精编人教版语文四年级上第五单元复习

1、第五单元复习,我国的世界遗产,17、长城,1、长城描写了长城的高大坚固与雄伟壮观，表现了长城的（ ），赞扬了我国古代劳动人民的（ ）、（ ）和（ ），抒发了作者的（ ）和对祖国的（ ）之情。,雄伟气魄,勤劳,智慧,力量,民族自豪感,热爱,g ji zhun f du bo li zhng zh hu tn p chng xun,相隔 嘉峪关 砖 头 扶着 垛子 堡 垒 打 仗 智 慧 屯 兵 气魄雄伟 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 瞭望口 城砖 城墙 肩膀 陡峭,崇,旋,垒,慧,作者是怎样观察长城的？,远看长城、来到长城脚下,长城之旅第一站“远看长城”,远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从

2、东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,“长”,蜿蜒盘旋,打比方和列数字,瞭望口,射口,垛 子,1、 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者北长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。,2、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。 整

3、句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,3、为什么说长城在“世界历史上是一个“伟大的奇迹”?,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑； 二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。,理解： 长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。,颐和园,2、颐和园按照（ ）的顺序描绘了颐和园的湖光山色、亭台阁楼、长廊、石桥等景物，表达了作则对颐和园的（ ）之情。,浏览,赞美,读准生字词：,长廊 横槛 建筑 耸立 琉璃 柱子 宫殿 绿漆 栏杆 葱郁

4、朱红 碧玉 画舫 痕迹 堤岸 远眺 掩映 雕刻 狮子 佛香阁 神清气爽 金碧辉煌 姿态不一 隐隐约约,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。,走完长廊，就来到了万寿山脚下。,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,从万寿山下来，就是昆明湖。,按照游览的先后顺序,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,游船/画舫在湖

5、面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹.,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.,静态描写,昆明湖“静”,昆明湖“绿”,运用动态描写,反衬出昆明湖水的静.一个“滑”字,既可以说明游船、画舫行驶得慢，又衬托出湖水的静.,赏读:,动态描写,从万寿山下来，就是昆明湖。围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。,19*秦兵马俑,兵马俑 临潼 拱形 鸟瞰 统率

6、 铠甲 翘起 魁梧 缰绳 战靴 颔首 模拟 雕塑 殊死拼搏 目光炯炯,举世无双 所向披靡 南征北战 神态自若 跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖 绝无仅有 战车千乘目光炯炯,3、秦兵马俑通过对秦兵马俑（ ）的介绍和对兵马俑（ ）、（ ）的描述，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展现了中华民族的（ ）和（ ），同时也歌颂了古代劳动人民的（ ）。,宏大规模,众多类型,鲜明个性,强大力量,英雄气概,聪明才智,5、有的颔首低眉，若有所思，好像再考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,造句： 1、有的有的有的有的 2、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,语文园地五,盘旋城砖城墙屯兵堡垒 打仗呼应肩膀智慧凝结 长廊柱子建筑 宫殿葱郁 掩映朱红堤岸雕刻狮子 佛香阁气魄雄伟金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约姿态不一,陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概 嘉峪关颐和园 崇山峻岭举世无双享誉世界 身材魁梧神态自若久经沙场 南征北战所向披靡跃跃欲试 若有所思殊死拼搏,我的发现,把以下