练习5 (2).ppt

1、练 习 5,爸爸带小芳到云南去旅游。下了飞机，小芳看到候机楼前的大树都是歪的，而且歪的方向都一致，就问爸爸：“这些树为什么都向一个方向倾斜？”爸爸笑了笑说：“人们把这种树称为风成偏形树。你从这个名称不知道它们为什么都向一个方向偏了。” 老师的话： 风成偏形树是指树木面迎盛行风向的一侧由于经常受到较大风速吹袭，水份蒸发大大加速而使新生枝芽生长缓慢，以至枯萎；而背风一侧仍然生长，从而使树形出现不对称。在气候学上称之为“风成偏形树”。,语文与生活,j ng 寒风:寒冷的北风 劲风:强劲有力的风 金风:指秋风凉风 疾风:急剧而猛烈的风 热风:感觉暖和的风 朔风:指北风 狂风:猛烈的风(风速为每小时88

2、到108公里) 微风:轻微的风 暴风:急骤的大风(风速为每小时104到117公里),风有各种各样的：寒风、劲风、金风、凉风、疾风、和风、热风、朔风、狂风、微风、暴风在下边的句子中该填什么风呢？ （1）（ ）吹，林涛吼，峡谷震荡。 （2）（ ）知劲草，路遥知马力。 （3）天高云淡，（ ）送爽，大雁排着队往南方飞去。 （4）一阵（ ）刮来，飞沙走石，人们难以行走。 （5）雨住了，天边出现了一道彩虹，（ ）习习，人们感到舒服极了。,金风,朔风,疾风,狂风,凉风,在天气预报里，常用风级来表示风速。读读下面的“风速歌”，并试着用这个方法来推测风速，看跟气象台报告的风速是不是接近。 零级风，烟直上；一级风

3、，烟稍偏； 二级风，树叶响；三级风，旗翩翩； 四级风，灰尘起；五级风，起波澜； 六级风，大树摇；七级风，行路难； 八级风，树枝断；九级风，烟囱坍； 十级风，树根拔；十一级，陆罕见； 十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。,老师的话： “风速歌”它主要描写了不同的风级代表不同的风速，不同的风速，呈现出不同的自然现象。 风速还有一个口诀：“从一直到九，乘乘各级有。”其意思是说从一级风到九级风，各级分别乘以2，就大致可得出该级风的最大速度。例如：一级风的最大风速度是1x2=2米/秒；二级风的最大风速是2x2=4米/秒；三级风的最大风速是3x2=6米/秒,秋 湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天

4、。 沙白 这首诗实际上只有一句话，最耐人寻味的，就是那个比方：“如一叶扁舟，上面坐着秋天。”真是神来之笔，令人称奇！,诵读与欣赏,描写秋天的词语 天高云淡 秋高气爽 一叶知秋 秋雨绵绵 五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏 五谷丰登 层林尽染 春兰秋菊 春花秋月 春华秋实 叠翠流金 叠翠流金 平分秋色 大雁南飞,老师的话： 秋天，由于读者的心情、处境、视角的不同，秋天的色调也不同，有喜悦欣慰的，有悲愁凄凉的。说说你眼中的秋天是什么样子的？ 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情上碧霄。,诗解： 诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反 过去文人悲秋的传统， 唱出了昂扬的励志高 歌。,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。,词解： 诗人将九种不同的景物沐于夕阳的清辉之下，写出了一片悲 凉的秋景。夕阳西下，本是鸟 禽归巢，牛羊回圈，人儿返家 的团圆时刻，而游子却人在异乡，此时此刻，此情此景，漂 泊他乡的游子面对如此凄凉的 景象，怎能不悲从中来？,秋 夕 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 注解： 画屏：画有图案的屏风。 轻罗：柔软的丝织品。 流萤：飞动的萤火虫。 天阶：露天的