵，童年却是枚小小的铃铛不管春与夏、秋与冬永在我记忆深处放声歌唱,社戏,鲁迅,原名周树人，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，,散文集朝花夕拾，小说集呐喊，杂文集坟二心集等。,鲁迅：,安桥头村,童年鲁迅,平桥村,老 生,小 旦,小 生,小 丑,旦,老 旦,读准字音： （归）省： 行(辈)： ( 欺)侮： ( 不)惮： 絮叨： 竭(力)： 怠（慢）： 撺掇： 磕： 凫（水

2、）： 橹： 潺(潺)： (兽)脊： 屹（立）： 蕴藻： 篙： （家）眷： 吁(气)： 皎（洁）： 漂渺： 纠葛：,（归）省：xng 行（辈）：hng (欺)侮：w （不）惮：dn 磕：k 絮叨：x dao 竭(力)：ji 嗑：k 怠（慢）：di 撺掇：cun duo 蹿：cun 凫（水）：f 潺潺：chn 橹：l (兽)脊：j 屹（立）：y 蕴藻：yn zo （家）眷：jun 篙：go 吁(气)：x 皎（洁）：jio 漂渺：pio mio 纠葛：ji g (诸)葛：g,用“我读了社戏后，其中的 给我留下了深刻的印象。”说一句话。,速读课文： 1）请按本文叙述的先后顺序排列下列情节，并据此划分段

3、落层次。 2）这篇文章什么地方还看不懂？提出来大家一起来讨论！,赵庄看社戏 夜航去看社戏途中 看社戏前的波折 看社戏后归航偷豆 六一公公送豆 钓虾放牛的乡间生活 随母亲归省小住平桥村,课文的主要情节开列如下。按叙述的先后，重新编排它们的顺序，并据此划分段落层次。,A.随母归省小住平桥村,真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似地好豆，也不再看到那夜似地好戏了。,看社戏,看戏前,看戏后,G.六一公公送豆,F.看社戏后归航偷豆,E.赵庄看社戏,D.夜航去看社戏途中,C.看社戏前的波折,B.钓虾放牛的乡间生活,豆好吃吗？,六一公公送给“我”和母亲吃的豆，和昨夜吃的豆是一样的，为什么“我”感到没有昨夜

4、的好呢？,当时吃豆是什么情景？后来吃豆又是什么情景？,我们是不是应该唾弃这种“偷豆”的行为呢?,1）昨晚的豆是自摘自煮。 2）是在充满着神奇色彩的夜晚，孩子们欢聚在一起的情况下吃的。 3）是在“很疲乏”，“许久没有东西吃”的情况下吃的。,（1）小伙伴们为什么“偷”？在什么情况下偷？ （2）“偷”谁家的？怎样偷？,“偷”成为一种无私的、天真质朴的“偷”。 “偷”中跳动着小朋友们纯洁无私的心； “偷”中反映着小朋友们周到细致、天真纯朴的天性；“偷”中凝结着小朋友们诚恳待客的热情 。,分析双喜的言行，谈谈双喜是个怎样的孩子？,双喜是一个聪明、机灵、善解人意， 考虑周到，办事果断的好孩子头。,分析六一

5、公公的言行，谈谈六一公公是一个什么样的老人。,六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、 好客、热忱的老人。,戏好看吗？,A、边看边批画出自己认为写得最好的词句。 B、思考在课文中作者是如何写社戏的？,1、想看铁头老生翻跟头，但那老生却没翻； 2、想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来； 3、最怕看“老旦”，然而“老旦终于出了台”并不停地唱着。 双喜他们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，“打起呵欠”等。,不好看：,戏好看吗？,在野外，在散漫停泊的船上，远远地、轻松自如地看戏，这种心灵的感受才是最难忘的。,随母归省小住平桥村 钓虾放牛的乡间生活 看社戏前的波折 夜航去看社戏途中 赵庄看社戏 看社戏后归航

6、偷豆 六一公公送豆,真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似地好豆，也不再看到那夜似地好戏了。,其实最令我难忘的是什么呢？,使“我”难忘的是平桥村人们的那种朴实、真挚的情谊和他们的勤劳善良、聪明能干的美德，以及人与人之间和谐亲密的关系，美丽动人的江南水乡风光，这一切都是“我”在“那夜”以后的城镇生活，人生旅途中再也不曾感受到的。,欧阳修醉翁亭记：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”,为什么说平桥村是我的乐土？,得到优待,免念“秩秩斯干幽幽南山”,有着众多丰富有趣的活动。,没有封建礼教的约束，人人平等。,填上下面一段话中所空的关联词。,我们年纪都相仿,（ ）论起行 辈来,（ ）至少是叔子,有几个还 是太公,（ ）他们合村都同姓, 是本家。（ ）我们是朋友,（ ）偶而吵闹起来,打了太公,一 村的老老小小,（ ）决没有一个会 想出“犯上”这两个字来,（ ）他 们（ ）百分之九十九不识字。,却,即,也,而,也,然