2016-8-22上说说开学要准备的那些事.ppt

1、说说开学要准备的那点事 长兴县电信幼儿园 2016.8,当我们默念，时间你慢些走呀！慢些走！但暑假的尾声却愈来愈响，转眼又到开学季。千头万绪的事宜等待着你去准备，即使用尽全部“洪荒之力”也会焦头烂额，糟糕的是效果不一定佳！ 俗话说“良好的开端是成功的一半。”开学第一周工作直接影响着家长、孩子对你的第一印象，也是能否顺利带班的重要因素。今天，我们聚在一起就是为大家支招，希望各位老师在此基础上能创新自己的班级管理工作，从繁杂的事务性中解放出来，开启一个美好的新学期。,2020/7/11,主要工作,2020/7/11,环 境 清 洁 和 布 置,制 定 新 学 期 计 划,园 本 培 训,家 访,教

2、师与幼儿、家长本学期第一次见面有好的印象，而第一印象会极大地影响家长对你和幼儿园判断。因此，我们首先自主创新，美化环境。先清洁到位，清除死角，再把园内的大环境（根据园本特色 “快乐生活 自信表达”） 、教室内的小环境（根据年龄特点布置主题墙、区域角）布置好。其次，如何当好一名优秀的班主任（计划、家访、发送“温馨短信”等等，这样一来，通过家访问问家长孩子有没有小名，抱抱孩子，有没有特别要注意的地方，记下来，这样很亲切，师生之间的距离也被拉得很近，这样已经给家长留下了良好第一印象）。,2020/7/11,第三，针对老生在开学前一. 深入访谈，促进了解要点1：一个温馨的电话班主任拨通电话后，首先自报

3、家门，表达自己的诚意，可以简单问问孩子暑期里的情况，现在换教室了等，最后说明来园时间等。在电话中语速不要过快，过快会给家长一种慌慌张张的印象，让家长安全感不足。要点2：了解、记录每个孩子信息问问家长的信息有没有变动，如校讯通号码。对插班生也要家访，针对家长填写一张内容详细的学籍卡，上面的许多信息会帮助你了解幼儿。可以从学籍卡了解孩子的特殊情况，例如单亲家庭、留守儿童等，以便日后给予关照。,2020/7/11,第四，理清思路，拟订各类计划要点1：班级管理工作如何做要点2：特色工作做什么要点3：梳理主题、主题环境创设工作更清晰要点4：区域环境如何创设要点5：教科研工作如何做好要点6：家长工作如何做

4、好要点7：安全工作如何做好,2020/7/11,工作要求,2020/7/11,1、重视学习，并与实际工作相联系。正确对待自己所做的工作（态度决定一切）。我们的办学目标：（1）突出个性，促进每个孩子全面、健康、和谐发展。（学会尊重，学会理解，学会鼓励，保护好奇，支持探索，鼓励创新）。（2）让家长放心（孩子不转走）。（3）让社会满意。（今天做了什么？哪些没有做到位）我们的办园特色：快乐生活 自信表达,2020/7/11,2、层层落实，狠抓管理，促进工作整体发展 幼儿园工作也可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。要使一所幼儿园整体发展，除园领导当好“向导”外，骨干教师也是必不可少的“舵手”。本学期充分发挥骨干

5、教师的作用，起到了引领作用。每位教师脱稿演讲“如何当好一名优秀的班主任”。 3、加强学习，教研组工作抓实抓细。作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习，会带班。要有团队精神，各组要集体备课(不要每天在那本教材照抄课)：制定好教学计划（主题、教学内容、教学目标、重点、难点、教学准备），一定要有反思，并根据自己特长每个班有特色（绘画、语言、体育、音乐等）抓好常规，提高教学质量。所以，在自身发展学习的同时，也要努力做好本研级组的工作，学会如何“发现问题”“提出问题”“分析问题”“解决问题”，质量是学校的生命线。,2020/7/11,4、做好常规工作：（1）全园大扫除，对幼儿用品、

6、餐具、玩具等通过蒸汽、曝晒等方式进行消毒，为新学期开学做好后勤保障工作。（2）在班级校讯通等发放开学通知，方便家长及时到银行缴纳本学期学费。（3）各条线做好新学期各类表格的发放工作。（4）教研组新学期各类物品添置统计与采购工作。（5）各班进行各类计划的制定，进行第一周的集体备课、主题审议，并完成主题一家长栏和墙板布置。（6）做好本学期第一期橱窗。（7）各班调整好环境布置工作。（8）统计各班幼儿流动情况，安排好各班幼儿就读事项。特别是小班分班工作。 （9）认真做好新生家访工作。（10）高度重视幼儿园安全工作。对幼儿园的设施设备进行一次安全检查。 班主任收费注意小票的保管并及时交财务。,2020/

7、7/11,上班时间安排：上午8：00-11：30 下午1:305:008月22日上午：开学会议 。 下午：讲座环境创设8月23日上午：卫生保健和急救常识。下午：教科研学习。 8月24日上午：师德教育培训。下午：班主任一日工作指导。8月25日上午：安全工作布置。下午：业务学习与布置。8月26日上午：演讲“如何当好一名优秀的班主任”下周主要工作：卫生清洁和消毒工作、园所及班级的环境创设、教学计划的制定、准备新班级的分班及家访、新学期家长会的准备。,2020/7/11,借伞,取 经,合 作,停 车,1.借伞,2020/7/11,孔子有天外出，天要下雨，可是他没有雨伞，有人建议说：子夏有，跟子夏借。孔

8、子一听就说：不可以，子夏这个人比较吝啬，我借的话，他不给我，别人会觉得他不尊重师长；给我，他肯定要心疼。 和人交往，要知道别人的短处和长处，不要用别人的短处来相处和考验，否则就会友谊不长久。,2.取经,2020/7/11,一头马、一头驴听说唐僧要去西天取经，驴觉得此行困难重重，便放弃了；而马却立刻追随而去，经历九九八十一难，取回真经。驴问：兄弟，是不是很辛苦啊？马说：其实在我去西天这段时间，您走的路一点不比我少，而且还被蒙住眼睛，被人抽打。其实，我是怕混日子更累。 真正的累，来自于内心的无知与迷茫。,3.停车,2020/7/11,瑞典沃尔沃总部有两千多个停车位，早到的人总是把车停在远离办公楼的

9、地方，天天如此。问：“你们的泊位是固定的吗？”他们答：“我们到的比较早，有时间多走点路。晚到的同事或许会迟到，需要把车停在离办公楼近的地方。” 多为别人着想时，路才会走得更远。,4.合作,2020/7/11,一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊！” 而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊！我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊！我更羡慕的是你！” 一次，钥匙也想过一过安逸的生活，于是把自己藏了起来。主人出门后回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说

10、：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢？”说完，把钥匙也扔进了垃圾堆里。 在垃圾堆里相遇的锁和钥匙，不由感叹起来：“今天我们落得如此可悲的下场，都是因为过去，我们没有看到对方的价值与付出，而是这山望着那山高，彼此斤斤计较，相互妒忌和猜疑啊！” 很多时候，人与人之间的关系都是相互的，互相扯皮、争斗，只能是两败俱伤，唯有互相配合、相互欣赏、相互团结、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共赢。,社会需要合作，不懂合作、不会合作的幼教人难以成功，甚至难以生存。合作交流更是一种思想的碰撞、情感的共鸣和经验的共享。,2020/7/11,优秀教师的20大教育习惯：在与幼儿朝夕相处中，教师的一举一动都牵动着孩

11、子的目光，一言一行都被孩子当做榜样。不管是课上课下的教学学习，还是日常生活的行为教育，都需要好的习惯作为反省和进步的支撑。 到底哪些习惯是教师必不可少的呢？这20个教育、教学、学习、生活、行为方面的好习惯，看看你做到哪些方面了。,2020/7/11,教育习惯篇做一名智慧的教育者 01控制好你的情绪当觉察到自己的情绪出现问题时，第一步是找出原因，如果是身体方面的原因，那就要遵循生理规律，保证充足的睡眠，坚持经常运动，合理饮食，保持积极乐观的态度。在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。,2020/7/11,02换个思路激励学生对学生的激励应大处着眼，小处着手，换个思路，多个方式，

12、让激励在具体和细微中升华。如果教师仅仅使用一些常规的激励法，如名人名言激励、物质激励，也不分对象，不分时机，不分场合，那么最终取得的效果将会越来越薄弱，换个思路激励学生，或许会取得意想不到的效果。,2020/7/11,03期盼是更深层的爱每一个学生从心底里都希望得到老师的肯定、赞扬、鼓励，从而获得心理的满足。教师期盼性的语言、行为和课堂评价能促进学生的进步。,2020/7/11,04公正是对学生的尊重教师的公正、无私、善良、正直，能使学生在与教师的交往中体验到公正的合理性，有利于得到学生的信赖和尊敬，形成健康的教育活动局面。反之，教师的偏私与不公，必然使学生失去公平感，影响学生对教师、学校甚至

13、是社会的信任。05主动问候学生学生不是不想和老师招呼，很多时候他们不能确定老师是否认识他，害怕和老师打招呼后老师没有反应或冷淡敷衍而尴尬。因此，要改善师生关系，教师就要彻底放下师长的架子，做到真正的师生平等。主动与学生打个招呼又何妨？06威信教育的潜在动力威信与威严不同，威严往往是靠冷漠、训斥、惩罚树立起来的。威信是靠言行传达的，是一种潜移默化却深入人心的喜欢、敬爱或崇拜。如何确立威信？无德则无威、无才则无威、无爱则无威、无信则无威、无严则无威、无为则无威。,2020/7/11,教学习惯篇 成为有魅力的教师 07养成“问课”的习惯作为教师，“问课”是一种最基本的专业成长方式。“双向问课”一方面

14、指听课者在听完课后，针对讲课者在教学过程中出现的教学问题提出质疑，探究解决；另一方面又指授课者在讲完课后，主动向听课者询问其对课堂教学的感受和改进意见。 08面带微笑进教室教师是一份极为特殊的职业，更需要发挥微笑的魅力。教师每天必须面对的是一个个向往未来与憧憬的学生，其一言一行对学生都是潜移默化的教育。老师带着微笑进课堂，能给学生一种强大的亲和力，而这种亲和力一定使老师的魅力倍增，也将激发学生的学习兴趣和学习动力。,2020/7/11,09课堂上，警惕“隐性霸权” 我们常常鼓励学生在课堂上积极发表意见，有意识地要求自己培养课堂的民主气氛，但事实上，我们又总在不经意间打击他们这方面的积极性。还没

15、等他们思考完，就把答案说出来了；学生们一表达不同的意见，就习惯性地挑出错来。不知不觉中，“百家争鸣”又变成了教师的“一言堂”。这种隐性霸权的存在不仅会伤害学生学习的积极性，而且还会给师生关系带来消极影响。 10课堂不妨适当“留白”作为教师，不要把自己的“笔墨”触及课堂的每一个角落，每一个时刻。教师在课堂中沉默地等待，正是课堂中一份令学生想象不尽的“留白”。这也许不能保证每个学生都在十分专注地思考，但起码保证了一部分学生静思的权利。课堂的“留白”能给学生独立思考和理清思路的时间，给学生充分课堂练习和语言应用的机会。,2020/7/11,生活习惯篇做一个充满情趣的人12读书，是教师的一种生活教师读

16、书，不仅是寻求教育思想的营养、智慧的源头，还要塑造人生理想与人格力量。一个喜欢读书的教师，具有感应世界、独立思考的能力，能敞开胸怀接纳学生的个性，充分发掘学生潜在的创造力，开拓出更加深刻的心思，一个喜欢读书的教师，有准确把握真、善、美的能力，能以高尚的人格魅力熏陶、感染学生，传授给学生真理和人生的真谛。,2020/7/11,13健康，是人生最宝贵的财富 努力工作是肯定的，但锻炼身体也是必需的。不论是老教师、中年教师，还是刚入行的年轻教师都是如此。对于每个人来说，应该做的是几十年如一日的不停的储蓄健康，为自己的健康体魄和幸福买单，为自己的健康体魄和幸福奠定一个坚实的基础，给自己一个美丽的明天。1

17、4为生活创造快乐 教师的生活不能平庸化，更不能沉沦化，找找自己的支点、兴奋点，生活会更加充实、有趣。教师应懂得寻找生活乐趣，要有阳光积极的生活态度，身心才能和谐健康发展。我们除了教给学生知识、培育学生的能力外，更重要的是还能给学生一种行为引领，一种思想启示。懂得寻找生活乐趣、有幸福感的教师才能教育出健康向上、有幸福感的学生。,2020/7/11,15管理好你的时间 教师的工作十分烦琐，如果不能有效地管理自己的时间，教师就很难在烦琐的工作中从容应对各种困难。但学会管理自己的时间并不是一朝一夕的事，它需要我们付出耐心、持之以恒，并在对自我的严格要求下慢慢把它提炼成一种良好的生活习惯。教师不仅要在工

18、作中注意管理自己的时间，更要在生活中养成这种习惯。16家庭和工作一样重要 家庭是幸福的港湾，美好的家庭生活是教师调养身心的重要条件，家庭问题常常是引起教师心理压力的一大根源。因此，我们要正确地处理好家庭与事业的关系，充实自己的精神后花园。事业并不能代替人所追求的一切，人不仅需要物质的丰富，更应该有精神的丰富。,2020/7/11,17有自己的精神空间 教师本来就是“智者”，智者就要有丰富的精神世界，有自由的思想和独立的人格，有自己的理想和追求，有自己的工作方式、生活方式和行为方式；对现实世界有自己的判断标准和价值取向，不附炎趋势，不阿谀奉承，不随波逐流。作为教师，既要能融入社会、顺应时代，又要

19、独善其身、保持个性，有尊严地立于天地之间。,2020/7/11,行为习惯篇做一个有品位的人18培养观察力 教师具有敏锐的观察力能及时觉察社会上各方面的思潮对学生的影响，及时发现和了解在某一时期、某一阶段预防何种“隐患”，从而把握住教育学生的主动权。19教师，要有“约束感” 一个真正走向成熟的教师必须是有强烈“约束感”的教师，既要在工作中保存自己，又要在工作中保持自己，成为一位受学校和学生欢迎的教师。20学会规划自己 教师应该在学期初对新学期的班级工作深入思考，结合学校的要求，制定详细计划。有的时候，工作的好坏并不在于你有多大的热情，而在于你如何有效地面对，得心应手地去处理每一件事情。,2020

20、/7/11,思考：1、张老师接下来会怎么做？ 2、你的感想？,2020/7/11,小班张老师的笔不见了,找了一大圈仍旧没有结果.张老师试着问孩子们:“小朋友们,你们看见老师的笔了吗?”茜茜说:“小乌龟那里有支笔!”果然,在自然角里,失踪的笔直直地竖在小乌龟身边. “是谁把老师的笔放到小乌龟的水缸里去的?”张老师问.几十双眼睛忽闪忽闪,没人回应.看到眼前脏脏的、湿漉漉的笔,张老师皱起了眉毛,声音也高了起来:“现在承认错误还来得及,要不然,我就去告诉保安叔叔了!”“是小舟吧”“是小舟！”孩子们七嘴八舌。小舟是班里出名的“小调皮”，孩子们想当然地联想到他。“没有！我没有！”小舟一边挥舞着胳膊一边大声

21、叫喊。“你们不要乱猜，是不是小舟做的，让他自己说。”张老师走到小舟面前，伸手摸摸他的头。“真的，真的不是我。”小舟一脸无辜，抬头望着老师。“系（是）我，系（是）我。”小哲突然细声细气地出了声。“是你？小哲？”你为什么把老师的笔放到小乌龟的水缸里啊？“我，我，小乌龟硬不硬。”小哲的回答词不达意，张老师却听懂了。原来，小哲想试试小乌龟的背壳是不是真的很硬，但塑料水缸的注水口在顶端，手指伸不进去也够不着，他就用笔去戳小乌龟的背。,2020/7/11,师德师风专题培训让人安心的教育电信幼儿园 2016.8,2020/7/11,诗人常把“家“比作“爱的港湾”因为“家”让人安心，给予人们的是内心的安定、温暖和舒适。当年幼的孩子走出家门来到幼儿园，那句“幼儿园像我家”包含着人们对幼儿园生活的种种美好期待。但在真实