《送东阳马生序》理解性默写_第1页
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文档简介

1、 送东阳马生序理解性默写 姓名：_ 得分：_1.说明“援疑质理”的求教之艰难，表现出作者求知的渴望与诚心的句子：_，_，_；_，_，_，_；_，_。2.写出从师求教道路之辛苦的句子：_，_，_；_，_。_，_。3.太学生优越的学习条件：_，_。4.写出太学生读书环境之优越的句子：_。5.写出太学生教学条件之优越的句子：_。6.写出太学生读书条件之优越的句子：_。7.本文揭示了怎样的道理：_，_，_，_，_?8.为什么作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”： _，_。9.最能体现作者求学之“勤”的句子：_，_，_，_，_。10.最能体现作者求学之“艰”的句子：_，_，_。11.赞扬马君则善学的句

2、子：_。12.表明马君则是专心致志而且学有所成的，也是“善学”的结果的句子：_，_。_，_。13.进一步勉励马君则更加刻苦向学的句子：_。 送东阳马生序理解性默写答案1.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。2.负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。3.县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。4.坐大厦之下而诵诗书。5.未有问而不告。6.凡所宜有之书皆集于此。7.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?8以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。9.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。10.穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。11.流辈甚称其贤。12.撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。13.余故道为学之难以告之。（学习的目的是增长知识，提高能力，相

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