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文档简介

第1单元 生活中的数,3 小猫钓鱼,学习目标,2.会正确书写0。,1.结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1、2、3.一样，也是一个数。,3.知道生活中0所表示的几种常见的意义。,情景导入,说一说，填一填,探索新知,说一说，填一填,探索新知,一个也没有怎么表示？,你会写“0”吗？,探索新知,课件PPT,0,0,0,0,0,说一说，哪里有“0”？,探索新知,典题精讲,1.还剩下多少个？,解题思路：,全都没有用“0”表示。,2,1,0,典题精讲,1.还剩下多少个？,2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？,典题精讲,解题思路：,0表示序数词时，在最左端。,2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？,典题精讲,还剩下几只小鸟？,易错提醒,还剩下3只小鸟。,错误解答,错解分析：,飞走了3只，没有了，用0表示。,易错提醒,课件PPT,还剩下几只小鸟？,易错提醒,还剩下0只小鸟。,正确解答,1.数一数，有几多 ？,学以致用,学以致用,2.读一读，写一写,提示：注意写字的姿势。,学以致用,3.还剩几只青蛙？,提示：没有了就用0表示。,学以致用,3.还剩几只青蛙？,解答：还有0只青蛙。,学以致用,4.数一数，有几个 ？,5.看尺子，填一填。,学以致用,提示：从0开始，4和6之间是5。,5.看尺子，填一填。,学以致用,0,5,课堂小结,2. “0”还表示顺序的

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