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文档简介

1、第四单元 第19课 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,欣赏舞蹈，说说感受,（19001999）,冰心现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。 主要作品有散文集寄小读者，诗集繁星、春水，儿童文学集小桔灯,。,观 舞 记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,冰 心,初读课文，整体感知,粲然 嗔视 惆怅 颦蹙,花鬘斗薮 尽态极妍 浑身解数 叱咤风云,给下列字词注音,cn rn chn sh chu chng pn c,.,.,.,.,.,.,mn su yn xi ch zh,初读课文 整体感知,1、作者写此文送给谁？,2、作者为什么要写此文送给他们？,印度舞蹈家卡拉玛姐妹。,卡拉玛姐妹的舞蹈精妙

2、， 作者要赞美他们。,3、文章主要写了什么内容呢？,本文主要是运用高超的语言 技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛 姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度 舞蹈的美。,作者是怎样从切身感受出发， 歌颂卡拉玛姐妹舞技的高超的？,精读课文 具体研习,假如我是个诗人 假如我是个画家 假如我是个作曲家 假如我是个雕刻家,排比,分别描绘了印度舞蹈的类别、服饰、舞步和灵动的身影，表现了印度舞的美。,反问,“但是，朋友，难道我就能忍住 满心的欢喜和激动，不向你吐出我 心中的咿哑？”,表达了作者心头的欢喜和那满心的激动。,飞动的美,请你用一个词语来概括卡拉玛姐妹的舞蹈特点。,作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的？

3、,听读课文，品味语言,听读课文，品味语言,作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的？,服饰,神态,身体,六人小组，合作交流,“卡拉玛姐妹的 美， 你看 。”,卡拉玛姐妹的外貌美，你看，他向观众深深的低头合掌，抬起头来，他亮出秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉、一双眼睛。女性的妩媚在眉目之间尽现，未舞先有情。,成果展示,卡拉玛姐妹的服饰美，你看，她髻上有花朵，腰间是褶裙，柔媚而娇美。,成果展示,卡拉玛姐妹的舞姿美，你看，细碎的舞步，从“轻云般慢移”到“旋风般急转”，有一种飞动的美。,成果展示,卡拉玛姐妹的神态美，你看，他忽而双眉颦蹙，忽而笑颊粲然，忽而侧身垂睫，传神而多情。,成果展示,卡拉玛姐妹的动作美，你看，颈的轻摇，肩的微颤，舞技的高超就在这动作间表现得淋漓尽致。,成果展示,服装绚丽 神态多变 舞姿优美 ,心灵之舞,运用比喻和排比等修辞手法 正面描写、侧面描写相结合 语言摇曳多姿，富有感染力 ,体会语言之美,感受作者对印度文化的赞美， 对印度人民的友谊和热情的感谢！,心灵之舞,阳刚之美,

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