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文档简介

,丹阳匡亚明小学 周琴秀,分数乘法,第一课时,苏教六年级上册,复习回顾:,怎样列式? 30的4倍是多少? 5个140是多少? 15个1.4是多少?,1.4 15或15 1.4,140 5或5 140,304或430,你是怎样想的?,自习检测:,如何表示几个相同分数相加的和?,自习检测:,说一说。,5,4,6,自习检测:,请你来当小法官。,自习检测:,分数与整数相乘的计算方法。,小华做5朵这样的绸花,一共用几分之几米的绸带?,=,2,3,可以先约分再计算!,自习检测:,比较刚才两道分数乘整数的计算过程,我们发现,他们有什么相同的地方?有什么不同的地方?分数与整数相乘,可以怎样计算?同桌讨论。,分数与整数相乘时:分数的分母不变,分子与整数相乘,得到的积作为新的分子。,提示:能约分的需要先约分,然后再计算。,自习检测:,算 一 算,练一练,请你来当小法官。,联系生活,这几个分数不是相同的分数,怎么能用乘法进行计算呢?,小结:,今天我们学习的知识有:,1、求几个相同分数相加的和可以用乘法表示。,2、整数与分数相乘: 分数的分母不变,将整数与分数的分子相乘; 能约分的,需要先约分,然后再计算。,课堂作业:,( )+( ) =( ),( )( ) =( ),( )( ) =( ),练习八第1题,课堂作业:

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