浙教版五年级上册数学单元测试《小数乘法与除法》（含答案）

1、 五年级上册数学单元测试-2.小数乘法与除法（一） 一、单选题 1.把38.04的小数点向左移动两位是（ ） A.3804B.0.3804C.0.038042.已知a代表一个纯小数，b代表一个带小数下面的四个算式中，得数一定大于1的算式是（ ）A.abB.baC.abD.ba3.把1.717的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数与原数比较（ ） A.原数大B.原数小C.两数相等4.把8.09的小数点先向右移动三位，再向左移动四位，这个数就（）A.扩大到原数的10倍B.缩小为原数的 C.扩大到原数的100倍D.缩小为原数的 二、判断题 5.一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就扩大1

2、0倍6.56变成0.56，缩小到它的百分之一。 7.在3的后面填上%，这个数就缩小100倍.8.把6.8扩大1000倍，只要在6.8后面添上两个0三、填空题 9.因为36301.2，所以363_，3.630_ 10.口算（1）12=_（2）1.30.7=_（3）2.50.5=_（4）7.62.84.2=_11.填上“”“”或“=”。5.30.99_5.3 2.4100_2.40.014.90.67_4.9 0.8+0.8_0.80.812.450.324=_ 13.直接写出得数3.520=_1.313=_40.25=_0.639=_12.58=_1.24=_3.910=_1.255=_四、解答

3、题 14.在 里填上运算符号，在 里填上合适的数 （1）3.5 =3500 （2）4.1 =0.041 15.五、应用题 16.一台拖拉机每小时耕地0.5公顷，1.2小时可耕地多少公顷？ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】把38.04的小数点向左移动两位是0.3804故答案为：B.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位，原数扩大10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，原数缩小10倍、100倍、1000倍，据此解答.2.【答案】 B 【解析】【解答】解：因为a是一个纯小数，纯小数是小于1的小数，所以带小数除以纯小时，所得的商大于1.故答案为：B。【分析】本

4、题直接根据小数四则运算的计算方法求出每个算式的结果，然后再时行解答。3.【答案】 A 【解析】【解答】1.7171001000=171.71000=0.17170.17171.717，原数大.故答案为：A.【分析】小数点先向右移动两位，将这个数扩大100倍，再向左移动三位，除以1000，据此列式解答.4.【答案】 B 【解析】【解答】把8.09的小数点先向右移动三位，再向左移动四位，相当于把8.09的小数点向左移动了一位，这个数就缩小为原数的 ；【分析】把8.09的小数点先向右移动三位，再向左移动四位，就相当于把此数的小数点向左移动了一位，此数就缩小了10倍，也即缩小为原数的 。故选：B二、判

5、断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小10倍，原题错误。故答案为：错误。【分析】解答此题要运用小数点的变化引起出的变化的知识，一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大10倍，向左移动一位，这个小数就缩小10倍。6.【答案】 正确 【解析】【解答】56变成0.56，小数点向左移动了两位，那么小数点向左移动就是缩小了它的百分之一。小数点向右移动一、二、三位，小数分别扩大原来的10倍、100倍、100倍；小数点向左移动一、二、三位，小数分别缩小原数的十分之一、百分之一、千分之一。 【分析】小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题。7.【答案】 正

6、确 【解析】【分析】在3的后面添上“%”，这个数就变成3%，即0.03，相当于把这个数的小数点向左移动两位，也就是缩小了100倍；据此判断，正确。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：把6.8扩大1000倍，只需要把小数点向右移动三位，在6.8后面添上两个0是不行的，原题说法错误.故答案为：错误【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍；6.8的后面添上两个0，小数的大小是不变的.三、填空题9.【答案】 12；0.12 【解析】【解答】363是在被除数不变的前提下，把除数30缩小10倍变成3，则商就扩大10倍；3.630是在除数不变的前提下，把

7、被除数缩小10倍，则商就缩小10倍 【分析】考察小数除以整数的计算及商的变化规律。10.【答案】 （1）0.5（2）0.91（3）5（4）0.6 【解析】【解答】解：12=0.51.30.7=0.912.50.5=57.6-2.8-4.2=0.6故答案为：0.5，0.91，5，0.6.【分析】本题直接根据小数四则运算的计算方法进行计算即可。11.【答案】 ；=； 【解析】【解答】解：因为0.991，所以5.30.995.3；2.4100=0.024，2.40.01=0.024，所以2.4100=2.40.01；0.671，所以4.90.674.9；0.8+0.8=1.6，0.80.8=0.64

8、，所以0.8+0.80.80.8.故答案为：；=；【分析】第一题根据商的变化规律判断大小，第二题分别计算出得数后再比较大小，第三题根据积的变化规律判断大小，第四题分别计算出得数后比较大小.12.【答案】 14.58 【解析】【解答】解：450.324=14.58。故答案为：14.58。【分析】根据小数乘法法则：先按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉；本题中因数0.324有三位小数，积应是三位小数，因为积的小数部分末尾有一个0，要把0去掉，所以积是两位小数。13.【答案】70；16.9；1；5.76；100

9、；4.8；39；6.25 【解析】【分析】根据小数乘整数的计算方法进行计算本题主要考查了学生小数乘整数的计算能力，要注意小数的位数四、解答题14.【答案】 （1）；1000（2）；100 【解析】【解答】（1）3.51000=3500；（2）4.1100=0.041故答案为：（1），1000；（2），100.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位，原数扩大10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，原数缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0补足位.15.【答案】 【解析】【解答】0.9100=0.009；0.0091000=9；910=0.9；0.9100=90.故答案为：0.009；9；0.9；90.【分析】一个数乘10、100、1000，直接将这个小数的小数点向右移动一位、