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1、浙江省农村中小学现代远程教育工程资源,初中语文七年级上册第30课（人教版）,寓言四则,17世纪法国寓言诗人拉封丹说过：“一个寓言可分为身体与灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”,1.带有哲理性和讽刺性的故事，篇幅大都短小。 2.主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。 3.写法上常常运用夸张和拟人等手法。,下面，就让我们来学习一篇古西腊的寓言吧。,伊 索 寓 言,赫耳墨斯和雕像者,一、简介 1.伊索寓言； 2.宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神。,宙斯,赫耳墨斯,赫拉,雅典娜,默读，思考：,赫耳墨斯是一个的人。,“寓”是“寄托”的意思。,一、劝喻性,二、讽谏性,寓
2、言 的 特 点,课后作业,课外阅读烟囱和浓烟，在阅读过程中记下 自己的收获，给没有直接寓意的故事添加寓意。,烟囱和浓烟；,仿例寓言浓烟与烟囱,有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？” 烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越壮大” 浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。,编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江大学电子音像出版社 时间：2011-11-20
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