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文档简介
1、直角三角形的确定,毕达哥拉斯定理的逆定理:三角形三边长的关系:这个三角形是直角三角形。注意:最长边的c成对的角度是直角。用于知道一个三角形三边的长度,并判断这个三角形是否是直角三角形。判断由线a、b、c组成的三角形是否为直角三角形?(1) a=15,b=17,c=8;(2) a=13,b=15,c=14,解决方案3360(1),152 82=289=,172,此三角形是直角三角形,132 142=365=,(1) 7、24、25;(2) 12,35,37;解析:(1),此三角形是直角三角形。(2),这个三角形是直角三角形。625=,1369,=,(3),此三角形不是直角三角形。(3)13、11
2、、9。问题:有没有方法判断一个三角形是否是直角三角形?2 .直角三角形的定义,1 .勾股定理的逆定理,3 .一个三角形有两个r的锐角总和,练习:(1),这个三角形是直角三角形,2的长度为2的边对是直角。解决方案:1 3=4,=4,(2),a: b: c=5: 12: 13,此三角形是直角三角形,c长边的角度是直角。解决方案:设置,169 k2,=169,1。满足以下条件ABC,而不是直角三角形:()a . B2=a2-c2b . a : b : c=3333336933:5 c . c=a-b d . a 3360 b : c=33336904333675,d,2。以下线段集组成直角三角形:(
3、)a.5、6、7b.32、42、52 C.5、11、12 d.5、12、13、d。如果ABC的三边长度分别为a、b和C,并且a=m2-n2,b=2mn,c=m2 n2(mn,m,n是正整数,并且证明ABC是直角三角形,则a=m2-n2,C,=M4 2m2n4,ABC的三边长度分别为a、b、c和a=n2-1,b=2n,c=n2 1(n是正整数,n1,)询问ABC是否为直角三角形时?说明原因,B,A,锐角三角形B,直角三角形c,钝角三角形d,等边三角形,1。在图中,如果两个矩形的面积分别为64,49,则AC=(),2 .如果有由四根棍子组成的长度为3,4,5,12,13的三角形(其中构成直角三角形
4、的是()方法)。17,4,2,A,D,B,C,3,4,已知ACB=90,CDAB,AC=3,BC=4。获取光盘的长度。您将看到从三角形面积公式中得到的ABCDBCAC,S ABC=AC AB=BCAD,AD=,已知3360在ABC中为AB=15cm,AC=20cm,BC=25cm,AD在BC边上为高具荷拉: AD的长度。,练习,解决方案:AB=15厘米,BC=20厘米,BC=20厘米,ab2ac2=225400=625bc2=625,ab2ac2=bc2,BAC把这根芦苇拉到岸边,就在上面到达海岸的水面,这根草的深度和芦苇的长度分别为,A,B,C,溶液池的深度为,x英尺芦苇长度(x 1)英尺,
5、通过钩的整理,x2 52=(x 10)2,图3,台风后,希望小学的旗杆为地面试试,12,B,A,C,一个拿着竹竿穿过长门的孩子,把竹竿比门高一英尺,倾斜布置正好等于门对角线的长度,门宽四英尺寻找竹竿和门高,如果旗杆离下面的X米远,AC=18-X被毕达哥拉斯定理例如,方形栅格的每个小方形边为1,每个晶格的顶点称为晶格,标记为晶格的顶点根据以下要求分别绘制三角形:在图1中,三角形绘制为三条边的长度均为玻璃。在图2、图3中分别绘制直角三角形,使3条边的长度全部为无理数,摘要:1。毕达哥拉斯定理的逆定理:如果三角形的三条边有长度和关系:这个三角形是直角三角形。注意:最长边的c对是直角。2 .毕达哥拉斯
6、定理和毕达哥拉斯定理的逆定理的区别:毕达哥拉斯定理适用于直角三角形。众所周知,如果三角形已经是直角三角形,则用于定位第三条边。毕达哥拉斯定理的逆定理用于知道三角形的三边长,并确定这个三角形是否是直角三角形。、b、c、a,如果图中大正方形的面积为13,小正方形的面积为1,则(a b)四个三角形的三条边的比率为5113,周长为60厘米,其面积为RtABC中的非边AB2,AB 2 BC 2 CA 2,ABC中的C=90,AB=10,AC=6,则另一条边的BC=_ _ _ _ _ _ _ 等腰ABC的面积为12cm2,在底部高AD3cm的情况下,其周长将使三角形的3条边的长度分别等于下一组的数量,从而
7、确定每个三角形是否为直角三角形。 如果是,那么哪些边的边是直角,练习:(1) 12,16,20;(2) 8、12、15;(3)5、6、8。解决方案:(1),此三角形是直角三角形。20长的边对是直角。(2),这个三角形不是直角三角形。(3),这个三角形不是直角三角形。(2) 8、12、15;(3)5、6、8。猜测:此时三角形是锐角三角形还是钝角三角形?钝角三角形,锐角三角形,下面是以a,b,c为边的三角形不是直角三角形吗?那么,哪个角是直角?(1)a=25 b=20 c=15 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(2)a=13 b=14 c=15 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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