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文档简介

1、，第11课美丽的路径，r 1年级第2卷，介绍新的课程，学生们通常在学校的时候知道学校的路径吗？学校的小路不是很美吗？今天我们来学习美丽小路的这篇课文！目标地图，1。知道14个生字，写6个字。2.正确、流畅、有感情地朗读课文，就能很好地阅读每个出场人物的语调。(焦点)3 .培养环境保护意识并采取行动。(困难)，知识准备，环境和人的关系：环境是人类生存的地方，人类在地球环境中生活和发展。地球表面有四种元素最多：氢、碳、氧、氦。在人体中，这四种元素所占的比例也是最大的。我们要从小事做起，保护环境，永远生活在美丽的环境中。读，新胜、j、b、zi、no-Dai、GUI、tu、gn、Ji、gnjng、li

2、ng、Mn-de，不久奇怪的卡丁车鼻子堆积起来，老师的头慢慢地读课文，小路漂亮吗？到底是什么样的？长，花绿，五色，鹅卵石，花，路，太漂亮的路，大家都喜欢吗？课文研究，兔子姑娘轻轻地走了路，“啊，美丽的路啊！”，鹿老师慢慢地走在路上，“啊，美丽的小路！”，如果你走在这条美丽的小路上，看到那花绿色的鹅卵石，五彩的花，你会说什么？但很快，小路上堆了很多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡叫，美丽的小路消失了。兔子小姐又在小路上走，皱眉头，说：“喂，为什么没有美丽的小路呢？”以后呢？路每天都像我们想象的那么美吗？但很快，小路上堆了很多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡叫，美丽的小路消失了。鹿老师又走在小路上，捂着鼻子说：“哦，

3、美丽的小路去哪了？”鸭老师也叫：“天啊！我美丽的路呢？谁发现了秘密？他们是怎么找到路的？鸭子老师发现了秘密，他盯着看，突然抬头，他说：“这都是我的错！我必须找回美丽的小路！”，鸭老师把扫帚推了一辆小车，小心地清理了小路上的垃圾。兔子姑娘和鹿老师看了以后来帮忙。他们拿着水壶给花浇水，给小路洗澡。不久，一条干净干净的小路又出现了。兔子少女说：“美丽的路好！小鹿老师说：“美丽的路太亮了！鸭子老师告诉朋友们：“请让美丽的小路继续和我们在一起！“这个垃圾去了哪里？一起认识吧！课外扩展，我们周围的垃圾是从哪里来的？水果包水果箱，水果箱，路边，站着岗哨，不怕郑智薰太阳。张开嘴说：把水果皮或纸屑给我，不要扔到街上。同学们，这门课学的生活必

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