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1、1 / 4 二年级语文下册看图写话专项试题 班级考号姓名总分 . 一、看一看,根据图回答问题。( 看图写特点, 24 分) 1. 判断。 图的右边画的是一个机器人。 ( ) 机器人的样子很有趣,头圆圆的,像个篮球。( ) 机器人手里端着香喷喷的大米饭。( ) 主人笑眯眯地坐在餐桌前,等着品尝早餐。( ) 2根据特点,想功能。 (12 分) 机器人是我们家的好帮手,它的功能可多了,能_,能_,还能 _。 3结合特点写句子。 (8 分) 先介绍机器人的样子,然后用“能能还能”说一说其功能。 二、看图写一写。( 看图写人物活动,26 分) 2 / 4 1图中,爸爸、妈妈和小军分别在做什么?( )(
2、多选,2 分) A爸爸在拌馅。 B妈妈在和面。 C小军在给爸爸递调料。 2拌馅的顺序是怎样的?请你来排一下。(12 分) ( )先把萝卜和猪肉剁碎。 ( )加上葱花、味精、花椒粉等调料 ( )把萝卜和猪肉放在一起。 ( )开始搅拌。 3图中,爸爸、妈妈和小军又分别在做什么?( )( 多选, 2 分) A爸爸在教小军包饺子。 B妈妈在擀 ( n ) 饺子皮儿。 C小军在学包饺子。 4补充包饺子的过程。 (10 分) 先拿起一片饺子皮儿,然后_ _,把皮的边 缘_ _,一个饺子就包好了。 三、看图完成练习。( 看图写事件, 25 分) 2草丛里,小鸭捉不到虫子,心里很_,小鸡捉_给小鸭吃;小 河里
3、,小鸭捉 _给小鸡吃。 (6 分) 3 / 4 3用上“好朋友、找食物吃、草丛、虫子、河边、小鱼”写一段话。(15 分) 四、看图编故事。(25 分) 仔细看图,小刺猬遇见了什么麻烦?他是怎么想、怎么做的?用几句话编一个 小故事,并写下来。 4 / 4 附:参考答案 一、1. 2示例:扫地 做饭洗衣服 3示例:机器人的样子很有趣,头圆圆的,像个篮球。它是我们家的好帮手,它的功能可多 了,能扫地,能做饭,还能洗衣服。 二、1.ABC 21 3 2 4 3ABC 4用勺子把馅放进去捏好 三、1. 小河边小鸭和小鸡 2着急小虫小鱼 3示例:小鸭和小鸡是好朋友, 这一天它们一起去河边找食物吃。草丛里,小鸭捉不到虫子, 心里很着急,小鸡捉小虫给小鸭吃; 小河里,小鸭捉小鱼给小鸡吃,它们玩得开心极了。 四、示例:秋天到了,果园里的苹果熟了,一个个又大又红的苹果挂在枝头,就像一个个红 红的灯笼。小刺猬看见了,拿着袋子,摘下苹果,不一会儿,就装满了一个大袋。它系上口袋, 准备把这袋苹果背回家,可是怎么也背不动,累得它满头大汗。这时,它灵机一动,心想:平常 我总是用身上尖尖的刺扎上野果回家,今天我也可以用刺扎上苹果回家呀!想到这里,它就地一 滚:“嚓”一声,一个苹果扎上了,又“嚓”一声,又一个苹果扎
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