中考记叙文阅读常见题型及答题技巧

1、初中记叙文阅读常见问题及回答技巧，1。解答单词(课文中单词的意思？方法：联系单词的本义，解释课文中的意思，找出它所指的具体内容。答：“原来”这个词指的是，这里指的是。2.叙事的六个要素是什么？如何总结事件的时间、地点、人员、原因、过程和结果？(通过谁？怎么样？如何总结一篇文章或片段的内容？思考：谁做什么或谁做什么？(谁和什么)，4 .如何总结一篇文章的主题？这篇文章讲述(描述和解释)了这个故事。那是谁？关于什么？表达(赞扬、揭露、讽刺、反映、赞扬、揭露和批评)。表达作者的感受可以概括为：内容感受居多。5.如何把文章分成几层？(1)除以时间(找到代表时间的短语)；(2)按地点划分(找到代表地点的

2、短语)；(3)根据事件的进程发现事件；(4)总分(掐头去尾)；6.叙事中常见的线索是什么？行动？线索：核心人物，核心事物，核心事件，时间和地点。作者的情感角色：它贯穿全文的语境，将文本中的人物和事件有机地联系在一起，使文章有条理、有层次。为这篇文章起草一个标题。找到文章的线索或中心。核心人物。核心问题。核心事件。作者的情感。8.品味文章标题的含义。内容上的双关语。总结文章的主要内容。充当线索。d(设置暂记)。e(新奇)，吸引读者。例如：(1)如果一篇文章的标题是象征性的，答案可以如下：提出标题是聪明的，一句话双关，突出真正的意思。(2)组合修辞：运用什么样的修辞手段，写得生动形象，并指出本文的

3、主要内容。文章中重要句子的作用是什么？(1)句子结构的功能取决于它的位置。开头：开头，总是引导全文；设置悬念；奠定全文的情感基调；导致以下情况：为下文铺平道路。中间：连接前面和后面(过渡)。在最后总结以上内容；照顾好开始；指出中心(或揭示中心，深化主题，升华主题)；除了结尾，它可能为接下来的事情铺平道路。(2)句子内容的作用。首先，我们应该看句子的表达。不同的句子有不同的功能。叙事中常见的表达方式有叙述、描述、讨论和抒情。这里主要谈谈讨论和抒情的作用。评论句和抒情句通常与文章的主题密切相关。主题句通常以抒情句和评论句的形式出现，它们通常位于文章的开头或结尾。评论句和抒情句的功能主要是从主题上回

4、答问题，如表达(揭示)文章的主题(突出文章的中心)、表达一些情感、使文章具有强烈的感染力等。1、文章标题的作用，文章线索；2.总结文章的主要内容；3.揭示文章的中心；4.吸引读者和新奇感；5.语义双关；6.象征意义；7.这是作者感情的起点。10、叙述顺序和功能？(1)梗概(根据事物的发展顺序)功能：叙事有开头和结尾，有清晰的组织和清晰的脉络可读(2)倒叙(先写结果，然后解释之前发生的事情。)功能：制造悬念，吸引读者，增强文章的生动性。(3)引言(在叙述中插入另一个相关的东西。)功能：补充和衬托情节，丰富形象，突出中心。修辞方法在文本修辞中的作用：隐喻、拟人、夸张、排比、对偶、重复、反问(1)隐

5、喻：形象地描述事物的某一特征。(2)拟人化：赋予事物以人的性格(特征)，并生动地表现出来。(3)夸张：突出事物的某一特征，给读者以生动、强烈的印象。(4)排比：增强语言气势，使文章清晰明了。(5)双重性：具有整齐的形式和和谐的音韵。(6)重复：突出某种意义，强烈表达感情。(7)提问：问自己，回答自己，吸引注意力，启发思考。(8)反问句：态度明确、语气强烈、抒情性强；12.描述a(描述角度)的功能：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。b:正面描述和侧面描述c:性格描述：语言、行为、态度、心理、外貌等。出色的性格表现。环境描述：自然环境和社会环境(1)自然环境的功能：烘托人物情绪，渲染某种氛围(2)社

6、会环境解释社会背景和时代特征，烘托人物性格，促进情节发展，揭示文章主题。刻画人物的主要技巧是什么？(外貌描述、语言描述、动作描述、心理描述)14。写作技巧和功能？(1)借风景来表达情感。通过描绘风景来渲染气氛和表达感情。设置悬念。它能唤起读者的热切期待，促进故事的发展。(3)象征主义赋予所描述的事物特定的意义，表达情感，增强文章的表现力。(4)对比技巧通过对比，突出事物的特点，更好地表达文章的主题。(5)衬托手法(侧面衬托)用次要人物或事物衬托主要人物或事物，突出主要人物或事物的特征、性格、思想和感情。(6)反讽通过隐喻和夸张的方式来揭示、批判和嘲笑人或事物，从而强化深刻性和批判性，使语言辛辣

7、幽默。(7)如果你想宣传，先压制，先贬低，然后大力赞扬所描述的对象，语境会形成对比，文字对象会突出，这将产生意想不到的感人效果。(8)前后配合(前后呼应)使情节完整，结构严谨，中心突出。15:代词的指称内容一般是在代词前的单词中寻找答案。16.如何理解句子中看似矛盾的单词？方法：解释课文中两个看似矛盾的单词的意思。例句：“他是一个平凡而伟大的人。”平凡指的是他的身份和生活；伟大是指他的精神。欣赏课文中的重要句子A:找修辞：表达修辞效果B:找词：动词和形容词，解释它们的美18。句子中的一个词可以替换吗？例如。数百只蜜蜂在花丛下嗡嗡作响。(你能把它改成“呼叫”吗？答：答：没有(一般没有)。答：为什

8、么没有(解释原话的优点或替换后的缺点)。侧面描述和正面描述正面描述：侧面描述的直接描述：间接描述，所有侧面描述都是正面描述。人物分析：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物；其次，通过分析人物描写的方法(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)。)，我们可以把握人物的思想性格。有必要分析直接描述、侧面描述和细节描述。正式开始回答问题。首先，“找准一个点”，即找出每个问题的起点，并将问题的词干与文章进行匹配。一旦发现问题，您将进入“扫描”阶段。以问题点为中心“上下”扫描，找到答案点。一般来说，代词所指的内容在上面，比喻句所解释的东西也在上面；观点句的理解取决于它的下一句，材料所解释的观点取决于它前面的讨论句；散文的主题句通常是抒情和议论文。找到答案点，还要注意回答方法。在大多数情况下，你可以直