学练优2016年北师大版八年级上册第五章-二元一次方程组5.7 用二元一次方程组确定一次函数表达式.ppt

1、,5.7 用二元一次方程组确定一次函数表达式,第五章 二元一次方程组,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学上（BS） 教学课件,学习目标,1.能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式（重点）,导入新课,观察与思考,二元一次方程组与一次函数有何联系?,二元一次方程组的解是它们对应的两个一次函数图象的交点坐标；反之，两个一次函数图象的交点坐标也是它们所对应的二元一次方程组的解,二元一次方程组有哪些解法？,消元法,正因如此，方程问题可以通过函数知识来解决，反之，函数问题也可以通过方程知识来解决.,图象法,是一种代数方法,讲授新课,议一议：A ,B两地相距100千米，甲、乙两人骑车

2、同时分别从A，B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离 s(千米)都是骑车时间 t (时)的一次函数.1小时后乙距A地80千米; 2小时后甲距A地30千米. 问：经过多长时间两人相遇 ?说出你的方法与同学们交流,可以分别作出两人s 与t 之间的关系图象，找出交点的横坐标就行了,小明,乙,甲,小颖,对于乙，s 是t的一次函数，可设 s=kt+b.当t=0时，s=100；当t=1时 s=80. 将它们分别代入s=kt+b中， 可以求出k，b的值， 即可以求出乙 中s 与t 之间的函数表达式. 你能求出甲的表达式吗？,小亮,1 时后乙距A地 80千米,即乙的速度是20千米/时,2

3、 时后甲距A 地 30千米,故甲的速度是 15千米/时,设同时出发后t小时相遇，则15t+20t=100,总结归纳,用一元一次方程的方法可以解决问题,用图象法可以解决问题,用方程组的方法可以解决问题,小明,小亮,小颖,用作图象的方法可以直观地获得问题的结果，但有时却难以准确，为了获得准确的结果，我们一般用代数方法.,在以上的解题过程中你受到什么启发？,典例精析,例1：某长途汽车客运站规定，乘客可以免费携带一定质量的行李，但超过该质量则需购买行李票，且行李费y（元）是行李质量x（kg）的一次函数已知李明带了60 kg的行李，交了行李费5元；张华带了90 kg的行李，交了行李费10元 （1）写出y

4、与x之间的函数表达式； （2）旅客最多可免费携带多少千克的行李？,解：（1）设此一次函数表达式为：y=kx+b（k0) . 根据题意，可得方程组,解得,（2）当x=30时，y=0.,所以旅客最多可免费携带30千克的行李,像这样，先设出函数表达式，再根据所给条件确定表达式中未知的系数，从而得到函数表达式的方法，叫做待定系数法.,利用二元一次方程组求一次函数表达式的一般步骤： 1.用含字母的系数设出一次函数的表达式：y=kx+b. 2.将已知条件代入上述表达式中得k，b的二元一次方程组. 3.解这个二元一次方程组得k，b. 4.进而求出一次函数的表达式.,总结归纳,当堂练习,1.甲、乙两工程队同时

5、修筑水渠，且两队所修水渠总长度相等右图是两队所修水渠长度y(m)与修筑时间x(h)的函数图象的一部分请根据图中信息，解答下列问题： （1）直接写出甲队在0 x5的时间段内，y与x之间的函数关系式 ； （2）直接写出乙队在2x5的时间段内，y与x之间的函数关系式 .,y=10 x,y=20 x-30,2.判断三点A（3，1），B（0，-2），C（4，2）是否在 同一条直线上,解：设过A，B两点的直线的表达式为y=kx+b 由题意可知，,过A，B两点的直线的表达式为y=x-2 当x=4时，y=4-2=2 点C（4，2）在直线y=x-2上 三点A（3，1）， B（0，-2），C（4，2）在 同一条直

6、线上,3.在某个范围内,某产品的购买量y(单位:kg)与单价x(单位:元)之间满足一次函数,若购买1000kg,单价为800元;若购买2000kg,单价为700元.若一客户购买400kg,单价是多少?,解:设购买量y与单价x的函数解析式为y=kx+b，,当x=1000时 y = 800;当x=2000时y = 700，,800k + b = 1000,700k + b = 2000,因此,购买量y与单价x的函数解析式为 y =-10 x + 9000,当 y = 400时得， -10 x + 900 =400, x =860.,答:当客户购买400kg,单价是860元.,利用二元一次方程确定一次