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文档简介

1、七年级 思想品德,第七课 品味生活,情趣与兴趣,我的兴趣爱好,交流区： 说说自己在做感兴趣的事情时的感受和体会,为什么有人总感叹精神空虚、生活没意思？,是因为他们没有找到 生活的情趣。情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，而且，情趣有一定的向往要求，需要付出时间和精力来培养。,情趣 & 兴趣的关系,情趣源于兴趣,情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。,兴趣是各种各样的，随时发生，但常常是短暂的。 情趣是一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和思想追求。,两者有差别,一、情趣源于兴趣,人们的爱好、兴趣愈广泛，人们的生活就愈加丰富多彩，人们就会

2、对生活愈加产生浓厚的情趣，人们也就愈加热爱生活。,中国的一位学者曾经说过，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。丰富多彩的生活，给了我们丰富的体验，我们也在生活中尽情地感受着美的存在。,长城的呼唤,江 山 多 娇,梦 里 水 乡,山 花,舞 者,总之，生活中有许多新鲜的、美好的事物正是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。,排忧解难,我是一名初一学生，我本来活泼开朗，兴趣广泛，爱画画、爱看书、爱体育、爱唱歌，还曾在学校的艺术节上获奖，而且学习成绩也一直名列前茅。可是现在到了初中，妈妈说学习任务重了，竞争也激烈了，作为一名中学生应该以学习为重

3、，得把兴趣放在学习上，因此妈妈限制了我全部的兴趣爱好。我理解妈妈的用心良苦，可是我发现自己不快乐了，成绩也下降了！我真的不知道该怎么办？究竟是妈妈错了？还是我学习不够努力认真？,1、她的烦恼来自何处？,2、你怎么看待她妈妈的观点？,妈妈对学习的要求限制了全部的兴趣爱好,学习下降、不再快乐了,人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。,你的观点,中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。,你怎样理解学习与其它兴趣的关系？ （以小组为单位说说自己的观点）,讨论专区：,把握两个重点, 什么是合适的“度” 情趣的高雅低俗之分,有人曾分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：,爱书法 爱下棋 爱音乐 爱养花 爱赏鱼 爱作画 爱写作,延长寿命,思维敏捷,增强食欲,陶冶性情,调节血压,开阔思维,丰富想象,我也来试试：

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