人教2011版小学数学三年级《吨的认识》--潮南区胪岗镇新联小学张淑珠.ppt_第1页
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3.3 吨的认识,汕头市潮南区胪岗镇新联小学张淑珠,一、故事导入，激发兴趣。,曹 冲 称 象,二、深化理解、认识吨。,1、直抒含义，单位换算。 如故事中大象的重量，需用吨来进行计量，那么1吨到底有多重呢？ 1吨=1000千克 1千克=1000克,例题：一头犀牛重约500千克，两头犀牛重约多少吨？ 5002=1000（千克） 1000千克=1吨 结果：两头犀牛重约1吨。,2、例题解答，验证结论。,例题：正在称体重的同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学呢？ 2510=250（千克） 2540=1000（千克） 1000千克=1吨 结果：40名这样重的同学约重1吨！,1、 3吨=（3000）千克 4吨=（4000）千克,三、巧用知识，灵活换算。,2、两辆车运煤 ，如果每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？,载质量2吨 载质量3吨,1、运用所学知识，选择合适的单位名称。,四、活用知识，解决问题。,萝卜头重约1500（ ）。,吉吉国王重约21（ ）。,涂涂重约1200（ ）。,熊二重约1.2（ ）。,千克,吨,千克,克,2、判断物品的单位是否正确，注意要符合实际。,小兔子重1.3千克。（ ）,小猪重62克。（ ）,小兔子重130千克。（ ）,大象重3吨。（ ）,五、小结。,通过今天的学习，你现在认识吨了吗？,

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