2015中考英语专题复习课件第一部分语法专题14份专题一名词.ppt

1、第一部分 语法专题研究,专题一 名词,考点一 名词辨析,1. My English teacher visited Australia last summer. Which city did he visit? _. A. ParisB. Washington C. LondonD. Sydney,考点抢测,【解析】考查常识。句意为“我的英语老师去年夏天参观了澳大利亚。”“他参观了哪个城市？”“_。” 选项只有悉尼（Sydney）属于澳大利亚。故选D。,2. This week the _ seems to change every day: one day is hot, the next

2、day is cold. A. timeB. season C. weatherD. way,【解析】考查名词词义辨析。句意为：这个星期，好像每天_都在变:一天热，第二天就冷。根据后文“one day is hot, the next day is cold.”可推知：每天变的是天气，故选C。,3. Im sorry I went out for a smoke. I was so tired. Theres no _ for this while you are at work. A. causeB. reason C. excuseD. matter,【解析】考查名词词义辨析。句意为“对不

3、起，我出去抽烟了，我太累了。”“在工作时，没有这样的_。”cause 原因；reason 理由；excuse 借口；matter 事情。联系上下文，可知“劳累是出去抽烟的一个借口”，故选C。,4. A/An _ can use his drawings to tell about beautiful mountains, the blue sea and many other things. A. actorB. scientist C. artistD. doctor,【解析】考查名词词义辨析。句意为：一个_能够用他的画描述美丽的山，蓝色的大海和其他事物。actor演员；scientist科

4、学家；artist艺术家；doctor医生。由语境可知选C。,5. Fang Zhao died for saving the child， so his _ is heavier than Mount Tai. A. die B. dead C. dying D. death,【解析】考查同根词辨析。句意为：方招因为救孩子而牺牲，因此他的_重于泰山。die死，动词；dead死的，形容词；dying死，现在分词/将死的，形容词；death死，名词。此空缺主语，应用名词，故选D。,满分点拨 【考情分析】四川近3年各地市对名词辨析的考查，主要以单项选择和完形填空两种题型设题。其中，以语境类名词辨析

5、为主，且选项的话题词汇设置主要涉及：饮食类、职业身份类、方位地点类、动物类、时间类、科目类等日常生活类，同时涉及含抽象名词的固定搭配用法以及近义名词、同根词辨析。,语境辨析 语境辨析是名词词义辨析的重点，主要考查同类单词的意思在具体语境中的运用。我们可以通过语境记忆法进行记忆，在日常的学习中推而广之。如：我们渴了就需要水（water）,饮料（tea, coffee, juice），饿了就需要食物（bread, rice, meat, cake等）；我们寄信需要去post office，取钱需要去bank。,通过分析和总结，现将四川近3年真题中高频名词进行罗列，如下：,(除此之外，学生可结合本书

6、28天话题词汇分类速记表中的“（一）话题记单词”记单词，并背诵教材中常见的固定搭配。),近义词辨析 四川近3年中考会涉及近义名词的考查，现以词条的形式列举如下： family, home，house与 room,family n. 着重指家庭、家庭成员或家中人口。如：My family are all excited about the news that I am admitted to the key school. 我的家人对我被重点学校录取的消息感到非常兴奋。,home n. 家，主要指一个人出生或居住的地方；home也意为“家乡、故乡”。含有感情色彩，强调家里的氛围和环境。如：The

7、 nurse visits patients in their homes. 护士对病人进行家访。 She was born in London, but she now looks on Paris as her home. 她生在伦敦，但现在把巴黎看成是她的家乡。,house n. 房子，主要指建筑物、住宅。如：New houses are going up everywhere. 到处都在兴建新的住宅。 room 作可数名词时，意为“房间”， 常指单人住户使用的房间；作不可数名词时，意为“空间，地方”， 其前不可加冠词,谓语动词应用单数形式。如：The smoke filled the

8、room. 烟弥漫了房间。,(2) message, information与 news message:(1)作“消息”讲，一般指口头传递的或者书写的消息，是可数名词。如：He left a message for you. 他给你留言了。 （2）指书或者演讲稿的要领，要点，教训。如：This is a film with a strong religious message. 这是一部有强烈宗教色彩的电影。,information作“信息”讲，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。它侧重内容，是不可数名词。如：They must find out some in

9、formation about planes to Yunnan as quickly as possible. 他们必须尽快找到有关去往云南班机的资料。,news作“新闻、信息”讲，一般指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息，它侧重一个“新”字，是不可数名词。如：Theres a piece of interesting news in todays newspaper. 在今天的报纸上有一则有趣的消息。No news is good news. 没消息就是好消息。,(3) voice，noise与 sound voice, noise和 sound这三个名词都可表

10、示“声音”，但是，它们表示的“声音”并不相同。,同根词辨析 四川近3年中考还会涉及同根词的考查，现以词条的形式列举如下： （1）health, healthy与healthily（2013年凉山州52题考查；2012年攀枝花41题考查） （2）surprise, surprised 与surprising （3）die, death, dead 与dying,考点二 名词的数,1. The students of Grade 7 visited Mikes farm and saw many _ there. A. birdB. duck C. sheepD. rabbit,考点抢测,【解析】

11、考查名词单复数。句意为：七年级的学生们参观了迈克的农场，在那看到了很多_。bird鸟；duck鸭子；sheep绵羊；rabbit兔子。这四个词都是可数名词，只有sheep是单复数同形，根据空前many可知此空填可数名词复数，故选C。,2. John bought _ for himself yesterday. He liked them very much. A. two pairs of shoes B. two pair of shoes C. two pairs of shoe D. two pair of shoe,【解析】考查名词单复数。句意为：昨天约翰给自己买了_。他很喜欢它们。

12、pair 一双，一对，是可数名词；shoe 鞋，可数名词，由此可知“两双鞋”的正确表达为“two pairs of shoes”，故选A。,3. There are two _ in his class. They are learning Chinese now. A. Japanese B. American C. Australian D. German,【解析】考查名词单复数。句意为：在他班里有两个_。现在他们在学习汉语。Japanese 日语，日本人，复数形式仍然是Japanese；American 美国的，美国人，复数为Americans；Australian 澳大利亚人，复数为A

13、ustralians；German德国人，复数为Germans。 two后面接可数名词复数，选项中只有A项是复数形式，故选A。,4. Take some _ to school. Its so hot and you may feel thirsty. A. meatB. cake C. pear D. orange,【解析】考查可数名词与不可数名词。句意为：带一些_去学校吧。天气这么热，你可能会感到口渴。meat 肉，不可数名词；cake 蛋糕, 不可数名词；pear梨，可数名词；orange 桔子，可数名词/桔汁，不可数名词。由语境feel thirsty可知应该带一些喝的东西，排除A、B

14、两项；又因为空前有some修饰，修饰可数名词复数或不可数名词，排除C项。故选D。,5. We should take our teachers _ and make full use of _ to study. A. advices; times B. advice; time C. advice; times D. advices; time,【解析】考查名词单复数。句意为：我们应该听老师的_，充分利用_来学习。advice建议，通常为不可数名词，故没有复数形式，time表示时间，为不可数名词，不加s, 故选B。,满分点拨 【考情分析】四川近3年各地市对名词的数的考查主要出现在单项选择、完

15、形填空、首字母填空、词汇和句子中。其中，选择题中以可数名词的单复数变形、不可数名词的单复数判断为主；同时，词汇题主要考查名词的复数变化和其他词性变名词，如动词变名词等。,名词的分类 名词可以分为专有名词和普通名词。专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有名称，如：Beijing, China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book, sadness等。具体见下表：,注意：（1）在使用名词时，首先要判断该名词的类别。个体名词和集体名词可以用数来计算，称为可数名词。物质名词一般无法用数来计算，称为不可数名词。不可数名词没有复数形式，常考的不可数名词有information,

16、advice, fun, weather等; （2）专有名词的首字母需大写,且之前不加冠词，除表示江河湖泊和由普通名词构成的专有名词外。,可数名词 可数名词分为单数和复数两种形式：表示单一概念时用单数形式，并用a或an修饰；表示两个或两个以上的概念时就用复数形式，名词的复数形式可分为规则变化和不规则变化。,（1）可数名词的规则变化,【易错点提醒】以o结尾的名词变复数时，多数情况加-s。如radio radios; photo photos等。我们初中阶段学习的以o结尾的名词，只有hero, tomato, potato三个词变复数时后加-es。我们可记为：英雄吃西红柿和土豆有意思（es）。,半

17、数（half）树叶（leaf）自己（self）黄，架（shelf）后小偷（thief）忽遇狼（wolf），妻子（wife）拿刀（knife）来帮忙。,【巧学妙记】以f 或 fe结尾，变复数为ves的名词,（2）可数名词的不规则变化： 改a为e型。如:manmen; woman women 改oo为ee型。如：footfeet; toothteeth 在词尾加-ren。如： childchildren 其他特殊变化。如： mouse（老鼠）mice 单复数同形的情况。如： sheep羊; fish鱼; deer 鹿; means方法,注意：fish指鱼的种类时，复数为fishes，如: thre

18、e fishes 三种鱼；指鱼的条数时，单复数同形，如：five fish 五条鱼；指“鱼肉”时，为不可数名词。 某国人变复数：中(Chinese)日（Japanese）不变英（Englishman-Englishmen）法(Frenchman-Frenchmen)变，其余s加后面。,有些词经常或只用复数形式。如：glasses眼镜; shoes鞋子; socks短袜; scissors剪刀；chopsticks筷子。 像public, police, family, team, group, class, crowd等集体名词一般以单数形式出现，当它们作主语时，如果表示一个整体，谓语动词用单

19、数形式；如果表示集体中的每一个成员，谓语动词用复数形式。如：The police are searching for the thieves everywhere. 警察们正在到处寻找盗贼。,不可数名词 不可数名词包括物质名词和抽象名词，它们不能直接和表示数字的词或不定冠词连用，也没有复数形式。其常见用法如下表：,如：bike(自行车)，如果把一辆自行车分成两半，每半只能叫自行车的一部分，不能再叫自行车，所以bike是可数名词。 此外，还有既可作可数名词又可作不可数名词如下表：,考点三 名词所有格（2014年考查2次；2013年广安27题考查）,1. After many _ practice

20、, his dream came true at last. A. year B. years C. years D. years,考点抢测,【解析】考查名词所有格。句意为：在很多_练习之后，他的梦想最终实现了。根据句意此处应为在很多年的练习之后，用名词所有格。many后应加可数名词复数，此时所有格变化直接加。故选D。,2. _ mothers will take part in the parents meeting tomorrow. A. Tom and Peter B. Toms and Peter C. Tom and Peters D. Toms and Peters,【解析】考查

21、名词所有格。句意为：_妈妈明天将去参加家长会。由句意可知，空格处单词与后面的名词应该构成所有关系，用名词所有格。用and连接两个并列的名词单数表示共有关系时，只在最后一个名词后加“ s ”，即C项；用and连接两个并列的名词，表示分别拥有各自的物品时，两个词都在词尾加“ s ”。在该题中，空格后名词mothers是复数形式，故空格处表示分别所有关系，故选D。,3. Who is the man in the blue car? He is _ father. A. Kates and Marys B. Kate and Marys C. Kate and Mary,【解析】考查名词所有格。句意

22、为“蓝色轿车里面的那个男人是谁？”“他是_爸爸。” 空格与father有所属关系，排除C项，句子中用is表示共同所属一个，只有B项符合，故选B。,4. The prices of _ shoes are the most expensive in this shop. A. man B. mans C. mens,【解析】考查名词所有格。句意为：在这家商店里，_鞋的价格是最昂贵的。“男式鞋”应表达为“mens shoes”，故选C。,5. Mr. Smith is a foreign teacher _ a university in China. A. to B. on C. for D.

23、of,【解析】考查名词所有格。句意为：史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。表示所属关系用of, 故选D。,满分点拨 【考情分析】四川近3年各地市对名词所有格的考查，主要出现在单项选择、首字母填空、词汇和句子中。其中，以s所有格考查为主。 名词的所有格表示名词与名词之间的所属关系。常见的有s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。, s所有格,【易错点提醒】名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所等名词时，这些表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词习惯上被省略。如：the Greens格林夫妇的家，at the doctors在诊所里。 of所有格 （1）表示无生命事物的名词一般用of所有格。如：a

24、 leg of a table桌子的一条腿; the door of the room 房间的门,（2）of所有格有时也可以用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。如：the name of the brave young man这个勇敢的年轻人的名字 注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。如：the story of Sun Yang = Sun Yangs story孙杨的故事,双重所有格 表示所属物的名词前有冠词（a, an），数词(one, two.)，非确定特指的限定词（some, any, a few.），物主代词（my, your.）或指示限定词（

25、this, that, these, those）时，常用以下两种形式： （1）of+名词s。如：a photo of my brothers我弟弟的一张照片,（2）of+名词性物主代词。如：a new friend of mine我的一个新朋友 注意：双重所有格和一般所有格意义不同。如：a photo of Marys照片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽；a photo of Mary照片上的人是玛丽本人。,数量词所有格 有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词所有格，也可以在词尾加上“ s/s ”来构成所有格。如：an hours ride 骑车一小时的路程；five hundred

26、 meters distance五百米距离。,考点四 名词作定语（2014年考查2次；2013年攀枝花33题考查；2012年考查4次）,1. This _ chair is not stable, so it has to be repaired. A. three leg B. three-leg C. three-legs D. three legs,考点抢测,【解析】考查名词作定语。句意为：这个_椅子不稳，因此需要维修。空格表示“三条腿的”，连字符中leg用单数，与chair有所有格关系，可知B项正确，故选B。,2. There are so many _ in front of my house. I often pick up apples