1.你一定会听见的.ppt

1、北师大版小学语文三年级上册,你一定会听见的,1,2 声音,目录,预习检测,整体感知,精读细研,总结概括,拓展运用,盛饭,盛情,预习检测,老师盛（shng）情邀请我去她家吃饭，并帮我盛（chng）饭。,chng,shng,盛 水,d,chng,狂 风,小 水 滴,kung,我会认,水（ ）,木 （ ）,（ ）咕,（ ）风,狂,框,滴,嘀,狂,框,滴,嘀,拨,b,ji,qun,gu,架,泉,够,悉,x,xin,yng,bi,闲,硬,杯,我会写,富,f,拨,悉,易错提示： 第四笔是竖折。,疑难字,b,x,拨,拔,b,疑难字,b,整体感知,同学们在朗读这首诗歌时，要用心去感受生活的美好。,点击朗读课文

2、,课文主要讲了什么内容？,整体感知,课文通过列举身边的各种声音，告诉我们只要用心去听、用心去感受，才能感受到丰富而美妙的声音，才能体会到生活的美好。,生活中， 你都听到过什么声音呢？,精读细研,思 考,你听过柳树梳头的声音吗？ 你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？ 你听过雪花飘落的声音吗？,三种很微小的声音,句子品析,你听过柳树梳头的声音吗？ 你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？ 你听过雪花飘落的声音吗？,思 考,课文开头这样写有什么好处？,课文以排比和问句开头，引起读者丰富的联想和想象，激发读者阅读兴趣。,也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”那么我再说清楚一点。,用反问句，引出下文。,思

3、 考,这句话在文中有什么作用？,句子品析,这句话是本段的中心句。统领整段的作用。,句子品析,当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？,列举五种动物发出的声音，这些声音相对于开头列举的声音稍大一些，容易引起人的注意。,拟人,句子品析,除了列举的动物发出的声音，你还能想到哪些动物的声音？,精读细研,思 考,精读细研,蟋蟀唱歌,公鸡打鸣,金丝雀唱歌,动物发出的声音我们能听到，风的声音你能听到吗？,精读细研,思 考,四个“当”组成排比句，读起来朗朗上口，增强了语势。,句子品析,微风拂过树梢,清风掠过明月,狂风卷起巨浪,寒风呼

4、啸着穿过田野,请你用“当当当当”写一个排比句。,风的声音你能听到,那水的声音你能听到吗？,精读细研,思 考,“砸”写出了大雨的气势和声音之大。,词语品析,我们的耳朵还能听到什么声音呢？,精读细研,思 考,这些都是我们生活中常见却容易被我们忽略的声音。,句子品析,我们在成长中，时刻有声音陪伴。,句子品析,为什么有些声音我们听不到了？,精读细研,思 考,但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。,“但是”表示转折，这是一个过渡句，由生活中的各种声音转到我们失去了听的兴趣。,句子品析,你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像它们发出时，

5、你的耳朵正好关闭了似的。,“耳朵正好关闭了”形象地写出了我们失去听的兴趣的表现。,句子品析,作者希望我们如何对待我们身边的声音？,精读细研,思 考,别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲,用劝告的口吻告诉我们要随时随地地用心倾听声音。,句子品析,你还可以做一些声音的游戏： 吃几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音。 用两根筷子敲敲家里的杯子、盘子、碗，它们的声音有什么不同？,句子品析,词语积累,量词,用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！,总结全文，点明主旨。只要用心听，用心去感受，就能体会到生活的美好。,课文通过列举身边的各种声音，告诉我们只要用心去听，用心去感受，才能感受到丰富而美妙的声音，才能体会到生活的美好。,总结概括,主题思想,结构导图,总结概括,定义：排比就是用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似的词组或句子来强调和层层深入的一种修辞手法。,特点：增强了语言的气势，读起来朗朗上口。