人教2011版小学数学三年级《面积和面积单位》PPT 余礼.ppt_第1页
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文档简介

1、面积和面积单位,面 积,一、结合现实生活感知面的大小,例1:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗, 谁先完成?为什么?,问题2:生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢? 请同学们列举并比较大小。,擦国旗的同学先 完成,因为黑板 面比国旗面大。,二、简单描述并解释面积,问题:你能像这些同学一样,表述出其它物体表面的面积吗?,黑板表面的大小就是黑板面 的面积,国旗表面的,数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。,黑板表面的大小就是黑板面的面积。,三、认识平面图形的面积,问题:物体表面都有大有小,那么,我们以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形,是不是也有大小呢?,封闭图形也有大

2、小,它们的 大小就是它们的面积。,看不出哪个面积大。,四、统一面积单位的必要性,例2、问题:下面两个图形,哪个面积大?,观察,重叠,用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?,四、统一面积单位的必要性,问题:“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小,有没有更好的办法来解决这一问题呢?,(二)小组合作,四、统一面积单位的必要性,(三)汇报交流,四、统一面积单位的必要性,(三)汇报交流,四、统一面积单位的必要性,(三)汇报交流,蓝色的长方形大。,四、统一面积单位的必要性,(四)组织讨论,问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么?,五、新知巩固,1. 摸摸你的字典的封面和侧面,说一说哪一个面的面积比较小?,五、新知巩固,2. 先用红笔描出每个图形的一周,再对其涂色并分别表示出它们的面积。,五、新知巩固,3、下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直辖市)的面积大小。,五、新知巩固,4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形(如下 图),剩下部分的面积和周长都减少了么

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