【中考夺分天天练】2014年中考化学（天津）总复习课件（自主梳理+热身反馈+典例分析+名师预测）：第9讲　碳和碳的氧化物（共35张PPT）.ppt

1、第9讲碳和碳的氧化物,第9讲 碳和碳的氧化物,自主梳理,考点25碳单质的物理性质和用途,异味,硬度,最软,铅笔芯,电极,60,吸附,【注意】不同的碳单质物理性质差异较大的原因是_。 活性炭吸附性比木炭吸附性_(填“强”或“弱”)，吸附性属于_性质。,第9讲 碳和碳的氧化物,物理,碳原子的排列方式不同,强,第9讲 碳和碳的氧化物,考点26碳的化学性质,二氧化碳,稳定,二氧化碳,一氧化碳,高温,铜,第9讲 碳和碳的氧化物,考点27CO2 和CO的性质和用途,略小,难,二氧化碳,蓝,血红蛋白,血红蛋白,金属单质,二氧化碳,燃料,第9讲 碳和碳的氧化物,大,能,干冰,支持燃烧,碳酸,红,CO2Ca(O

2、H)2=CaCO3H2O,灭火,第9讲 碳和碳的氧化物,氢氧化钠溶液,澄清石灰水,第9讲 碳和碳的氧化物,第9讲 碳和碳的氧化物,热身反馈,A,第9讲 碳和碳的氧化物,B,B,第9讲 碳和碳的氧化物,干燥CO2,没有,第9讲 碳和碳的氧化物,变红,导管口有气泡冒出,变浑浊,解析问题(1)浓硫酸能吸水，可用来吸收二氧化碳中的水分，干燥气体；仔细研究题给实验装置B、C中液体试剂中均含有水，因此推知进入B、C装置的二氧化碳没有必要干燥，不会影响实验现象和结论。解答问题(2)一定要注意审题，抓住题给 “开始通入CO2时” 关键字词，切莫盲目做答，错填现象“变浑浊”。问题(3)抓住二氧化碳相关化学性质和

3、实验现象解答。,第9讲 碳和碳的氧化物,典例分析,A,第9讲 碳和碳的氧化物,解析 墨汁中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应，用墨汁书写的字画保存的时间较长。碳在常温下化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应，保存的时间较长，所以说“钻石恒久远，一颗永流传”。木头烤焦后生成了碳，在常温下碳的化学性质不活泼，不容易与其他物质发生化学反应，可以使用更长的时间。碳素墨水中含有碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应，用碳素墨水书写的档案材料保存的时间较长。故以上材料说明碳的化学性质不活泼，具有稳定性。,第9讲 碳和碳的氧化物,真题展示,氧化铁,氧化铜,置换反应,复分解

4、反应,第9讲 碳和碳的氧化物,D,第9讲 碳和碳的氧化物,第9讲 碳和碳的氧化物,自主训练,A,第9讲 碳和碳的氧化物,C,第9讲 碳和碳的氧化物,A,第9讲 碳和碳的氧化物,B,第9讲 碳和碳的氧化物,C,第9讲 碳和碳的氧化物,C,第9讲 碳和碳的氧化物,AB,第9讲 碳和碳的氧化物,C,第9讲 碳和碳的氧化物,解析 CO可用作还原剂和气体燃料，不能用于人工降雨，固体二氧化碳能用于人工降雨。,第9讲 碳和碳的氧化物,不活泼,4,第9讲 碳和碳的氧化物,CCl4,金刚石,石墨,C60,第9讲 碳和碳的氧化物,第9讲 碳和碳的氧化物,排尽玻璃管内空气，避免加热时发生爆炸,澄清石灰水变浑浊,CO

5、2Ca(OH)2=CaCO3H2O,在C处放一个燃着的酒精灯,第9讲 碳和碳的氧化物,c,第9讲 碳和碳的氧化物,Ca(OH)2CO2= CaCO3H2O,二氧化碳能与水反应,燃着的蜡烛由下至上依次熄灭,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,第9讲 碳和碳的氧化物,解析 (1)二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，则应将A装置的导管a与E装置的导管c相连接，检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭；(2)二氧化碳能使紫色的石蕊溶液变红，可验证二氧化碳的性质是二氧化碳能与水反应；(3)二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：Ca(OH)2CO2 = CaCO3H2O；(4)由于二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，因此将二氧化碳沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是燃着的蜡烛由下至上依次熄灭。,第9讲 碳和碳的氧化物,名师